20xx幼小銜接班班主任工作總結(已改無錯字)
2024-11-18 23 本頁面
【正文】 課。每日第三節(jié)教育課主要進行幼小銜接的課程。
每天下午利用離園時間，適當給幼兒布置一點小任務，讓幼兒學習整理書包。讓幼兒養(yǎng)成任務意識，并培養(yǎng)幼兒的自理能力。
通過五分鐘傾聽訓練，鍛煉幼兒的注意力及認真傾聽的習慣。
通過握筆操培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢，為幼兒步入小學做好準備。
利用自主管理活動，晨檢管理員、午睡監(jiān)督員、衛(wèi)生檢查員等鍛煉幼兒的自主管理能力，每個崗位每個幼兒輪流一遍，培養(yǎng)了幼兒同伴之間的相互合作能力和規(guī)則意識。
每天安排一至兩次眼保健操，讓幼兒學會保護眼睛。
通過家長會、家長座談幫助家長了解幼兒在步入小學前應做哪些準備，并請家長配合幼兒園做好有效銜接工作。
二、存在的不足：
幼兒的習慣較差，注意力不集中，一邊做事情一邊講話，紀律意識差。
部分幼兒的握筆姿勢有欠缺，往往剛開始的時候我的很好，慢慢的就變了樣，握筆姿勢沒有養(yǎng)成習慣。
安全意識差，大部分幼兒不清楚什么樣的事情是有危險的`，不懂得保護自己。
少數(shù)幼兒的任務意識差，教師在每日下午布置任務后，往往完不成，就讓家長代替到幼兒園告訴老師，缺乏任務意識。
40
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1