公司黨委書記“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課學(xué)習(xí)體會(huì)與公司黨委副書記“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育座談會(huì)講話稿匯編(已改無錯(cuò)字)
2024-11-22 01 本頁面
【正文】 質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化的嚴(yán)重違紀(jì)違法案件為反面教材，知敬畏、明底線、受警醒，要深刻總結(jié)反思，汲取教訓(xùn)、引以為戒，增強(qiáng)嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的自覺性。，緊密結(jié)合改革發(fā)展實(shí)際查找解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題。歷數(shù)近十五年的幾次專題教育活動(dòng)，不論是從“三講”到“先進(jìn)性教育”、“科學(xué)發(fā)展觀”再到“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，都是分四個(gè)步驟，一是學(xué)習(xí)教育，二是查擺問題，三是解決問題，四是建章立制、立規(guī)執(zhí)紀(jì)，都是將關(guān)鍵點(diǎn)聚焦在問題的整改落實(shí)上，只有找準(zhǔn)問題才能為下一環(huán)節(jié)解決問題做好基礎(chǔ)。因此，各單位要圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”要求，一項(xiàng)一項(xiàng)查，找準(zhǔn)“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問題和具體表現(xiàn)，特別結(jié)合當(dāng)前礦區(qū)政治生態(tài)和工作實(shí)際，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子深入查找是否存在修身不嚴(yán)、律己不嚴(yán)、用權(quán)不嚴(yán)的問題；是否存在擺不正既得利益、局部利益、小圈子利益的問題；是否存在謀事不實(shí)、創(chuàng)業(yè)不實(shí)、做人不實(shí)、在位不作為的問題。各單位要深入對照班子的整體效能是不是得到發(fā)揮，班子的整體合力是不是得到體現(xiàn)，班子成員中有沒有自身要求不嚴(yán)、作風(fēng)漂浮的問題，切實(shí)解決問題，把自己、部門職能、崗位職責(zé)擺在xx集團(tuán)的大格局中來推進(jìn)。要堅(jiān)持對照先進(jìn)典型、歷史先賢、革命先烈找差距。緊密聯(lián)系自身實(shí)際、工作實(shí)際找差距，切實(shí)做到自我反省、自我教育、自我提高。對于查找出來的“不嚴(yán)不實(shí)”問題要確定整改項(xiàng)目，列出清單、建立臺(tái)賬，要真改實(shí)改、徹底改，抓好建制度、立規(guī)矩的工作，建立踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的制度機(jī)制，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、長效化。，用推動(dòng)改革發(fā)展的實(shí)際成效檢驗(yàn)專題教育成果。一是要強(qiáng)化主體責(zé)任，切實(shí)發(fā)揮好以上率下的作用。各單位黨委要切實(shí)履行主體責(zé)任，這一點(diǎn)中、省、省國資委、集團(tuán)公司和公司黨委都有要求，以“嚴(yán)”的要求，“實(shí)”的作風(fēng)，扎實(shí)的工作保證專題教育取得實(shí)效。黨委（總支）書記要切實(shí)履行第一責(zé)任，發(fā)揮第一責(zé)任人作用，班子成員發(fā)揮表率作用，深刻認(rèn)識(shí)自身存在的問題、偏差，主要是不嚴(yán)不實(shí)的行為。從宏觀上整體謀劃整個(gè)專題教育，保證投入足夠的時(shí)間和精力，全過程關(guān)注、組織、指導(dǎo)專題教育按照中央的要求扎實(shí)推進(jìn)，對明確問題、“關(guān)鍵動(dòng)作”要一個(gè)一個(gè)研討，防止思想出現(xiàn)偏差、落實(shí)不到位，防止專題研討脫離實(shí)際、流于形式，防止聚焦不實(shí)、導(dǎo)向不準(zhǔn)，防止以業(yè)務(wù)工作忙為由，而放松對專題教育的嚴(yán)格要求。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要切實(shí)發(fā)揮表率作用，在學(xué)習(xí)研討上帶頭，在提高認(rèn)識(shí)上帶頭，在查找問題上帶頭，在深刻剖析上帶頭，在整改落實(shí)上帶頭，在踐行“三嚴(yán)三實(shí)”上帶頭，用自己的積極行動(dòng)影響和帶動(dòng)廣大黨員干部。二是要正確處理專題教育與日常工作的關(guān)系，切實(shí)做到兩不誤、兩促進(jìn)。各單位黨委要從基層實(shí)際出發(fā)，因地因時(shí)制宜，合理安排活動(dòng)時(shí)間、確定活動(dòng)方式，切實(shí)抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，切實(shí)抓好“關(guān)鍵少數(shù)”。既要做到執(zhí)行“規(guī)定動(dòng)作”不走樣，工作標(biāo)準(zhǔn)不降低，又要做到時(shí)間安排不搞“齊步走”，工作要求不搞“一刀切”，方式方法不搞“一鍋煮”。防止把專題教育過分地?cái)U(kuò)大化，搞層層加碼，要求所有黨員干部都要參與，單純追求材料和文字?jǐn)?shù)量等形式主義問題。要找準(zhǔn)專題教育與推動(dòng)工作的最佳結(jié)合點(diǎn)，力爭采取的每一個(gè)措施都有針對性，實(shí)施的每一個(gè)行動(dòng)都著眼解決問題，開展的每一項(xiàng)工作都務(wù)求實(shí)效，使專題教育成為搞好中心工作、推動(dòng)企業(yè)改革發(fā)展的新動(dòng)力。三是要用推動(dòng)改革發(fā)展的實(shí)際成效檢驗(yàn)專題教育成果。各要把專題教育放到推動(dòng)企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局中來謀劃，與本單位發(fā)展需求結(jié)合起來，按照習(xí)總書記關(guān)于國企改革“三個(gè)有利于”（有利于國有資本保值增值，有利于提高國有經(jīng)濟(jì)競爭力，有利于放大國有資本功能）的標(biāo)準(zhǔn)，貫徹正永書記關(guān)于增強(qiáng)企業(yè)“四信”（堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守企業(yè)信用、增強(qiáng)發(fā)展信心、給予職工信任）的要求，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，把專題教育的成效體現(xiàn)到企業(yè)改革發(fā)展的各項(xiàng)工作中、體現(xiàn)到解決突出問題上，以專題教育推動(dòng)工作，切實(shí)取得干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變、工作能力提升、職工得實(shí)惠、工作有推進(jìn)的成效。三、嚴(yán)格對照、積極整改、取得實(shí)效“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為從嚴(yán)治黨的具體要求，切實(shí)從
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