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正文內(nèi)容

20xx小學學校教學工作計劃范文(已改無錯字)

2024-11-20 02 本頁面
  

【正文】 業(yè)(關注針對性)、輔導(關注有效性)等環(huán)節(jié)入手,切實改進教學常規(guī)工作,提高教學效率和質(zhì)量,切實實現(xiàn)減負增效。
  (四)落實校本研修,促進教師發(fā)展。
  繼續(xù)開展以新課程背景下課堂教學行為有效性的研究,通過教師、教研組、學校三個層面的自研、互研和共研,加強校本研修,為教師提供多種學習、實踐、反思的機會,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
  強化教師自主學習。
  學校鼓勵教師把讀書學習視為生活的一部分,努力提高教育理論水平,轉(zhuǎn)變教育觀念,增厚自己的文化底蘊,引領教育方式的轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮圖書室的作用,倡導“以書為伴”的思想,教師要讀專著,賞名著、誦經(jīng)典、研課本,寫隨筆。老師自己要制定一個個人讀書計劃。在讀書的基礎上,教師可以結(jié)合自身的教育生活實際,反思自己的教育行為,每月寫一篇教育隨筆或讀書筆記,以促進在實踐中反思,在反思中成長。
  發(fā)揮教研組牽動作用。
  教研組活動應緊緊圍繞課堂教學,并注重形成合作研究、共同提高的研究氛圍。充分挖掘、發(fā)揮、提高教研組功能,開展有針對性的研究活動。本學期學校將繼續(xù)開展 “有效教學策略研究”為主題的教學活動,牽動教研組開展問題研究,每個教研組針對教學內(nèi)容的重、難點,學生學習中棘手的問題,教師教學中難處理的問題,教學反饋中知識點的弱項,提煉研究專題,并通過課堂教學實踐不斷提高教師行動研究的實效。教研組在形成自己的研修專題之后,一切的教學活動包括上課、課后反思、教研活動記錄都要圍繞本組的研究專題,扎扎實實開展專題研究。
  開展“打造實效課堂、魅力課堂”的行動研究。
  人人參與“打造實效課堂、魅力課堂”教學研究活動,實現(xiàn)“輕負擔、高質(zhì)量。低耗時、高效益”。堅持教學有價值、教學有效果、教學有效率、教學有魅力的有效教學的四條標準。
  本學期,我們將開展以下教學活動:
  (1)開展“青年教師崗位大練兵”教學活動。(方案另定)
  以區(qū)開展“崗位大練兵”評優(yōu)活動為載體,組織我校35周歲以下的青年教師開展崗位練兵活動,促進青年教師主動投入到教學研究的氛圍中,為他們搭設快速成長平臺,使其業(yè)務水平得到更大程度的發(fā)展。
  (2)開展校際間互動式教學研究活動。本學期,學校將帶領
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