優(yōu)秀教育工作者事跡材料：信念如磐情似火業(yè)精于勤勇?lián)?dāng)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-12-06 04 本頁(yè)面
【正文】 ，她響應(yīng)號(hào)召，主動(dòng)申請(qǐng)到少華街第三小學(xué)支教。在擔(dān)任班主任和語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí)兼任年級(jí)組長(zhǎng)，并承擔(dān)了學(xué)校教科研室的工作。在繁忙的工作中，勇挑重?fù)?dān)。在學(xué)校校園文化建設(shè)、課程體系建設(shè)方面積極參與、貢獻(xiàn)力量。在創(chuàng)建書(shū)香校園工作中，投入大量精力。在學(xué)校師資隊(duì)伍的建設(shè)中，積極發(fā)揮團(tuán)結(jié)向上的正能量，大力培訓(xùn)、引導(dǎo)青年教師走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之路。三、敢于創(chuàng)新，責(zé)中有智。追求智慧型的有效教學(xué)一直是該同志追求和努力的方向。班級(jí)管理中她堅(jiān)持”一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，調(diào)動(dòng)”兩個(gè)積極性”，依靠”三個(gè)方面”的力量，發(fā)揮”四套班子”的作用，使學(xué)生受到嚴(yán)格的行為約束，又能在輕松的氛圍中充分發(fā)揮特長(zhǎng)。在教學(xué)方面，她把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)當(dāng)作班級(jí)前進(jìn)的動(dòng)力 。針對(duì)班級(jí)實(shí)際，放手實(shí)施自己的教學(xué)法，學(xué)生在掌握知識(shí)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了自己學(xué)習(xí)。在平時(shí)的工作、生活中，對(duì)學(xué)困生采取多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)的態(tài)度，努力尋找各個(gè)學(xué)生不同的突破口。在她的班級(jí)中，每學(xué)期都會(huì)有一些學(xué)生獲得不同級(jí)別的作文比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，在徐州的
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