幼兒園開園工作匯報(bào)(已改無錯(cuò)字)
2024-11-23 01 本頁面
【正文】 增加了交往的頻率和范圍，增加了自由度。如：開發(fā)平行班互動(dòng)與合作游戲，幼兒園美術(shù)創(chuàng)意坊、機(jī)器人搭建、兒童創(chuàng)意坊等等，平行班的孩子都可以自由選擇游戲區(qū)域進(jìn)行游戲。再次為孩子提供安全、美觀、具有操作性、層次性的材料。如：社會(huì)性游戲大區(qū)域無論是色彩、造型還是設(shè)計(jì)都蘊(yùn)涵審美意向；開設(shè)的廢舊回收站成為了孩子們游戲的百寶箱，回收的衣服、鞋子、牙刷、梳子等廢舊材料既可以成為孩子們創(chuàng)作藝術(shù)作品的材料又可以成為社會(huì)性游戲區(qū)孩子們手中的替代物。“享受游戲、快樂學(xué)習(xí)”的辦園特色致
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