【正文】 (五)在履職盡責(zé)發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面存在的差距　　為生解難的力度不夠。平時(shí)注重關(guān)心學(xué)生的成績(jī)，而忽視了學(xué)生的內(nèi)心想法，對(duì)學(xué)生不完成作業(yè)的情況有時(shí)表現(xiàn)過(guò)于著急，缺乏張弛有度、寬嚴(yán)并濟(jì)的教學(xué)手段?！　∪?、存在問(wèn)題的原因剖析　　(一)理想信念有所松懈。作為思政教師，認(rèn)為自己在理論學(xué)習(xí)上沒(méi)有問(wèn)題，加上自己多年在黨務(wù)辦工作，只要及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的學(xué)習(xí)任務(wù)以及做好本職工作就沒(méi)有問(wèn)題。這樣就導(dǎo)致自己不自覺(jué)地放松了政治理論學(xué)習(xí)，忽視了理論指導(dǎo)實(shí)踐的重要性?！　?二)艱苦奮斗精神有所弱化。在工作作風(fēng)上,沒(méi)能足夠重視繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自覺(jué)“補(bǔ)鈣”的重要性，沒(méi)能夠在黨史學(xué)習(xí)中及時(shí)汲取先輩們艱苦奮斗的精神。沒(méi)有認(rèn)識(shí)到鍥而不舍、馳而不息的精神及克服困難的勇氣是事業(yè)發(fā)展的保障?！　?三)創(chuàng)新意識(shí)不足。接到工作任務(wù)時(shí)，有時(shí)容易過(guò)度地依賴經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，導(dǎo)致在如何更好地完成工作方面欠缺思考。尤其面對(duì)黨務(wù)工作日漸趨于專業(yè)化的思考不足，沒(méi)有充分發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)?！　?四)全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有所淡薄。因?yàn)槲覍?duì)為學(xué)生內(nèi)心想法的重視度不夠，導(dǎo)致深入到學(xué)生了解情況的次數(shù)有限，與學(xué)生談心談話的次數(shù)減少，談話也往往只注重了解自己想要了解的如作業(yè)、成績(jī)問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的家庭背景、情感需求和班級(jí)的人際交往關(guān)注不夠。　　四、努力方向和整改措施　　(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)主動(dòng)性，努力實(shí)現(xiàn)政治理論學(xué)習(xí)的常態(tài)化、制度化，時(shí)刻用新的政治理論武裝自己的頭腦，不斷提高個(gè)人的政治修養(yǎng)，并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)實(shí)際工作。我將堅(jiān)持支部集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，做到學(xué)校規(guī)定的每月一次的集中學(xué)習(xí)的規(guī)定動(dòng)作，完成“每天必學(xué)、每周必反思、每月必總結(jié)”的自選動(dòng)作，每天擠出一小時(shí)的時(shí)間自學(xué)。帶著信仰學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，尤其是要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于文化方面的論述，解決自己存在的“文化自信”的困境。努力在學(xué)懂弄通做實(shí)、學(xué)思用結(jié)合上下功夫，發(fā)揚(yáng)學(xué)到位，悟到底的精神?！　?二)學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和政治理論的學(xué)習(xí)，提升自己的工作水平和創(chuàng)新能力，如：堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)閱讀黨務(wù)相關(guān)文件如《支部工作生活》、《黨課》雜志，加強(qiáng)黨務(wù)專業(yè)的學(xué)習(xí)，全方面提升自己的撰寫稿件能力?！　?三)永葆奮斗精神與活力。通過(guò)黨史學(xué)習(xí)，主動(dòng)了解先輩們不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神，用他們的精神指導(dǎo)工作，克服“消極”思想。拋開(kāi)個(gè)人榮辱得失，克服消極抱怨的情緒，以昂揚(yáng)的斗志全身心地投入工作?！　?四)牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，自覺(jué)增強(qiáng)群眾觀念。利用課余時(shí)間增加與學(xué)生談心談話的頻次，與班主任和家長(zhǎng)多了解學(xué)生情況，做到有的放矢?！　≡鰪?qiáng)歷史自覺(jué)方面?zhèn)€人對(duì)照檢查材料3　　??法院“堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)歷史自覺(jué)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)黨性磨煉”方面?zhèn)€人對(duì)照檢查材料　　黨史學(xué)習(xí)教育以來(lái)，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平法治思想和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話及訓(xùn)詞精神，開(kāi)展了黨性實(shí)踐磨煉。依據(jù)院里的要求，我對(duì)照查學(xué)習(xí)教育、談心談話等進(jìn)行了自查自糾，深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的緣由，研究解決辦法和改良措施。現(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下:　　一、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立100周年大會(huì)上的重要講話情況?！　