黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“雙重組織生活”會制度(已改無錯(cuò)字)
2024-11-18 22 本頁面
【正文】 黨員學(xué)習(xí)教育工作中，堅(jiān)持普通黨員講黨課制度，領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員都參與到講黨課活動(dòng)中來。在“不忘初心 牢記使命”主題教育和脫貧攻堅(jiān)教育實(shí)踐活動(dòng)中，讓普通黨員為全體黨員講黨課。使黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成為黨員自己學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效果更加突出。四、存在的問題和下一步工作打算我局落實(shí)基層黨組織組織生活制度和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加雙重組織生活工作雖然取得了一定成效，但還存在一些不足。一是黨支部組織生活內(nèi)容不豐富，只局限于政治學(xué)習(xí)、傳達(dá)會議精神、看影音資料等，很多黨員就是看看聽聽就結(jié)束了，學(xué)習(xí)流于形式，對提升黨員服務(wù)意識、服務(wù)能力的培養(yǎng)培訓(xùn)不夠。二是黨組織組生活會流于形式。黨組織沒有認(rèn)真開展批評與自我批評，存在自我批評多相互批評少；領(lǐng)導(dǎo)批評下屬多，下屬批評領(lǐng)導(dǎo)少；一些基層黨組織開展黨員評議不規(guī)范，評議內(nèi)容不具體，評議效果不明顯。三是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持雙重組織生活制度執(zhí)行不到位。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，參加組織活動(dòng)沒有作到統(tǒng)籌兼顧，對所在支部的調(diào)研指導(dǎo)少、工作投入少，有時(shí)參加組織生活把行政身份帶到黨內(nèi)生活中，把組織生活會變成了布置任務(wù)會、安排工作會、使“大家談”變成了“一言堂”。五、今后努力方向進(jìn)一步加強(qiáng)對黨組織開展活動(dòng)的指導(dǎo)和監(jiān)督。規(guī)范黨組織“三會一課”制度和主題黨日活動(dòng)制度。加大教育培訓(xùn)力度，提高黨員隊(duì)
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