演講稿寫作格式類型與演講稿寫作注重情感與理性的升華點匯編(已改無錯字)
2024-11-23 02 本頁面
【正文】 聽得懂并且產(chǎn)生共鳴。高爾基談文學(xué)創(chuàng)作時歸納過一種“三借”理論：借哲學(xué)形態(tài)化為思想，借科學(xué)興建化為假設(shè)的理論，借文學(xué)形態(tài)化為形象。高爾基把“借哲學(xué)形態(tài)化為思想”放在“三借”之首，并且強調(diào)了這“三借”都必須經(jīng)過“化”的過程。演講稿所追求的哲理性語言也應(yīng)當(dāng)是這樣，既反映出哲學(xué)思想、實踐的經(jīng)驗，又有經(jīng)過藝術(shù)處理的語表形式。如果自己一時難以想出精彩的哲理語言，也可以“鑿壁偷光”，引用哲人、名人的警句，增加演講的力度和深度。我系有一個班是與蘇北某縣合辦的擴招班，生員基本是高考落榜生。我很知道他們的心情，第一課開場白中就講：“有一位哲人說得好：當(dāng)你得意的時候，你別忘了，你命運的一半是上帝給的；當(dāng)你失意的時候，你別忘了，你命運的一半還在自己手中！”說到這里，我用右手微微抬高，做了一個握拳姿勢，音調(diào)則大大提高，有的學(xué)生眼里立即滲透出淚水，顯然是牽動了他們的心靈。學(xué)習(xí)英雄人物、優(yōu)秀干部、先進人物，是情感與理性的又一升華點。近年來，全國相繼開展了學(xué)習(xí)徐洪剛、孔繁森、張鳴岐、李國安、李潤伍、徐虎、李素麗、譚彥等英雄人物、優(yōu)秀干部、先進人物的活動，這是當(dāng)前加強精神文明建設(shè)的一個最強音。我接觸到的演講稿有不少歌頌到報刊、廣播、電視上大力宣傳的新聞人物、熱點人物。我在一篇演講稿中也懷著激情和理性的思考寫道：“任何社會都不能沒有一種積極而美好的精神作為支撐。任何民族都不能沒有被人民群眾稱頌的英雄。誰也無法想象，一個民族沒有英雄會是什么樣子?！薄拔覀兊臅r代是需要產(chǎn)生更多英雄的時代，人民群眾呼喚英雄的回歸、崇高的再鑄，正是針對黨內(nèi)一些腐敗現(xiàn)象，針對拜金主義、享樂主義、極端個人主義，針對那種見火不救，或袖手旁觀，或溜之大吉或侈談價錢的卑劣行為而發(fā)出的吶喊。當(dāng)我們想到徐洪剛腸子已流出來還和歹徒殊死搏斗的情景，當(dāng)我們想到孔繁森冒著大風(fēng)雪出沒在藏民中間的形象，當(dāng)我們想到張鳴岐涉著大水去查看災(zāi)情的鏡頭，同志，我們有什么理由不反思一下自己的行為？文學(xué)界有個別人把寫
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