發(fā)揮黨員作用勇于擔(dān)當(dāng)作為研討會材料(完整版)
【正文】 事業(yè)高度忠誠，決策果斷、敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，贏得了人們?nèi)罕姷男湃魏妥鹬?，但也有少?shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不愿擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)，推諉扯皮現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，特別是在風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)高、工作難度大、結(jié)果難以預(yù)料、需要擔(dān)負(fù)起責(zé)任之時(shí)，不敢擔(dān)當(dāng)，辜負(fù)了組織的信任、貽誤了發(fā)展良機(jī)。擔(dān)當(dāng)是一種人格，一種精神與思想的跨越。正因?yàn)橛辛藞?jiān)定的理想信念，革命戰(zhàn)爭年代，先輩們才會為了革命勝利，敢于犧牲，視死如歸。這就需要每一個(gè)檢驗(yàn)檢疫黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任和工作需要，作為一種生活常態(tài)和精神追求，真正做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。面對各項(xiàng)工作計(jì)劃，如果只是紙上談兵，不付諸于實(shí)際行動，那么這樣的擔(dān)當(dāng)又同沒有責(zé)任有何區(qū)別。按照統(tǒng)一部署，各級黨委黨組都制定了具體的實(shí)施方案，確定了形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)教育方式，推動廣大黨員實(shí)現(xiàn)以學(xué)促做，知行合一，勇于擔(dān)當(dāng)，積極作為。各部門各單位進(jìn)一步提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，大力優(yōu)化項(xiàng)目建設(shè)環(huán)境。各部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)也都積極走出去，形成了人人都是招商員，人人都是投資環(huán)境的良好局面。在全國組織工作會議上指出:堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)是黨的干部必須具備的基本素質(zhì)。在時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高、政策性強(qiáng)的營改增中,最好的擔(dān)當(dāng)就是主動作為,不等不靠,緊盯節(jié)點(diǎn),加快進(jìn)度,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用?！ 」ぷ骱蜕钤卩l(xiāng)村基層的黨員干部，直接與群眾面對面打交道，肩負(fù)著貫徹黨的路線方針政策、完成各項(xiàng)任務(wù)的重大責(zé)任，肩負(fù)著發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的重大責(zé)任，肩負(fù)著密切黨群關(guān)系、維護(hù)社會穩(wěn)定的重大責(zé)任，是落實(shí)區(qū)委決策部署、推動農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定的戰(zhàn)斗堡壘和組織核心，希望大家要以兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，嚴(yán)格按照四講四有合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，帶頭履職盡責(zé)，帶頭服務(wù)奉獻(xiàn)，努力當(dāng)好五個(gè)人，為實(shí)現(xiàn)靜海十三五良好開局，加快建設(shè)美麗靜海做出新的更大貢獻(xiàn)。困難無時(shí)不在，只要我們不氣餒、不服輸，攻堅(jiān)克難、苦干實(shí)干，就一定能夠突破一個(gè)個(gè)瓶頸，贏得群眾支持。要做好矛盾糾紛排查化解工作，注重依靠教育疏導(dǎo)、政策法規(guī)，積極預(yù)防緩解緊張關(guān)系，消除對立情緒，把各類矛盾糾紛化解在基層，消除在萌芽狀態(tài)，確保小事不出村，大事不出鎮(zhèn)，矛盾不上交。與會黨員踴躍發(fā)言，暢談參加兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的思想認(rèn)識和心得體會，大家紛紛表示：要認(rèn)真落實(shí)好中央、市委、區(qū)委關(guān)于兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的部署要求，深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)好系列重要講話精神，積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用，服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾，努力建設(shè)更加富裕美好的新農(nóng)村。 五要廉潔自律，當(dāng)好辦事公道人。 三要心系群眾，當(dāng)好群眾貼心人。理想信念是共產(chǎn)黨人的政治靈魂和精神支柱，每位共產(chǎn)黨員都要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，用系列重要講話精神武裝思想，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)群眾立場，想問
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