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講奉獻(xiàn)有作為專題發(fā)言稿五篇-文庫吧

2024-12-07 01:48 本頁面


【正文】 得到領(lǐng)導(dǎo)的稱贊,而是自動(dòng)自發(fā)的、不斷地追求完美。西方曾經(jīng)有一位心理學(xué)家在研究過程中,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)忙碌的敲石工人進(jìn)行訪問?! ⌒睦韺W(xué)家問他遇到的第一位工人:請(qǐng)問你在做什么?工人沒好氣的回答:在做什么?你沒看到嗎?我正在用這個(gè)重得要命的鐵錘,來敲碎這些該死的石頭。而這些石頭又特別的硬,害得我手酸麻不已,這真不是人干的工作。心理學(xué)家又找到第二位工人:請(qǐng)問你在做什么?,第二位工人無奈地答道:為了每天50美元的工資,我才會(huì)做這件工作,若不是一家人等著吃飯,誰愿意干這份敲石頭的粗活?,心理學(xué)家問第三位工人:請(qǐng)問你在做什么?,第三位工人眼光中閃爍著喜悅的神采:我正參與興建這座雄偉華麗的大教堂。落成之后,這里可以容納許多人來做禮拜。雖然敲石頭的工作并不輕松,但當(dāng)我想到,將來會(huì)有無數(shù)的人來到這兒,再次接受上帝的愛,心中便常為這份工作獻(xiàn)上感恩。  同樣的工作,同樣的環(huán)境,卻有如此截然不同的感受。第一種工人,是完全無可救藥的人??梢栽O(shè)想,在不久的將來,他將不會(huì)得到任何工作的眷顧,甚至可能是生活的棄兒。第二種工人,是沒有責(zé)任和榮譽(yù)感的人。對(duì)他們抱有任何指望肯定是徒勞的,他們抱著為薪水而工作的態(tài)度,為了工作而工作。他們肯定不是企業(yè)可依靠和老板可依賴的員工。同樣的,在第三種工人身上,看不到絲毫抱怨和不耐煩的痕跡,相反,他們是具有高度責(zé)任感和創(chuàng)造力的人,他們充分享受著工作的樂趣和榮譽(yù),同時(shí),因?yàn)樗麄兊呐ぷ鳎ぷ饕矌Ыo了他們足夠的榮譽(yù)?! ∷麄兙褪俏覀円獙W(xué)習(xí)的那種員工,他們是最優(yōu)秀的員工。他們向我們展現(xiàn)了:自動(dòng)自發(fā),自我獎(jiǎng)勵(lì),視工作為快樂。我相信,這樣的員工,就是每一個(gè)企業(yè)所追求和尋找的員工。他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧夏瑹o聞,抱著對(duì)工作的快樂心情,以仁愛之心待人,以敬重的態(tài)度從業(yè)。善待自己,尊重他人。付出你應(yīng)該付出的,給予你能夠給予的。實(shí)實(shí)在在地做人,兢兢業(yè)業(yè)地做事,力所能及地給予,這就是一個(gè)人對(duì)公司最好的奉獻(xiàn)?! ‰m然我不是詩人,不能用美麗的詩句來謳歌我們打工者的偉大。也不是學(xué)者,無法用深邃的思想來思考我們打工者的價(jià)值。更不是歌唱家,用高亢的歌喉來頌詠我們打工者無私的平凡。但我有一雙溫暖的雙手,用自己的雙手去溫暖別人的雙手。今天,我們來到龍山這片激情的熱土,選擇了這個(gè)職業(yè),就要情愿奉獻(xiàn),甘愿奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)青春!作為青年一代的我們,青春是多么的寶貴,青春是人生的鮮花,青春充滿了魅力,充滿了光輝,充滿了未來。為了我們的未來,請(qǐng)讓青春飛翔!  我的演講完畢,謝謝大家!  講奉獻(xiàn)有作為專題發(fā)言稿(三)  一、奉獻(xiàn)自己,做好本職工作。  教師這個(gè)職業(yè)本身就是講奉獻(xiàn)的職業(yè),教師這個(gè)崗位本身就是講奉獻(xiàn)的崗位,這就是它的特殊性。我們家?guī)状藦慕?,一直都是這樣。我的舅爺爺楊煥章先生,以前是私塾先生,一生誨人不倦,廣收學(xué)生,開館授課,直到自己的眼睛瞎了,才沒有再讀書、教書。