中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度(第二學(xué)期)工作計(jì)劃(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-12-03 22 本頁(yè)面
【正文】 。加強(qiáng)課題管理，以課堂教學(xué)研究帶動(dòng)和促進(jìn)課題研究。繼續(xù)推進(jìn)分層教學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。在高一、高二部分學(xué)科試驗(yàn)并推廣高效課堂教學(xué)方法，推動(dòng)備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置批改、教學(xué)評(píng)價(jià)等多個(gè)環(huán)節(jié)改革，突出學(xué)生主體作用，提高教學(xué)效率。因材施教，促進(jìn)各層次學(xué)生的進(jìn)步。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)對(duì)考試的管理。同時(shí)，教務(wù)處和學(xué)科中心要強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開(kāi)足開(kāi)齊理化生教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)；做好圖書(shū)的借閱工作，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。做好做實(shí)后勤管理，優(yōu)化教書(shū)育人環(huán)境。強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理機(jī)制，認(rèn)真做好后勤人員的管理、學(xué)校的教學(xué)設(shè)施管理、環(huán)境管
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