發(fā)揮黨員作用勇于擔當作為研討會材料-文庫吧
2024-12-07 02:58 本頁面
【正文】 質，看得清本質，找得出解決問題的最佳方案和措施，這樣才能在需要擔當之時會擔當、敢擔當、能擔當?！ ∫辛己玫木駹顟B(tài)。黨員領導干部的精神狀態(tài)是世界觀、人生觀、價值觀和事業(yè)心、責任感的外在表現。沒有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，沒有昂揚向上的精神風貌，沒有舍身忘我的拼搏精神，不可能成就一番事業(yè)。良好的精神狀態(tài)，是干事創(chuàng)業(yè)的內動力，也是社會的導向和風向標。改革發(fā)展的任務越重、困難越多，黨員領導干部就越要保持良好的精神狀態(tài)，搶前爭先，做到大事面前敢擔當，關鍵時刻有作為，始終保持奮發(fā)有為的形象、奮力爭先的姿態(tài)、奮勇向前的氣魄，善于變壓力為動力?！ ∫性鷮嵉木唧w行動。面對各項工作計劃，如果只是紙上談兵，不付諸于實際行動，那么這樣的擔當又同沒有責任有何區(qū)別。因此，黨員領導干部抓工作要重在落實，要牢固樹立務實的工作作風，扎實推進工作開展，工作計劃一制定，就要付諸于行動，一作為就要取得實實在在的效果。只有扎扎實實抓落實，才能在檢驗檢疫事業(yè)發(fā)展的歷史進程中，擔當起嚴把國門的職責，推動我國對外經濟貿易不斷創(chuàng)新發(fā)展。發(fā)揮黨員作用勇于擔當作為研討會材料 兩學一做學習教育全面啟動以來，興城市堅持打牢學這個基礎，把握做這個關鍵，突出針對性，進一步強化黨員干部的宗旨意識，強調在學習中思考、發(fā)現和解決問題，勇于擔當，積極作為，確保學習教育取得實實在在的成效。 發(fā)揮表率作用，以領導帶頭引領黨員干部擔當作為。學習教育伊始，興城市制定下發(fā)了實施方案，對各部門各單位開展兩學一做加強領導，特別是市領導身體力行，堅持發(fā)揮表率作用，做到學習在先實踐在先。興城市委中心組先后幾次進行專題學習，興城市委書記趙家鵬第一時間到聯系點沙后所鎮(zhèn)西關村進行指導，上專題黨課，與黨員座談，了解群眾所思所想所盼及當前農村發(fā)展中存在的問題。興城市市長袁國相到聯系點徐大堡鎮(zhèn)方安村，為全體黨員上了一堂生動的黨課，并與黨員座談，發(fā)現問題解決問題。按照統一部署，各級黨委黨組都制定了具體的實施方案，確定了形式多樣、內容豐富的學習教育方式，推動廣大黨員實現以學促做，知行合一，勇于擔當，積極作為。 突出針對性，以問題為導向體現擔當作為。興城市堅持帶著問題學，針對問題改，著力解決少數黨員干部庸政懶政怠政、服務意識不強等問題。深入開展信訪積案化解工作，切實維護人民群眾的合法權益，及時化解影響社會穩(wěn)定的矛盾糾紛，為經濟社會發(fā)展創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。制定下發(fā)了《信訪積案化解工作實施方案》，嚴格落實領導包案制度，嚴格實行信訪積案化解工作責任追究制度，同時依據實際情況，分類確定化解措施，堅持依法按政策與實事求是、靈活變通相結合，促進問題解決。經過前一段時間的交辦核查階段，建立了信訪積案臺賬，明確了化解工作責任和包保穩(wěn)控工作責任，目前正在進行集
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