我的父親,從1977年開始在農(nóng)村小學(xué)任教,即將從教40周年,以前哪里有什么工資待遇呢,過年的時(shí)候,工資都抵扣了公糧稅費(fèi),遇見好的年成,可能在年底提幾斤豬肉回來,我到現(xiàn)在還有印象?! ∥覅⒓庸ぷ鞯浇衲暌彩?0周年了,我把我的時(shí)間分成了3個(gè)三分之一,三分之一的時(shí)間搞教學(xué),教學(xué)是我的本職,教學(xué)也是學(xué)校的中心工作。班主任工作占據(jù)了我三分之一的時(shí)間,班主任工作很瑣碎,也很耗時(shí),加之現(xiàn)在實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,班級(jí)的幾乎所有事情都要我處理。剩下三分之一的時(shí)間就是科研和家務(wù),但是科研沒有什么起色,沒有上檔次的成果,有時(shí)候自己很浮躁,時(shí)間利用率不高,有時(shí)候打開網(wǎng)絡(luò)看看消息、瀏覽下文章,一下子時(shí)間就沒了?! 《?、先公后私,絕不損人利己。  我以前搞輔導(dǎo)員工作,經(jīng)常加班,不把學(xué)校的事情處理好、不把工作做完,我是不回寢室、不回家。那個(gè)時(shí)候是干勁十足。自己能做的事情,往往是絕不麻煩學(xué)生干部,系里能做的事情,絕不麻煩班主任們。做好人是我的人生宗旨和不懈追求。我的底線是利己不損人,當(dāng)然最理想的狀態(tài)是利己利人,做不到利己利人時(shí),至少不能損人利己。人的最高境界還是毛主席講的:毫不利己專門利人?! ∪?、努力作為,積極追求進(jìn)步?! ∥艺J(rèn)為有作為分為兩個(gè)層面,從個(gè)人層面來講,教師必須有作為,積極追求進(jìn)步,發(fā)展自己,比如我們幾個(gè)老師都在考博,目前只有熊老師考取了,我是考了三次失敗三次,但是還沒有氣餒,當(dāng)然不準(zhǔn)備、不付出是沒有回報(bào)的,我每次都是不喜歡準(zhǔn)備,因此也不可能考出好成績。從育人層面來講,教師要培養(yǎng)有作為的學(xué)生,我們上課時(shí)可能會(huì)認(rèn)為怎么現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)生不多,但一個(gè)班級(jí)總還是有優(yōu)秀的學(xué)生的,我們應(yīng)該記住優(yōu)秀的學(xué)生,多與學(xué)生們溝通交流,及時(shí)指導(dǎo)他們、點(diǎn)撥他們,讓他們能夠更加優(yōu)秀,無論是教書還是做班主任,我們都應(yīng)該關(guān)注學(xué)生成才進(jìn)步,讓學(xué)生努力有作為,在有作為中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?! ≈v奉獻(xiàn)有作為專題發(fā)言稿(四)  今年,黨中央決定在全體黨員中開展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員學(xué)習(xí)教育,省委、稅務(wù)總局黨組分別對(duì)這項(xiàng)工作作了具體部署。按照中央、省委、稅務(wù)總局黨組的部署要求,全省地稅系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育已經(jīng)展開,一個(gè)學(xué)習(xí)教育的熱潮正在全省地稅系統(tǒng)興起?! 「愫脙蓪W(xué)一做學(xué)習(xí)教育,是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從關(guān)鍵少數(shù)向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署,也是全省地稅系統(tǒng)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),圓滿完成好今年地方稅收各項(xiàng)工作,更好地貫徹四個(gè)全面戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念的強(qiáng)大動(dòng)力。