小學(xué)開學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言稿(已改無錯字)
2024-12-06 22 本頁面
【正文】 全部都是“0”了。那你的智慧與才藝，還有何用？所以，同學(xué)們，讓我們動起來，一起積極參加學(xué)校的各項體育活動，去積極地跑操，去踴躍地踢球，去快樂地跳舞，鍛煉自己的身體，塑造強(qiáng)健體魄，成為一個真正的身心健康、全面發(fā)展的江漢人！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！ 小學(xué)開學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言稿6親愛的同學(xué)們： 早上好！在雄壯的國歌聲中，伴隨著催人奮進(jìn)的上課鈴聲，在這冬去春來，萬物復(fù)蘇，春暖花開的時節(jié)，我們又迎來一個充滿期待、充滿希望的新學(xué)期?！ ∮H愛的同學(xué)們，為了幫助你們，開學(xué)前，學(xué)校里的老師一直在做著精心的準(zhǔn)備。就像以往一樣，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛了?！ ∵^去的一學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我們圓滿的完成了各項任務(wù)，學(xué)校各方面工作都取得了優(yōu)異成績：我校被授予示范學(xué)校、學(xué)校美化建設(shè)取得長足進(jìn)展、教學(xué)成績比以前有了較大的提高。所有的工作、所有的成績表明：我校正健康穩(wěn)定、朝氣蓬勃地朝向一個先進(jìn)窗口學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)！ 在新的學(xué)期里，學(xué)校在各項工作中，將一如既往的強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實(shí)，高揚(yáng)創(chuàng)新的教育大旗。每一位老師都愛崗敬業(yè)，愛校如家，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，熱心幫助家庭困難學(xué)生學(xué)困生，使每一位同學(xué)都擁有快樂，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。讓家長放心、社會滿意?！ ⊥瑢W(xué)們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想?！ W(xué)校設(shè)“紅領(lǐng)巾值日崗”和“文明班評比制度”。值日生要認(rèn)真檢查同學(xué)戴紅領(lǐng)巾、對人禮貌、遵守校規(guī)校紀(jì)的情況。有的同學(xué)不守紀(jì)，讓班級扣了分，影響了班集體，引起班級榮譽(yù)而受到同學(xué)們的責(zé)備。希望同學(xué)們自覺自愿的遵守學(xué)校的規(guī)章制度。自覺遵守學(xué)校的文明紀(jì)律。例如，同學(xué)們在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)?！ ⊥瑢W(xué)們每天清早到校時見到老師和客人主動問好，這是尊重別人的表現(xiàn)。見到同學(xué)說一聲：你好，這是與同學(xué)的友好。在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關(guān)愛?！罢\實(shí)守信”、助人為樂，主動幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。我們學(xué)校的大多數(shù)同學(xué)都會做得不錯，如主動讓座，主動問好，主動幫助同學(xué)等?！ 〉伊私獾剑灿袀€別同學(xué)吃零食，不跟老師打招呼，隨地扔紙、殼等，拿別人的東西，在走廊上追逐，大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現(xiàn)。通過今天的學(xué)習(xí)，我相信，同學(xué)們會自覺遵守紀(jì)律，文明有禮?！ ⌒W(xué)開學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言稿7各位老師、各位同學(xué)： 大家新年好！ 今天我發(fā)言的題目是《為挑戰(zhàn)，我們一起做準(zhǔn)備》。 2月10日至12日，我在杭州青少年活動中心，參加了第42期火炬金獎挑戰(zhàn)營的活動，在為期兩天半的時間里，我結(jié)交了許多朋友，學(xué)到了令我受益終身的知識。 第一天，老師給我們小組11個陌生的同學(xué)布置了一個任務(wù)：關(guān)于地鐵，讓我們設(shè)計一個研究課題方案，然后要求深入地鐵站實(shí)施調(diào)查，晚上寫成調(diào)查報告。 第二天，老師讓我們舉辦了一場趣味運(yùn)動會，先準(zhǔn)備，后運(yùn)動。例如小貓釣魚、飛鏢、沙包丟擲、送燈籠。但是魚、釣鉤、飛鏢、沙包諸如此類都得我們自己制作?！ 〉谌欤鹘M要將第一天的調(diào)查成果制成一個展板，18個小組互相投票?！ ∠胂脒@三天，從設(shè)計研究方案到調(diào)查、展出，從制作到參加運(yùn)動會。一個個活動，是一次次的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)的是我們的自主能力，挑戰(zhàn)的是我們小組的合作意識，挑戰(zhàn)的是我們實(shí)踐探究的水平?！ 疤魬?zhàn)”是個預(yù)期不確定的詞眼，這次挑戰(zhàn)，我們通過調(diào)查研究，通過討論、爭辯，要觀察，還要訪問。這些知識都是書本上沒有的。制作沙包、燈籠、魚
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