縣長(zhǎng)在新區(qū)建設(shè)工作會(huì)講話與縣長(zhǎng)在新課程實(shí)驗(yàn)動(dòng)員會(huì)講話匯編(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-11-22 06 本頁(yè)面
【正文】 促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。所以，我們應(yīng)牢牢把握機(jī)遇，把實(shí)施普通高中新課程實(shí)驗(yàn)作為高中階段實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要抓手。（三）搞好普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作，是深化教育改革的必然要求。普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作具有四個(gè)明顯的特點(diǎn)：一是基礎(chǔ)性。高中階段是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中帶有轉(zhuǎn)折性的階段，是奠定一個(gè)人終生發(fā)展的重要階段。新課程實(shí)驗(yàn)就是著眼于為廣大青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是復(fù)雜性。新課程實(shí)驗(yàn)對(duì)課程的功能、課程的結(jié)構(gòu)、課程的管理、課程的評(píng)價(jià)都提出了明確的要求，在教育模式、教育方法、課程管理、評(píng)價(jià)方式等各個(gè)方面進(jìn)行了重大調(diào)整和深刻變革。它不是簡(jiǎn)單地改一改教學(xué)內(nèi)容、換一換教材，而是一個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程。三是關(guān)聯(lián)性。普通高中教育既關(guān)系到九年義務(wù)教育的發(fā)展，又影響到高等教育及職業(yè)教育的發(fā)展；既關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)，又關(guān)系到學(xué)生的就業(yè)；既關(guān)系到學(xué)生、教師、學(xué)校，又關(guān)系到家庭、政府、社會(huì)，牽一發(fā)動(dòng)全身。搞好了普通高中新課程實(shí)驗(yàn)，即可鞏固義務(wù)教育，又會(huì)使高等教育帶來(lái)新的變化。四是創(chuàng)新性。雖然全國(guó)先期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的地區(qū)有很多經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，但每個(gè)地區(qū)情況不一樣，我們不能照搬照抄，要結(jié)合我縣實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展新課程實(shí)驗(yàn)。這些特點(diǎn)決定了普通高中新課程實(shí)驗(yàn)是牽動(dòng)著教育工作全局的實(shí)驗(yàn)，是深化教育改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。抓好了普通高中新課程實(shí)驗(yàn)這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，就可以很好地推動(dòng)整個(gè)教育的改革?？傊?，這次普通高中新課程實(shí)驗(yàn)，是對(duì)傳統(tǒng)的普通高中教育的根本性變革。我們要充分認(rèn)識(shí)這次普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的重要性、緊迫性、艱巨性和復(fù)雜性，要樹(shù)立改則必勝的決心，切實(shí)做好普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作。二、政府主導(dǎo)，部門參與，群策群力地推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)實(shí)施高中課程改革，關(guān)系到廣大高中學(xué)生、家長(zhǎng)的切身利益，與高考改革緊密相聯(lián)，社會(huì)影響深遠(yuǎn)。高中課程改革比起義務(wù)教育階段課程改革，專業(yè)性更強(qiáng)，情況更復(fù)雜，社會(huì)更關(guān)注，難度也更大，必須在政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，同時(shí)，需要全社會(huì)給以大力支持和密切配合，切實(shí)做到三個(gè)確保。一是健全組織機(jī)構(gòu)，實(shí)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保組織領(lǐng)導(dǎo)到位。普通高中新課程實(shí)驗(yàn)是政府行為，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，涉及教育、發(fā)改、財(cái)政、人勞、編辦等部門?？h上成立了縣普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各成員單位要各司其責(zé)，密切配合，共同組織落實(shí)好縣普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作實(shí)施方案；要建立聯(lián)席會(huì)議制度，定期研究解決高中課改中遇到的困難和問(wèn)題。教育部門要全力組織實(shí)施好新課程實(shí)驗(yàn)工作方案，抓好培訓(xùn)體系、研究體系、評(píng)價(jià)體系、督導(dǎo)體系建設(shè)，促進(jìn)普通高中特色化、多樣化發(fā)展。編制部門要在整合現(xiàn)有教師資源的基礎(chǔ)上，研究新課程實(shí)施帶來(lái)的新增因素，合理核定和調(diào)劑高中教師編制，及時(shí)補(bǔ)充教師，滿足新課程實(shí)施的需求。發(fā)改部門要根據(jù)縣政府中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的總體思路，將高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，特別是教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施和教師隊(duì)伍建設(shè)列入我縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃綱要。人事部門要重點(diǎn)解決通用技術(shù)課程以及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師的職稱評(píng)定中存在的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，縣教育局以及各高中學(xué)校要成立新課程實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)組織，成立局長(zhǎng)、校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，分管局長(zhǎng)、校長(zhǎng)為主要責(zé)任人，相關(guān)股室及實(shí)驗(yàn)教師為具體責(zé)任的“橫到底，縱到邊”的新課程實(shí)驗(yàn)組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體系；還要建立健全新課程實(shí)驗(yàn)運(yùn)行工作機(jī)制，做到“有章可循”和“有法必依”，確保普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作的有序、有效、有力的進(jìn)行。二是加大經(jīng)費(fèi)投入，實(shí)行傾斜政策，確保課改經(jīng)費(fèi)到位?？h財(cái)政要根據(jù)新課改的要求，落實(shí)足額且長(zhǎng)效的新課程實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障，通過(guò)一定的傾斜政策，不斷提高標(biāo)準(zhǔn)，解決新課程實(shí)驗(yàn)的啟動(dòng)資金和教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，各高中學(xué)校要深入開(kāi)展調(diào)查研究，進(jìn)行學(xué)校課程資源現(xiàn)狀分析，摸清家底、算清底數(shù)，包括校舍
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