【正文】 而中考物理實(shí)驗(yàn)操作是這學(xué)期的重要任務(wù)，也是學(xué)生和老師面臨的一個(gè)重要任務(wù)，所以我對本學(xué)期的物理實(shí)驗(yàn)做了如下計(jì)劃：　　一、注重學(xué)生操作細(xì)節(jié)　　這學(xué)期主要做的實(shí)驗(yàn)就是為中考預(yù)備實(shí)驗(yàn)，嚴(yán)格按照要求，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，要求每個(gè)學(xué)生都過關(guān)　　二、注重學(xué)生操作的規(guī)范性　　很多學(xué)生做實(shí)驗(yàn)總是不按照老師的規(guī)定去做，這學(xué)期我一定要重點(diǎn)抓這部分學(xué)生，并進(jìn)行仔細(xì)輔導(dǎo)，一定按照中考的要求規(guī)范學(xué)生的操作過程?！　∪?、重點(diǎn)以中考要求為教學(xué)要求　　這學(xué)期我主要對初三學(xué)生認(rèn)真教中考的五個(gè)實(shí)驗(yàn)：用天平測固體物塊，測浮力的大小等于什么，探究凸透鏡成像的規(guī)律，用電壓表測串聯(lián)電路其中一燈泡兩端的電壓，用電流表測并聯(lián)電路其中一支路電流?！　∷摹?yán)格把握學(xué)生的不足地方　　這學(xué)期的重要任務(wù)已經(jīng)很明確，要求每位學(xué)生都能夠在中考實(shí)驗(yàn)操作中表現(xiàn)很好，這也是我最大的一個(gè)任務(wù)，所以我一定多花時(shí)間在這方面。要求每位學(xué)生都能很好的掌握這五個(gè)實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作和具體步驟?！　】傊@需要大家的共同努力，我也將認(rèn)真努力的來教實(shí)驗(yàn)，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)所托和大家的期待！教學(xué)計(jì)劃 篇6　　本學(xué)期我校的心理健康教育將繼續(xù)把全面培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)作為工作的重點(diǎn)，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，教務(wù)處、科室組的指導(dǎo)下，針對學(xué)生的心理特點(diǎn)，圍繞學(xué)校德育要求，開展一系列行之有效的心理健康教育活動，確保取得較為明顯的效果?！　∫?、加強(qiáng)自身修養(yǎng)、促進(jìn)專業(yè)成長　　1．繼續(xù)學(xué)習(xí)　　利用視頻學(xué)習(xí)、自主選擇學(xué)習(xí)、結(jié)合平時(shí)教師工作的實(shí)踐與反思。努力提升自己的教育教學(xué)策略。　　2．參與教科研活動　　這學(xué)期，我積極投入到我校的各種教學(xué)科研活動，并交流學(xué)習(xí)心得，研討專業(yè)技術(shù)，達(dá)到專業(yè)成長。同時(shí)，我覺得作為一名新勝任的心理健康老師，更要積極參與聽課、教育教學(xué)和教研活動。這學(xué)期相互聽課和共同聽課。虛心向上課講方法、管理有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，還不斷查閱相關(guān)的書本與資料，不斷促進(jìn)自身的再成長。進(jìn)行教學(xué)反思，投身于心理健康教育創(chuàng)新實(shí)踐?！　《?、認(rèn)真開展講座，心理宣傳落實(shí)到位?！　￠_設(shè)心理健康講座，圍繞大多數(shù)同學(xué)經(jīng)常遇到的或關(guān)心的問題，結(jié)合實(shí)際加以解述，給予學(xué)生輔導(dǎo)和幫助。主要利用電視講座、網(wǎng)絡(luò)視頻，針對中專學(xué)生普遍存在的對新的學(xué)習(xí)方式、新的生活環(huán)境、新的角色適應(yīng)問題，將結(jié)合心理問卷調(diào)查結(jié)果舉辦《管道的故事》、鄒越演講《讓生命充滿愛》、法律講堂《魂斷屠龍刀》、于丹《論語心得》之心靈之道、交友之道、處世之道、理想之道、人生之道等。這些講座針對學(xué)生在某一階段的心態(tài)，具有針對性，確保收到良好的效果?！　