五年級(jí)語文教案——悲壯的一幕(已改無錯(cuò)字)
2024-11-18 22 本頁面
【正文】 貢獻(xiàn)自己的生命，他在生命的最后一刻又是怎樣工作的呢 ?、倌x第五自然段用筆畫出描寫科馬洛夫工作的語句，然后做必要的批注?！ 、谛〗M交流，大組匯報(bào)?！ 、用人拉的心不由得加劇了跳動(dòng)來反襯科馬洛夫臨危不亂，視死如歸的英雄膽略?！ 、匯報(bào)整整用了70分鐘。說明科馬洛夫?qū)ぷ鲀A注了極大的熱情，完全忘記了自己，忘記了周圍的一切。他一絲不茍、精益求精的科學(xué)態(tài)度震撼了億萬人民的心靈?！ 。?）指導(dǎo)學(xué)生讀好科馬洛夫與親人話別的段落。（滿頭白發(fā)的老人心如刀絞像爸爸一樣當(dāng)宇航員） ?、賹W(xué)習(xí)第七至十自然段，分角色朗讀。體會(huì)科馬洛夫內(nèi)心情感的波動(dòng)?！ 、谟懻摚簣?jiān)強(qiáng)的科馬洛夫?yàn)槭裁磿?huì)兩次落淚 ?、蹖W(xué)生再一次分角色朗讀。 ?。?）學(xué)習(xí)第十一至第十三自然段?！ ∽杂衫首x第十一自然段，說說你的感受。讓學(xué)生暢所欲言，盡情發(fā)揮。 五、反饋?！ ∥覀兊哪康倪_(dá)到了沒有我們的問題是否解決 ?。?）齊讀最后一個(gè)自然段?！ 〗Y(jié)束語：讓我們懷著祟敬的心情默默哀悼，永遠(yuǎn)記住1976年8月23日?？岂R洛夫這個(gè)航天史上璀璨的明星，將照耀我們?nèi)ヌ剿鳌⑷プ非?。 ?。?）小組討論?？纯次覀?cè)趯W(xué)習(xí)中解決了哪些問題，還有哪些問題沒有解決 六、作業(yè)設(shè)計(jì)： 填一填，讀一讀，分一分?！ ℃?zhèn)定自（）（）不成聲對(duì)答如（）昂首挺（） 心如刀（）從容不（）口若（）河無憂無（） 表示動(dòng)作的詞語有： 表示神情的詞語有： 表示心情的詞語有： 表示說話的詞語有： 分角色朗讀課文中對(duì)話部分?！ w納對(duì)話的描寫形式。 第三課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)： 收集有關(guān)航天的資料，開發(fā)
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