小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)(已改無錯(cuò)字)
2023-06-25 18:21:10 本頁面
【正文】 等地聽課學(xué)習(xí)。在名家大師的引領(lǐng)下，加速青年教師的成長。 組織開展系列競(jìng)賽。扎實(shí)開展 “ 課堂教學(xué)大比武 ” 活動(dòng)。組織開展了青年教師基本功競(jìng)賽和語數(shù)英學(xué)科青年教師解題能力競(jìng)賽。 今年下半年，我校多位教師順利通過骨干教師考核，目前我校專任教師中的骨干教師比例達(dá)到 40%以上。 2．規(guī)范常規(guī)提質(zhì)量 我們嚴(yán)格要求教師努力規(guī)范自己的教學(xué)行為，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的 考核，端正教風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)等都提出了更為細(xì)致的要求。 為進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，教導(dǎo)處協(xié)助校長室扎實(shí)有效做好每月教師教學(xué)常規(guī)評(píng)比工作。我們采取了強(qiáng)化檢查，分層管理的有力措施，使常規(guī)管理切實(shí)執(zhí)行，落實(shí)到位。教導(dǎo)處采用備課組自查與教導(dǎo)處檢查、不定期抽查與分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽課筆記、衛(wèi)生工作、值日護(hù)導(dǎo)等情況，并及時(shí)做好記錄。每月末，在辦公室主任的組織下，全體成員反思一個(gè)月來各自在教育教學(xué)常規(guī)工作方面的情況，填寫自評(píng)表，行政人員結(jié)合 平時(shí)隨機(jī)檢查情況，填寫各辦公室情況反饋表，并利用教師例會(huì)時(shí)間，反饋全校當(dāng)月執(zhí)行常規(guī)情況。 在管理形式上，我們采取“分層管理”的方式，即分教導(dǎo)處、教研組和備課組三個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全校總的教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各年級(jí)組、教研組，各教研組長負(fù)責(zé)各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)落實(shí)情況，各備課組長負(fù)責(zé)日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)明確。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué)，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)，有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。 3．有效教研促成長 教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心，是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂，結(jié)合課題，深化課堂教學(xué)改革的要求。各教研組學(xué)期初活動(dòng)規(guī)范有序，活動(dòng)要求做到“三定”、“三明確”、“三研究”。教研組就是這樣以課例為載體，通過個(gè)人思考，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)，行為跟進(jìn)，教學(xué)反思等基本環(huán)節(jié)進(jìn)行研究。教研組這樣的課堂教學(xué)研究，促使了教師集體成長和專業(yè)化發(fā)展。 本學(xué)期我校承辦了承辦了張家港市十一五規(guī)劃課題“道德故事價(jià)值觀導(dǎo)向教育案例研究”協(xié)作活動(dòng)， 徐寒燕 老師的閱讀指導(dǎo)課收到了聽課者的高度評(píng)價(jià)；在 第十一屆張家港市課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)展示了語文教研組的課堂教學(xué)，收到了較好的反響。 數(shù)學(xué)組的 常青 老師一路過關(guān)斬將，獲得了蘇州市五年內(nèi)青年教師評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)。 本學(xué)期，全校教師共 44 篇文章在各級(jí)各類刊物發(fā)表，
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