∨e辦豐富多彩的健心活動　　戴高帽：職業(yè)中專的學(xué)生，在他們進(jìn)入這個(gè)學(xué)校以前的義務(wù)教育階段，很少有機(jī)會獲得老師和來自他人的積極評價(jià)，因?yàn)閷τ谒麄兊脑u價(jià)，個(gè)人的學(xué)習(xí)成績占主導(dǎo)地位。再者，由于年齡特征，他們也不習(xí)慣直接地、具體的談?wù)撟约旱膬?yōu)點(diǎn)和贊美別人。為了讓每一個(gè)學(xué)生更好地認(rèn)識自我，學(xué)會悅納自己、欣賞別人，促進(jìn)班級成員之間的肯定與接納，準(zhǔn)備在課堂上舉行一次團(tuán)體活動——“戴高帽”游戲?！　ふ遗d趣島：　　教育的目的之一就是讓學(xué)生在離開學(xué)校后能夠在社會中找到自身的合適位置和生存價(jià)值。對于剛剛邁進(jìn)成人世界的中職生而言，他們的心智尚未成熟，難以適應(yīng)激烈的社會競爭；因?yàn)閺奈凑絽⒓舆^工作，無法準(zhǔn)確把握工作要領(lǐng)和職業(yè)要求。面對社會上種類繁雜的職業(yè)分類，如何選擇一門呢適合自己的職業(yè)，也是艱難的。根據(jù)霍蘭德的職業(yè)興趣六邊形理論，通過活動“尋找興趣島”，讓學(xué)生對自己有所了解，幫助找到自己剛興趣而又能勝任的工作，發(fā)展能力，快樂生活。　　三、努力方向與改進(jìn)措施　　充分利用課堂教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)心理健康教育。課堂，是師生溝通的一個(gè)重要場所。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育，是我校實(shí)現(xiàn)心理健康教育目標(biāo)的主渠道，也是素質(zhì)教育的保證?！　∝S富校園文化、通過各種喜聞樂見的活動來推進(jìn)心理健康教育。比如表演心理短劇、心理小報(bào)、心理小論文、團(tuán)隊(duì)心理活動、文體活動、校園建設(shè)等幫助學(xué)生緩解心理壓力，提高心理素質(zhì)?！　∨⑿睦斫】到逃c學(xué)校、家庭、社會教育相結(jié)合。我們可以利用家長學(xué)校進(jìn)行心理健康知識教育，以家庭教育指導(dǎo)為鏈接，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校素質(zhì)教育得到橫向發(fā)展?！　∨⒓w教育和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，既可讓全體學(xué)生都能受到適當(dāng)?shù)慕逃质箓€(gè)別學(xué)生的各種特殊問題得到及時(shí)解決?！　∨c此同時(shí)要從學(xué)生之間存在的差異出發(fā)，建立了個(gè)別輔導(dǎo)模式，以彌補(bǔ)“集體輔導(dǎo)”的不足。我把自己的號碼留給學(xué)生，和學(xué)生通過一對一的溝通，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對有關(guān)心理行為問題進(jìn)行診斷、矯治的有效途徑?！　】傊瑢W(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐不僅是運(yùn)用心理健康知識的重要場所，同時(shí)也是心理健康知識豐富的源泉。心理健康教育在學(xué)校中將得到長遠(yuǎn)的發(fā)展，學(xué)生也在心理健康教育的不斷發(fā)展中健康成長。運(yùn)用科學(xué)的方法，不斷探索和總結(jié)開展心理健康教育的規(guī)律，對于促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展有著十分重要的意義，因此我將一如既往的做好這項(xiàng)工作，為培養(yǎng)綜合素質(zhì)良好的一代新人作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教學(xué)計(jì)劃 篇7　　一、班級情況分析：　　本班現(xiàn)有幼兒52名，男孩33名，女孩19名。其中有2名幼兒是新生，1名非日脫班轉(zhuǎn)來的老生。其中有3名幼兒走讀，也就是吃飯睡覺的時(shí)候來本班。本班幼兒經(jīng)過一年的中班生活，都有了不同程度的進(jìn)步和提高。幼兒的自理能力有了一定的提高。