幼兒園五月份工作計劃-文庫吧
2024-12-07 03:11 本頁面
【正文】 兒童文學(xué)作品，會復(fù)述故事、續(xù)編故事；學(xué)習(xí)和仿編詩歌。 引導(dǎo)幼兒主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流的對自己的意義。 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒理解日常生活用語、成人要求、兒童文學(xué)作品以及與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言信息。 鼓勵幼兒愿意表達自己的感受和想法，喜歡提問，積極回答問題。 引導(dǎo)幼兒能從圖書、電視、電腦、廣播、口頭交談等多種途徑得到信息，從中能夠獲得知識和感受快樂。 三、社會領(lǐng)域： 上月情況分析： 在生活、游戲中，幼兒之間的溝通、交流、合作意識逐漸加強，部分幼兒能夠有好的和別人相處，但個別幼兒不善于和別人交流，需要老師在日常生活中重點引導(dǎo)。 本月活動目標(biāo)： 為幼兒創(chuàng)造能為他人服務(wù)（根據(jù)同伴需要）的機會和條件，逐漸培養(yǎng)初步的責(zé)任感。 引導(dǎo)幼兒關(guān)注父母的興趣愛好，會用簡單的方式表達自己對他們的愛。 利用實地考察等手段，使幼兒認識周圍環(huán)境中的設(shè)施，（如公園、商店、醫(yī)院、郵局等）和常見標(biāo)志。 引導(dǎo)幼兒了解常見交通工具的特點及其與人們生活的關(guān)系，認識常見的交通標(biāo)志，知道要遵守交通規(guī)則。 通過談話、對比等方法，使幼兒感受到自己在長大，會做許多事情，體驗自我價值感。 鼓勵幼兒初步學(xué)會分享。 能嘗試解決游戲及生活中出現(xiàn)的問題。 引導(dǎo)幼兒初步判斷某些行為的對與錯，做錯了事能承認，并愿意改正。 四、科學(xué)領(lǐng)域： 上月情況分析： 本月進行了有關(guān)電的科學(xué)活動，幼兒對電的玩具特別感興趣。另外，本月益智區(qū)的重點是分類活動，大部分幼兒能進行分類活動，個別幼兒需要老師的引導(dǎo)。本月重點是有關(guān)沉浮的科學(xué)活動。 本月活動目標(biāo)： 支持、引導(dǎo)幼兒提供照顧小動物的機會，感知動物的生活習(xí)性，初步了解小動物的生長變化，激發(fā)幼兒愛動物的情感 引導(dǎo)幼兒主動感知生命、親近自然，有好奇心和求知欲。 支持幼兒對身邊的常見事物、現(xiàn)象大膽猜想和主動探索。 有目的引導(dǎo)幼兒的觀察身邊常見事物，能對某些事物進行比較、連續(xù)的觀察，能發(fā)現(xiàn)事物和現(xiàn)象的差異和變化。 提供各種機會，為幼兒初步體會半圓形、圓形、橢圓形等幾何圖形之間簡單的轉(zhuǎn)換關(guān)系創(chuàng)造條件。 引導(dǎo)幼兒在日常生活和游戲中，體驗和理解時間的含義。 引導(dǎo)幼兒用多種方式交流、分享探索與發(fā)現(xiàn)的過程和方法。 鼓勵幼兒運用初步的數(shù)學(xué)概念和方法解決生活和游戲中的問題。 五、藝術(shù)領(lǐng)域： 上月情況分析： 通過兩個月的培養(yǎng)，幼兒在剪紙、繪畫，但幼兒缺乏創(chuàng)造與想象，色彩的運用有些單一。音樂方面的節(jié)奏感有進步，舞蹈方面進步較大。本月重點加強幼兒剪紙、舞蹈，為六一做準(zhǔn)備。 本月活動目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒初步感知歌曲中的節(jié)拍與節(jié)奏，從中感受韻律美。 引導(dǎo)幼兒初步感知音樂的二拍子與三拍子的不同。 引導(dǎo)幼兒對模仿舞蹈動作，培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣。 培養(yǎng)幼兒對參與戲劇性表演活動感興趣。 鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，體驗動手的樂趣，并喜歡對周圍對周圍的環(huán)境進行裝飾。 能夠隨音樂的節(jié)奏，按自己的想象，自由地模仿動作、律動和簡單的舞蹈動作，動作基本協(xié)調(diào)、優(yōu)美，并表現(xiàn)出音樂的力度、速度變化和情感。 通過美術(shù)作品，豐富幼兒對色彩的認識和感受。 鼓勵幼兒嘗試結(jié)合語言、歌謠即興表演，創(chuàng)編簡單的節(jié)奏短句和旋律短句。 引導(dǎo)幼兒愿意嘗試合作表演簡單故事情節(jié)。 引導(dǎo)幼兒通過觀察作品，發(fā)現(xiàn)不同作品的表現(xiàn)規(guī)律，并能按這個規(guī)律進行創(chuàng)作。 1鼓勵幼兒運用色彩工具和材料，嘗試對自己喜愛的事務(wù)進行表現(xiàn)。 1培養(yǎng)幼兒正確使用國畫工具材料，能有序的收放。 幼兒園五月份工作計劃篇3 一、管理工作 邀請專家來園指導(dǎo)，開展省優(yōu)質(zhì)幼兒園（百合幼）、省綠色學(xué)校及南京市農(nóng)村合格園的創(chuàng)建工作。 召開四月份總結(jié)及五月份工作布置會議。繼
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