小學三年級語文《小小的書櫥》教學反思-文庫吧
2024-12-07 00:22 本頁面
【正文】 不足之處 讓學生與文本對話是我們在新課程實驗中致力于追求的新理念，通過對話，讓每一位學生的個性得到張揚，享受學習語文的樂趣。要想讓學生與文本對話，首先要喚起學生學習語文的興趣，這就需要創(chuàng)設一個充滿生命活力的生活化教學課堂?！ 〈舜位顒又校课唤處熒险n十分鐘后，趙煒處長又進行了整理和拓展，調(diào)動了學生的情緒，也讓我知道了自己在本課的不足，看來上一節(jié)好課，備學生的環(huán)節(jié)是不能忽略的?！ 缎⌒〉臅鴻弧方虒W反思 《小小的書櫥》是一首文質兼美的兒童詩歌，描繪了小小書櫥就像“廣闊的世界，浩瀚的海洋”，“我”在那里度過了最愉悅的時光，挖掘到無窮的寶藏。小詩語言生動，優(yōu)美，訴說書帶給“我”的知識、快樂和豐富的人生，抒發(fā)了“我”對書櫥、對書的喜愛之情。在本節(jié)課上我著重體現(xiàn)了以下幾點： 第一、著重培養(yǎng)學生的自學能力。這是一篇淺顯易懂的課文，富有童趣，因此我放手讓學生自學，引導學生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題?！ 〉诙?、注重了小組合作學習。在學習中，
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