【總結(jié)】《小小駝鈴響叮當》教學設(shè)計教學年級：三年級下冊教學內(nèi)容：湘藝版三年級音樂下第四課《小小駝鈴響叮當》教學目標：1、學習歌曲《小小駝鈴響叮當》，感受并初步表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情緒與和諧的兩聲部效果。[來源:]2、通過歌曲學習，引導和培養(yǎng)學生樂觀、堅毅的人生態(tài)度。教學重難點1、重點學唱第一段歌詞。2、感受并初步學
2024-11-19 01:58
【總結(jié)】《只怕不抵抗》教學設(shè)計教學年級：三年級下冊教學內(nèi)容：湘藝版三年級音樂下第十課《只怕不抵抗》教學目標：1、準確演唱《只怕不抵抗》的樂譜。2、認識延長音記號，了解它在音樂表現(xiàn)中的作用3、能用飽滿的歌聲唱好《只怕不抵抗》，努力表現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭時期廣大兒童的愛國熱情和年紀雖小志氣高的精神面貌教學重難點：三個不同的“只怕不抵抗
2024-11-28 10:14
【總結(jié)】密密麻麻音樂劃船劃船1=F2/4西班牙民歌張寧譯配533|422|1234|555|533|422|1、輕輕搖，輕輕搖，船兒水中
2024-12-13 15:50
【總結(jié)】動物和人類同頂一片藍天，它們是人類的好朋友，大家一起用生命的色彩，共同裝扮著美好的世界。大自然中的小鳥非常的可愛，給我們的生活帶來了無窮的樂趣沒有小鳥的大自然，缺少了生機活力，快看他們唱著歌來了！這首歡快的歌曲描繪了?春光明媚鳥語花香的樹林里，鳥兒們自由飛翔、迎著朝陽歌唱的情景。抒發(fā)了作者對小鳥的熱愛
2024-12-12 16:43
【總結(jié)】瑤族舞曲瑤族?瑤族主要分布在廣西、湖南、云南、廣東、江西、海南等省區(qū)的山區(qū)，是中國南方一個比較典型的山地民族?，幾逡赞r(nóng)業(yè)為主，兼營林業(yè)和狩獵，瑤族人民精于織染和刺繡。瑤族宗教信仰復(fù)
【總結(jié)】《落水天》教學設(shè)計永昌縣河西堡第三小學李德祥教學理念：本課的教學理念以新課改為指導，運用了情感陶冶與激勵、媒體運用、交流合作、多元評價等方法，鼓勵學生全面參與音樂活動，通過反映圖片、及其它音樂資料，充分調(diào)動學生的主動性，為學生提供多角度、多渠道的情感體驗，使學生體驗學習音樂的快樂，獲得感受美、創(chuàng)造美的能力和審美情趣。教學內(nèi)容：演唱《落水天
2024-11-19 13:56
【總結(jié)】我是小音樂家現(xiàn)在讓我們來迎接第一個考驗吧！這些樂器你認識嗎?吉他小提琴法國號挑戰(zhàn)二?2/4054︱３３3４３︱２２__________________-
2024-11-17 13:58
【總結(jié)】引入國粹藝術(shù)，打造特色學校安丘市興安街道興安小學1、京劇分為幾大行當？2、京劇的伴奏樂器有哪些？3、京劇臉譜反映人物哪些特征？4、京劇的表演形式有哪些？京劇的行當生旦凈丑京劇的行當——生行京劇的行當——旦
2024-12-11 03:58
【總結(jié)】欣賞：帕米爾的春天欣賞：春之聲圓舞曲演唱：渴望春天演唱：唱得響亮演奏：八孔豎笛音樂常識相關(guān)資源學習建議綜合測評音樂沙龍我的編創(chuàng)愛樂驛站跟隨“春天的腳步”，聆聽“春天的旋律”。在這一單元我
【總結(jié)】瑤族人口不足300萬，主要分布在中國的廣西、湖南、云南、廣東和貴州等省區(qū)。村寨坐落周圍，竹木疊翠，風景秀麗。瑤族沒有本民族文字。由于長期與漢、壯、苗等族接觸，各地瑤族一般又兼通漢語，部分兼通壯語和苗語?，幾逯两袢员Ａ糁嫉尼鳙C、捕魚和農(nóng)耕
【總結(jié)】？3/4？強弱弱月兒圓方1.2.
2024-12-11 03:59
【總結(jié)】教學目標?１.學唱歌曲《螃蟹歌》，嘗試用不同的聲音表達歌曲情緒的變化。?２.通過變化隊形，熟悉歌曲旋律，感受歌曲節(jié)奏，培養(yǎng)合作能力。?３.根據(jù)歌曲內(nèi)容自主表演，在歌表演中體驗樂曲詼諧活潑的情緒。螃呀么螃蟹哥，八呀么八只腳，兩只喲大夾夾，ènku
【總結(jié)】?八只腳?兩個大夾夾?一個硬殼殼?橫著走路螃蟹歌螃呀么螃蟹哥guo,八呀么八只腳jiuo兩只呦大夾夾，一個硬殼殼kuo橫著是橫著是橫上坡，直著是直著是直下河，那天從你門前過，夾住了我的腳jiuo夾呀么夾的緊又緊，甩呀么甩不脫，求求你螃蟹哥guo，放放我的腳
【總結(jié)】鳳陽花鼓教學目標：1、了解安徽民歌《鳳陽花鼓》的產(chǎn)生背景，能唱這首民間小調(diào)，并能根據(jù)歌曲的情緒選擇適當?shù)牡貓D和節(jié)奏型為歌曲伴奏。2、通過新舊兩首《鳳陽花鼓》的對比，感受不同的情緒及風格，珍惜今天的幸福生活。3、通過給以組為單位為《鳳陽花鼓》旋律進行加花，發(fā)展學生的創(chuàng)作能力和團結(jié)合作的能力。教學重點、難點：
【總結(jié)】什么是搖籃曲？?搖籃曲：是母親撫慰小兒入睡的歌曲。旋律輕柔甜美，伴奏的節(jié)奏型則帶搖籃的動蕩感。音樂平易、動人、簡短。形式簡單、節(jié)奏搖曳、為小孩催眠而唱的搖兒歌（又稱催眠歌）唱給媽媽的搖籃曲月兒當空照，夜深了?？墒牵瑡寢尠滋旃ぷ骱蠡丶疫€要做家務(wù)，給我檢查作業(yè)，還要看書。媽媽實在太累了，伏在桌上睡著
2024-11-17 09:11
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