20xx大一個人總結怎么寫？(已改無錯字)
2024-11-20 02 本頁面
【正文】 ，督促同學們做好復習，考個
好成績。
所有活動相繼結束，為本學期的期末考試能考個好成績，我班進入全面復習階段。在此期間，
將不定期開展12次主題班會
通過一年的任職，從班級、同學們方面來講，對每位同學的性格、習性有了大致的了解，而對于
這個班級，雖然僅僅是一年時間，也有了一定的感情，班上同學都還比較團結，大多數比較支持工作。班風、學風不是很好，有些時候會發(fā)生一些意外情況。我相信，只有肯付出，有一定的發(fā)法，創(chuàng)建出
一個‘優(yōu)秀班級還是有可行度的。
這一年，不管從學習、工作、生活、個人為人處事方面有一定的得與失，相關反思及總結：
學習方面：
失：第一，學習督處不及時，課堂學風抓的不嚴。
第二，很少關心班上同學的學習狀態(tài)和一段時間的學習情況。
第三，大學學習觀點、態(tài)度不夠端正、明確，總認為及格就是萬歲，導致平常不怎么學，而導致考前抱佛腳，影響個人成績和班級總體平均成績。
得：在學習方面，個人這一年并不是很認真，感覺對班級也沒有特別大的幫助，盡管學習永遠是第一位?，F(xiàn)在，已認清學習態(tài)度、觀點及有關學習方法。下學期，首先從個人做起，樹立好榜樣，再將班級的學風建穩(wěn)，狠抓、狠管學習。
工作方面： 失： 第一，班級管理有點欠缺，班級的凝聚力、團結力還是不夠好。
得： 第一，做事比較認真，負責。
第二，做事盡自己的最大能力，讓別人獲得更多的方便和好處。
生活方面：
失： 第一，沒有把周末時間利用好
第二，班級生活管理不是太到位。
得： 第一，對同學的生活、動態(tài)去向比較關注。
第二，有良好的生活追求和目標。
個人為人、處事方面：
有人說過一個人的成功，百分之15依賴于他的專業(yè)知識，百分之85來自于為人處事。這半年，由于職務的關系，接觸到的人相對多一點，也從不同人身上，不同事情上面學到了一些有用的經驗，增加了一定的責任感和處事常理，有一定的深刻認識，相應的成熟了一點。但是，有些事，還是比較沖動，在不同場合，面對不同的人還是不太會說。
這一年，我自認為還是做的比較成功，比較滿意，雖然，有些事做的不到位，不能讓班上所有的同學都滿意，但是，我對待這份工作的態(tài)度，已如我一貫把持的觀點一樣‘我不敢保證，我有能力一直擔任我所任的職務下去，但是，至少，在職期間，我會盡自己的最大能力，服務好同學們，建設好班級，鍛煉好自己’。在此，我希望明年我能再接再厲繼續(xù)為同學們服務，繼續(xù)為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力。
總之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，我們將走向更加輝煌的明天!走自己的路，讓理想伴我行，走出五彩繽紛的明天
驀然回首，不知不覺已是學年之末了。透視過去的一學年，時間匆匆。身為班級的學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，自己學到了很多，也感受到了很多。還有不到一個半月這一學期就要結束了，現(xiàn)我將大一下學期上階段工作總結如下：
一、班級工作總結
相對于上學期而言，本學期最突出的的一個特點是：同學們自主學習的意識提高了。本學期安排的課程并不多，一周共有十二大節(jié)課，也就是說課余時間比上學期多了。學期之初，我還有些擔心同學們會不會因此而放松自己的學習，不過我很快就發(fā)現(xiàn)擔心有些多余。上學期同學們上完課就回寢室，而這學期總會有幾個同學在下課后留在教室學習。后來發(fā)現(xiàn)越來越多的同學開始主動學習了，晚自習情況最為明顯，大部分同學不會“踩點”進教室了。
但是，總有幾個同學在學習上不是很積極。早晚自習總會遲到幾分鐘。找他們談話時，他們總會說“從現(xiàn)在開始好好學習，保證按時完成作業(yè)?！笨墒沁@些只能堅持一兩周甚至只有幾天……這是最讓人頭疼的。
為提高后進生的學習成績，班里一直實行著“一幫一”制度。事實證明“一幫一”發(fā)揮了較大作用，在此表揚__和__、__和__這兩組同學。課余時間經?？吹竭@兩個小組坐在一起學習，有時會在周末早早地到新三教學樓找教室自習。我希望其他的“一幫一”小組能行動起來。
總之，班級兩極分化較為嚴重，幫扶后進生方面還存在不足。我認為最重要的是提高他們的自制力和自主性。在剩下的一個多月里，要督促“一幫一”小組展開工作，以提高班級成績。
二、個人工作總結
作為學習委員，由對學習委員的模糊到漸漸清晰，再到現(xiàn)在的熟悉，我學到了很多，也對學委的職責有了更新的認識：學習上為同學服務并督促同學學習，學風上做同學的表率
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