∽屑?xì)收看了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立100周年大會(huì)直播，傾聽(tīng)了習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，會(huì)后，我準(zhǔn)時(shí)組織黨支部進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)，在摘錄學(xué)習(xí)筆記的同時(shí)，我結(jié)合法院工作，撰寫了題為《堅(jiān)定理想信念、踐行為民宗旨》的心得體會(huì)，并共享給黨員干警。通過(guò)學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了理想信念，提振了干工作的精氣神。　　二、黨史學(xué)習(xí)教育收獲。　　在黨史學(xué)習(xí)教育中，我依據(jù)“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”的總體目標(biāo)要求，通過(guò)個(gè)人自學(xué)、傾聽(tīng)黨課、參加研討、網(wǎng)上互動(dòng)、黨史學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等形式，深化學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習(xí)近平論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》等文獻(xiàn)資料，在學(xué)習(xí)中留意結(jié)合分管工作實(shí)際，主動(dòng)參加院里組織的“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)此次專題教育，重溫了黨的百年艱辛奮斗歷程，百年苦難輝煌，百年初心使命，個(gè)人深受教育，深受啟發(fā)，進(jìn)一步磨煉了黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了職業(yè)素養(yǎng)、提升了司法為民宗旨意識(shí)。三、存在的差距和不足　　學(xué)習(xí)方面。政治理論學(xué)習(xí)功效不足，雖然對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育跟進(jìn)還算準(zhǔn)時(shí)，也主動(dòng)參加黨支部組織的集合學(xué)習(xí)，但我深知，由于平常忙于工作事務(wù)，我在理論學(xué)習(xí)方面存在被動(dòng)，甚至有時(shí)候存在應(yīng)付心理，在理論學(xué)習(xí)喜好方面還有待培育和提高?！　∷枷敕矫?。對(duì)自身在堅(jiān)定理想信念、重視的不足，缺少持之以恒的勁頭，增強(qiáng)理想信念的主動(dòng)性、規(guī)劃性、系統(tǒng)性不足，經(jīng)常是黨組織組織了就學(xué)一些，上級(jí)有要求了就補(bǔ)一補(bǔ)，自覺(jué)提升做得還不足好?！　〖訌?qiáng)黨性磨煉方面。黨性磨煉方面不足，雖然平常在工作生活中能夠嚴(yán)格依據(jù)黨章黨規(guī)要求自己，經(jīng)常實(shí)行集合學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)和向老黨員學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，但還存在對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不足透徹?！　∷?、問(wèn)題產(chǎn)生的緣由　　(一)思想認(rèn)識(shí)不到位。對(duì)黨史學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有真正把學(xué)習(xí)黨史作為一種責(zé)任、一種追求、一種境界。對(duì)一些理論問(wèn)題的學(xué)習(xí)淺嘗輒止、缺乏系統(tǒng)性研究，缺乏長(zhǎng)期堅(jiān)持和刻苦鉆研的精神，學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐結(jié)合得不足緊密?！　≡鰪?qiáng)歷史自覺(jué)方面?zhèn)€人對(duì)照檢查材料4　　按照《XX市開(kāi)展“___、牢記使命”___工作方案》規(guī)定，對(duì)照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”___總要求，本人圍繞“理論學(xué)習(xí)、思想政治、干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)、清正廉潔”五個(gè)方面，認(rèn)真查找了自身存在的問(wèn)題和不足，深刻分析了問(wèn)題產(chǎn)生的原因，明確了整改措施和努力方向?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下:　　一、存在的問(wèn)題和不足　　(一)理論學(xué)習(xí)方面。主動(dòng)學(xué)習(xí)少，被動(dòng)接受多。筆記抄的不少，聯(lián)系實(shí)際不夠，還停留在“一張報(bào)紙、一杯茶，圍在一起聽(tīng)報(bào)告”的傳統(tǒng)模式。缺乏“寬”度。制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃比較粗糙，學(xué)習(xí)內(nèi)容范圍較窄，學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有考慮到政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性，導(dǎo)致自身政治理論知識(shí)面窄，從而使得學(xué)習(xí)的效果不理想。缺乏“深”度度。平時(shí)只注重學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，忽視了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果，對(duì)知識(shí)深入消化，吸收不夠，不能很好地結(jié)合到實(shí)踐，落實(shí)到行動(dòng)，致使在實(shí)際工作中政策水平較低。缺乏”速”度度。覺(jué)得只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，從而對(duì)時(shí)事政治學(xué)習(xí)不