中班科學活動教案(已改無錯字)
2024-12-06 03 本頁面
【正文】 地球的1/49，質量約為7350億億噸，相當于地球的1/8月面重力相當于地球的1/6…… ?。┛偨Y一下吧 教師和幼兒一起總結一下關于月亮的內容。 活動延伸：讓幼兒課下搜集關于月亮的科技知識，如：“第一個登上月球的人是誰？”“我們國家誰登上月球了？”“我國的航天事業(yè)”等，下節(jié)課分享?！ 。ㄆ撸┗顒咏Y束 中班科學活動教案篇4設計思路： 對稱的概念對于中班的幼兒來說有一點難度，如單純性讓幼兒練習對稱方式進行裝飾，恐怕很難達到預期目標，因此，考慮從幼兒生活經驗出發(fā)，幼兒對襪子比較熟悉，讓幼兒通過這一活動，在鞏固原有經驗的基礎上獲得新的概念?！ 』顒硬捎糜螒驗槭侄?，結合時代特征創(chuàng)設了有趣的情節(jié)，讓幼兒在“幫助娃娃家的媽媽”過程中輕松無負擔的完成任務，最后以“設計師”形式請幼兒設計襪子并將幼兒的成果展示出來，讓幼兒獲得滿足感和成功感?！ 』顒幽繕耍骸 「惺芤m子的不同用途和特征，逐步形成“雙”的概念?！ ∧艽竽懕磉_自己生活中的經驗?！ L試自己整理襪子?！ 』顒訙蕚洌骸 「鞣N襪子、放襪子的盒子或籃子2~~3個、干凈的活動場地、貼有襪子的畫面、一個裝有一雙襪子的漂亮盒子 活動過程： 一、引題，激發(fā)幼兒興趣?！ 〗處熀陀變合囟處熑〕鲅b有各種質地、大小不等襪子的盒子并做晃動狀，請幼兒猜猜里面有什么寶貝。 今天，老師帶來了一樣東西，你們瞧，這是什么呀？ 你們猜猜這盒子里面有什么寶貝? 你為什么這么猜？ 猜了那么多我們看看里面到底是什么吧。（教師取出盒子里的襪子。） 二、欣賞老師的襪子?！ ±蠋煹囊m子漂亮嗎？穿一只襪子,我的襪子穿好了嗎? 哦，原來襪子要兩只一起穿的，那我得穿上另一只。（教師從箱子里取出一只小襪子套在腳上。） 這樣對了嗎？ 原來襪子的大小也要一樣呀，那再換一只吧。（教師箱子
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