【熱門】三年級音樂教學計劃3篇(已改無錯字)
2024-12-06 01 本頁面
【正文】 喜歡從廣播、電視、磁帶、CD等傳播媒體中收集音樂材料，并經(jīng)常聆聽。 (3)主動參加社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂活動，并能同他人進行音樂交流。 (4)聽音樂會或觀看當?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌荨? (1)接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術(shù)表演形式，認識音樂在其中的作用。 (2)能夠結(jié)合所熟悉的影視片，簡單描述音樂在其中的作用。 (1)能夠選用合適的背景音樂，為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂。 (2)知道一些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲。 四、教學重點難點 ，參與各種演唱活動。 ，用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演。 ，能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音。 。 五、教學措施： 認真鉆研大綱和教材，在此基礎上按課時，認真寫好教案。 認真執(zhí)行課時計劃，嚴格把握3540分鐘的課堂時間，向3540分鐘要效率。 充分作好課前準備，設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。 認真上課，在課上多給學生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會。因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。 指導學生學習正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習曲。 注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導學生有感情地歌唱。 在教學中指導學生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。 每節(jié)唱歌課給學生三分之一的時間練習，教師正確處理、引導。 合理安排時間進行音樂欣賞，培養(yǎng)學生對音樂的愛好，開拓學生的視野，并了解一些音樂知識。 通過律動以及集體舞的訓練，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和樂感，加強學生的全面素質(zhì)。 1在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革。 1根據(jù)本校條件設備，充分利用錄音機等教具，努力激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果。 1課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性，并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學生喜愛音樂課。 1豐富課外音樂活動，以學生的愛好為主開展課外音樂活動，使學生在平時生活中學習音樂。 總之，在音樂教學中實施自主學習，要堅持從培養(yǎng)學生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。 六、教學安排：(略)三年級音樂教學計劃 篇3 一、發(fā)聲訓練部分： 在氣息的控制下，逐步擴展高音。 運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。 唱保持音時，聲音要飽滿。 學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。 二、視唱、知識、練耳部分： 讀譜知識： （1）、認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。 （2）、學習一個升號的調(diào)，熟悉g自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置（不講調(diào)式、音階的概念） （3）、理解3/6/8拍號的含
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