通過短短幾天的觀察了解，他們的’自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的能力也很強(qiáng)，我們還觀察到，我們班級的孩子思維活躍，個(gè)別幼兒知識接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個(gè)性，具有一定的語言表現(xiàn)力。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習(xí)慣和動手操作能力需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。 愉快的暑假快要過去了，我們迎來了新的學(xué)期、新的小朋友、新的每一天。在九月這個(gè)充滿希望的日子里，我們制定了嶄新的計(jì)劃：　?。ㄒ唬┥眢w保健　　養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)一步注重加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練?！　★嬍沉?xí)慣的培養(yǎng)，初步理解不同食物含有不同的營養(yǎng)?！　×私忸A(yù)防齲齒與換牙的相關(guān)知識?！　〕醪金B(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的良好習(xí)慣?！　∨囵B(yǎng)獨(dú)立自覺整理玩具的能力，逐漸形成愛護(hù)玩具的良好習(xí)慣?！　∽⒄?、行姿勢正確?！　?二）社會　　自覺遵守一日生活各項(xiàng)行為規(guī)則?！　∧苤鲃优c同伴進(jìn)行有效交往，合作與分享?！　∧苊鞔_表達(dá)自己的思想，注意傾聽他人的愿望與意見?！　⌒纬沙醪降募w意識，愿意關(guān)心集體?！　芬鈴氖铝λ芗暗膭趧印！　〕醪叫纬梢欢ǖ氖欠怯^，思想樂觀、敢于克服困難?！　【哂袩釔圩鎳瑹釔奂亦l(xiāng)的情感。　　(三)語言　　能積極、主動、專心地傾聽別人說話，理解他人講話的主要內(nèi)容?！　∧車@某一主題有重點(diǎn)地進(jìn)行講述，態(tài)度大方，語句流暢　　能用流暢、完整、準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的感情?！　≌莆照_的看、聽、讀、寫姿勢?！　〕醪搅私鉂h字的由來及同類漢字的認(rèn)字規(guī)律?！　×私鉂h字基本結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)律?！　?四)藝術(shù)　　對美術(shù)活動感興趣，對周圍環(huán)境中的美好事物有一定的靈感?！　ι视凶约旱囊娊?，能大膽用色，著色均勻。　　能適度發(fā)揮想象力，拓展思維空間，畫出對未來的展望?！　L試用團(tuán)、捏、壓、搓、聯(lián)接等基本技能塑造物體的主要特征。　　有初步的空間意識，手指有一定的靈活性，能看懂手工圖示的意義?！　『铣心芘c同伴建立默契，體驗(yàn)合作的快樂。　　學(xué)習(xí)使用更多各類的打擊樂器及其基本演奏方法?！　?五)科學(xué)　　對科技有興趣，初步了解中國古代四大發(fā)明?！　χ車挛锏淖兓舾校瑢Υ笞匀坏默F(xiàn)象有興趣?！　ο氩幻靼椎膯栴}，有進(jìn)一步思考、探索的愿望?！　?六)數(shù)學(xué)　　掌握十以內(nèi)序數(shù)、單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等基本概念，學(xué)會順數(shù)、倒數(shù)?！　∈慕M合與分解，及各數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系?！　≌J(rèn)識加、減運(yùn)算符號，掌握十以內(nèi)加減。　　能理解基本符號的含義并學(xué)會用符號表示數(shù)量關(guān)系。　　學(xué)習(xí)對物體進(jìn)行分類。　　認(rèn)識常見的立體圖形，并能按不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。　　認(rèn)識拾圓面值以內(nèi)的人民幣。　　二、工作重點(diǎn)及具體措施：　　（一）、教育教學(xué)工作：　　積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機(jī)會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個(gè)