為了搞好這次學(xué)習(xí)教育,中央、省委稅務(wù)總局黨組都要求,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要為黨員講黨課,這是這次學(xué)習(xí)教育的一個(gè)鮮明特色?! ≡鯓又v好這堂黨課,近一段時(shí)間我也進(jìn)行了一些思考??偟母械剑瑢W(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員,就是要落實(shí)xxxx基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做的要求,把立足點(diǎn)要落到做合格黨員上。因?yàn)橹挥型ㄟ^學(xué)習(xí)教育,我們每一名黨員都成為了合格黨員,我們的學(xué)習(xí)教育才算是達(dá)到了目的。因此,我就以弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,做合格黨員為題,來講這次黨課,結(jié)合自己學(xué)習(xí)工作的體會(huì),同大家一起交流。講三個(gè)方面:一、奉獻(xiàn)精神是共產(chǎn)黨員的核心價(jià)值觀,二、奉獻(xiàn)精神是推動(dòng)地方稅收工作發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力,三、做樂于奉獻(xiàn)的合格黨員。  一、奉獻(xiàn)是共產(chǎn)黨員的核心價(jià)值觀  什么是奉獻(xiàn)精神?360百科中解釋:奉,即捧,意思是獻(xiàn)給。獻(xiàn)即恭敬莊嚴(yán)地送給集體或尊敬的人,原意為獻(xiàn)祭。兩個(gè)字和起來,就是恭敬的交付,呈獻(xiàn)。我國古代,就有很多對(duì)奉獻(xiàn)精神的熱情嘔歌。比如:李商隱《無題》中的著名詩句:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。文天祥《過零丁洋》中的詩句:人生自古誰無死,留取丹心照汗青。于謙《石灰吟》中的著名詩句:粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。魯迅《自嘲》中的著名詩句:橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。這些美好的語言都從追求、信仰、事業(yè)等不同側(cè)面,表達(dá)了對(duì)奉獻(xiàn)精神的贊美?! 〔粌H我們中華民族,西方也有很多對(duì)奉獻(xiàn)精神的贊美。比如,奧地利個(gè)體心理學(xué)的創(chuàng)始人阿德勒說奉獻(xiàn)乃是生活的真實(shí)意義。假如我們?cè)诮袢諜z視我們從祖先手里接下來的遺物,我們將會(huì)看到什么?他們留下來的東西,都有是他們對(duì)人類生活的貢獻(xiàn)。從上面的描述中,我們可以看出,古今中外,奉獻(xiàn)精神都是一種受到推崇和贊美的高尚境界。共產(chǎn)黨作為人類歷史第一個(gè)代表勞動(dòng)階級(jí)和最廣大人民的政黨,第一個(gè)將消滅階級(jí)和階級(jí)壓迫,實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)大同作為奮斗目標(biāo)的政黨,就把奉獻(xiàn)精神貫穿于自己的理想和事業(yè)之中?! ∈紫?,馬克思主義的基本理論,為馬克思主義政黨及其黨員所具有的這種精神提供了理論基礎(chǔ)。馬克思、恩格斯在工人階級(jí)政黨的第一部黨綱《共產(chǎn)黨宣言》指出:過去的一切運(yùn)動(dòng)都是少數(shù)人的或?yàn)樯贁?shù)人謀利益的運(yùn)動(dòng),無產(chǎn)階級(jí)的運(yùn)動(dòng)是絕大多數(shù)人的、為絕大多數(shù)人謀利益的獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)。共產(chǎn)黨人沒有任何同整個(gè)無產(chǎn)階級(jí)的利益
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