蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案文案-文庫(kù)吧
2024-12-07 01:39 本頁(yè)面
【正文】 7.(1)讀出下列各角的度數(shù) 開(kāi)口向右70度角和開(kāi)口向左60度角，開(kāi)口向右用到量角器的內(nèi)刻度，開(kāi)口向左用到量角器的外刻度。 (2)在2號(hào)練習(xí)紙上畫(huà)出下列各角(注意強(qiáng)調(diào)中心點(diǎn)、0刻度線(xiàn)、內(nèi)外刻度線(xiàn))90176。，180176。，120176。，60176。(強(qiáng)調(diào)內(nèi)外刻度兩種表示) (此處增加開(kāi)口向右70度角和開(kāi)口向左60度角，以及在紙上畫(huà)角，目的是讓學(xué)生進(jìn)一步理解內(nèi)外角，也為量角做好了準(zhǔn)備。) (3)拿出自己的量角器，試著量一量3號(hào)練習(xí)紙上角一的大小。(學(xué)生操作演示)強(qiáng)調(diào)注意中心點(diǎn)對(duì)齊，零刻度線(xiàn)和角的一邊對(duì)齊，看是內(nèi)刻度還是外刻度并讀出度數(shù)。 (4)量一量3號(hào)練習(xí)紙上其余各角的度數(shù)?！ ∪?、小結(jié) 這節(jié)課你學(xué)到了什么? 最新蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案文案2 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生能根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，推出并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法?！ ∵M(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、自主探索筆算方法。 出示例1：李叔叔從某城市乘火車(chē)去北京用了12小時(shí)，火車(chē)1小時(shí)約行145千米。該城市到北京大約有多少千米? 獨(dú)立列式：14512= 請(qǐng)學(xué)生估一估14512的大致范圍。 嘗試算出14512的結(jié)果，并對(duì)照估算的情況，算一算估算值與準(zhǔn)確值的誤差是否合乎實(shí)際。 讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)計(jì)算過(guò)程。應(yīng)說(shuō)以下幾點(diǎn)：(1)先算什么。(2)再算什么，積的書(shū)寫(xiě)位置怎樣。(3)最后算什么。 師生共同歸納三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算一般方法的過(guò)程?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生用不同的方法檢驗(yàn)自己運(yùn)算的結(jié)果?！ 《㈧柟叹毩?xí) 課本49頁(yè)“做一做” 學(xué)生獨(dú)立用豎式計(jì)算，完成后，可能計(jì)算器自行檢驗(yàn)?！ 【毩?xí)七第3題?！ ?6432=54145=25436= 21783=43139=32825= 提示學(xué)生：怎樣列豎式可使計(jì)算方便些?讓學(xué)生在自主探索、對(duì)比的基礎(chǔ)上反思，明白在列豎式時(shí)，上面一行寫(xiě)三位數(shù)，下面一行寫(xiě)兩位數(shù)，這樣計(jì)算比較方便。同時(shí)提醒學(xué)生書(shū)寫(xiě)要工整，數(shù)位要對(duì)齊，計(jì)算要仔細(xì)?！ 【毩?xí)七第4題?！ ∵@兩題的知識(shí)背景具有很強(qiáng)的教育意義，學(xué)生練習(xí)后，讓學(xué)生根據(jù)每題的知識(shí)背景簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)自己的感受。 三、課堂小結(jié)。(略) 四、教學(xué)反思： 最新蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案文案3 通過(guò)探索與實(shí)踐，使學(xué)生加深對(duì)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題 的理解，促進(jìn)相關(guān)技能的形成，發(fā)展數(shù)學(xué)思維和實(shí)踐能力，激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，應(yīng)用分?jǐn)?shù)的興趣。 通過(guò)評(píng)價(jià)與反思，使學(xué)生對(duì)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)和運(yùn)用知識(shí)理解知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力作出客觀的評(píng)價(jià)?！ ∵\(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決有關(guān)分?jǐn)?shù)計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題?！ ?duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)事求是的自我評(píng)價(jià)?！ 《嗝襟w課件?！ ∫徽n時(shí)。 一、探索與實(shí)踐 引入談話(huà)?！ 煟航裉煳覀兝^續(xù)應(yīng)用分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。 板書(shū)課題：整理與練習(xí)(2)?！ ⊥瓿伞疤剿髋c實(shí)踐”第5題?！ ?1)理解第(1)小題題意?！ 熥穯?wèn)：你準(zhǔn)備怎樣解決這個(gè)問(wèn)題?(先畫(huà)線(xiàn)段圖) (2)學(xué)生演示畫(huà)法?！ ≈该趯?shí)物投影上畫(huà)出線(xiàn)段圖?！ ?3)集體評(píng)價(jià)，列式計(jì)算。 (4)學(xué)生根據(jù)計(jì)算結(jié)果，畫(huà)出長(zhǎng)方
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