幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃表格與幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃匯編(已改無錯(cuò)字)
2024-11-23 04 本頁面
【正文】 、做好開學(xué)幼兒報(bào)名、收費(fèi)工作，建立正常的教育教學(xué)工作。加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和安全教育。更新《家長(zhǎng)園地》，布置活動(dòng)室環(huán)境。認(rèn)真制定各類計(jì)劃并及時(shí)上傳。四月份：結(jié)合主題，組織幼兒踏青。做好環(huán)境布置工作。認(rèn)真對(duì)待中心來園調(diào)研。更換區(qū)域活動(dòng)材料，提供半成品和廢品。舉行幼兒韻律操比賽。五月份：舉行慶六一親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。常規(guī)調(diào)研。做好幼兒六一體檢工作。繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動(dòng)。六月份：歡慶六一，舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。做好夏季衛(wèi)生保健工作，預(yù)防腸道疾病等。做好學(xué)期結(jié)束工作。對(duì)通式課程進(jìn)行梳理存檔。幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃一、情況分析 我班現(xiàn)有幼兒34 人，都是從小一班直接升入中一班的，無新插班生。通過上學(xué)期末的家訪及平時(shí)的觀察，我們對(duì)全班幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)三方面發(fā)展有了一定的了解。身體發(fā)展：幼兒基本上養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，但有1/3幼兒進(jìn)餐較慢，并有挑吃的壞習(xí)慣。身體發(fā)展：大多數(shù)幼兒發(fā)展水平中等，少數(shù)幼兒發(fā)展較差。社會(huì)性方面：禮貌行為有很大的進(jìn)步，有少數(shù)幼兒不能友好相處。為了使幼兒在原有基礎(chǔ)上都有不同程度的提高，我們“注重個(gè)體差異、因材施教”的教育方法，理論實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用到教育活動(dòng)中。在接觸過程中我們也發(fā)現(xiàn)一些幼兒的自控能力比較差，在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面需要加強(qiáng)要求。還有一些幼兒的年齡比較小，各方面的表現(xiàn)比較差。因此結(jié)合本班情況，以“規(guī)程”和“綱要”精神為指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的發(fā)展情況，以保教結(jié)合為根本，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，做好家長(zhǎng)的工作，爭(zhēng)取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒個(gè)性和諧的發(fā)展、家長(zhǎng)工作顯有成效的良好集體。 二、發(fā)展目標(biāo) 身體發(fā)展 大肌肉動(dòng)作：會(huì)變向、變速走和跑，會(huì)單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡。喜歡參加體育活動(dòng)。用多種方法玩圈、球、棍。 小肌肉動(dòng)作：學(xué)會(huì)正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡(jiǎn)單的物品。會(huì)收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。 自我保護(hù)：懂得躲避危險(xiǎn)物。養(yǎng)成飯前便后洗手。 生活能力：學(xué)會(huì)折疊整理自己的被褥衣物。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。 認(rèn)知發(fā)展 智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。 數(shù)概念：會(huì)按大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)、寬窄、多少等特征排序。會(huì)點(diǎn)數(shù)
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