湘教版小學(xué)一年級下冊語文《太陽花》教案范文三篇-文庫吧
2024-12-07 00:52 本頁面
【正文】 “早”“才”讀平舌音?！ 昂薄昂恰钡穆暷付际恰癶”?！ 澳邸薄澳恰薄澳钡穆暷付际恰皀”?！ ≈该J(rèn)讀，開火車，抽讀，分組讀?！ ≡谡n文中用自己喜歡的呼號，標(biāo)出一、二類字?！ ≡谡n后的一、二類生字中標(biāo)上拼音。 五、總結(jié) 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí) 認(rèn)讀生字詞 指名學(xué)生分自然段朗讀課文 二、學(xué)習(xí)課文 學(xué)習(xí)課文第一、二自然段 a 看圖（出示幻燈） 太陽花是什么樣的形狀？ 太陽花是什么樣的顏色？ 太陽花是什么樣的姿態(tài)？ b 圖文對應(yīng) 自由讀課文； 分組討論，課文是怎樣把太陽花的花瓣、葉子和莖寫具體的； 理解“五顏六色”誰能用它說一句話； c 再讀課文感悟太陽花的美 過度：太陽花不但美，還有與眾不同的特點(diǎn)，到底是什么特點(diǎn)呢？ 學(xué)習(xí)課文第三、四自然段 a 指名學(xué)生分別讀三、四自然段 b 這種花為什么叫太陽花？ 根據(jù)學(xué)生回答板書 c 結(jié)合課文內(nèi)容填空 因?yàn)樘柹?，花兒（），太陽（），花兒（），太陽（），花兒（），所以這種花叫（）。 d 分組讀第三、四自然段 e 指導(dǎo)朗讀 第三自然段要讀得歡快、活潑，突出太陽花范讀、領(lǐng)蓬勃向上的特點(diǎn)。 讀、指名第四自然段讀得稍輕、緩慢，體會太陽花隨讀著太陽下山安靜入睡的意境。
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