【總結】4小作家教學目標:1、學會“桌、臺、盼、印、忙、舊、乎、訴、但”9個字,會認“睡、著、擰、構、寄、楚、捂、耐、結、稱”10個了,掌握多音字“著”、“結”。2、正確、流利地朗讀課文。3、讀懂課文內(nèi)容,了解小作者想當作家的夢想以及為實現(xiàn)夢想付出的努力,感受“我”實現(xiàn)夢想的自豪,激發(fā)學生樹立自己的理想并為實現(xiàn)理想而付出行動。
2024-12-09 01:24
【總結】19網(wǎng)上呼救教學目標:1、學會10個字,會認11個字。2、正確、流利地朗讀課文。學習默讀課文。3、通過讀課文,了解故事內(nèi)容,體會人與人之間的互助精神,感受現(xiàn)代科技的神奇,激發(fā)學生關注現(xiàn)代科技發(fā)展的熱情。教學重點:通過讀讓學生了解整個事件發(fā)展的來龍去脈,感受當時緊急的情形。教學難點:體會網(wǎng)絡故事折射出來的人文精神。教
2024-12-08 19:04
【總結】清明節(jié)由來我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于___,已有2500多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要,因為清明及寒食節(jié)的日期接近,民間漸漸將兩者的習俗融合,到了隋唐年間,清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個節(jié)日,成為掃墓祭祖的日子,即今天的清明節(jié)。
2024-12-13 15:48
【總結】銅板的響聲學習目標?。?、同情弱者、幫助弱者的性格,體會和感受阿凡提的幽默與智慧。?3.喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。bǎnfánhuìchōngyōumòqióngruòmàtǎo
【總結】家sú風俗指一地區(qū)社會文化中長期形成的風尚、禮節(jié)、習慣以及禁忌等的總和。你有家,我有家,小朋友們都有家。各族風俗不相同,豐衣足食樂萬家。二年一班全體同學:我是一名蒙古族小朋友,我叫滿達,我和我的家人真誠地邀請你們來我家玩。我家住在蒙古大草原
2024-11-18 19:40
【總結】奇妙的橋(鄂教版)一年級語文下冊第八單元玻璃18噸晶瑩bōlídūnyíng鹽橋yán鋼鐵gāngtiě萬丈zhàng制成zhì青海省shěng無阻
2024-11-17 00:36
【總結】教科版二下第二單元第4課預習拓展資料寶袋你知道嗎?童話:是文學體裁中的一種,主要面向兒童,具有濃厚幻想色彩的虛構故事作品,通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手法來塑造形象,反映生活。其語言通俗生動,故事情節(jié)往往生動可愛,引人入勝。字詞樂園zhùl
2024-11-17 15:51
【總結】教科版二下第三單元第5課預習拓展資料寶袋你知道嗎:聶耳,原名聶守信,中國音樂家,中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》的作曲者。他創(chuàng)作了數(shù)十首革命歌曲,他的一系列作品影響中國音樂幾十年。為中國無產(chǎn)階級革命音樂的發(fā)展指出了方向,樹立了中國音樂創(chuàng)作的榜樣。字詞樂園ji&
2024-11-17 09:10
【總結】營養(yǎng)帳苞牽篷輝柔絮縷箏?舉起伸進濕軟營養(yǎng)?光輝漂亮蒲公英?甜美的營養(yǎng)柔軟的白云?綠色的帳篷明亮的太陽我想把小手安在桃樹枝上。舉一串花苞,牽萬縷陽光,悠哇
2024-11-17 08:59
【總結】最后的玉米輕聲讀課文,要求:(1)讀準字音,讀通句子;(2)找一找:最后的玉米長什么樣?hè他那深褐色的漂亮胡須,現(xiàn)在已經(jīng)干透變白;原先長得鮮嫩的、黃燦燦的果實,如今也變得像石頭那樣堅硬了。他那深褐色的漂亮胡須,現(xiàn)在已經(jīng)干透變白;原先長得鮮嫩的、黃燦燦的果實,如今也變得像石頭那樣堅硬了。
2024-11-18 19:29
【總結】我們國旗升起立正敬禮歌聲讀一讀觀看升旗的人們都激動地高唱國歌。shēnɡzhōnɡ升中作業(yè):畫畫我們的國旗,把你心中的心愿寫在國旗下。
2024-12-13 16:15
【總結】14最后的玉米教學目標:1.認識本課“摘、的、棒、婆、孤、奈、腦、怨、獎、譽”等10個生字,會寫“季、胖、冷、如、差、烤、止、嘆、榮、終、感、激”等12個生字;理解并積累“榮譽、抱怨、惟獨、心灰意冷、一無是處”等詞語;在老師指導下在田字格里正確書寫生字。,通過圈畫最棒的玉米心情變化的詞句體會原因。,并通過閱讀解決問題。,無論在什
【總結】教材解讀:《湖》是鄂教版小學語文第三冊的一篇詩歌。全文分三個部分:1—8行描繪了湖景的美;9—16行寫了湖邊昆蟲與鳥給我們播放的好聽的音樂;17—20行寫了小朋友在湖邊一邊吃野果,一邊聽音樂的快樂情景。詩歌節(jié)奏明快,朗朗上口,很適合小學生的特點。教學要求通過朗讀詩句,想象課文所描繪的美麗
2024-11-17 14:28
【總結】9朱德的扁擔教學目標:1.會認本課10個生字,會寫本課11個生字,學會由生字組成的詞語及由熟字組成的新詞。2.通過看圖培養(yǎng)學生的觀察能力,了解傣族人民的風俗習慣。3.通過看圖學文,了解周總理當年是怎樣和傣族人民一起過潑水節(jié)的,體會周總理關心少數(shù)民族,和傣族人民心連心的深厚情誼。4.理解“四面八方”、“笑容滿面”的意思并能用這兩個
【總結】23大樹的孩子教學目標:1、會寫9個字,會認9個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、通過課文的學習,初步了解樹木種子的傳播方式,激發(fā)學生觀察自然、了解植物、探究植物奧秘的興趣。教學重難點:1、引導學生通過體會大樹“傷心——高興——自豪”的情感歷程來朗讀課文,并了解樹木種子的傳播方式。2、閱讀課文時,引導學
2024-12-08 10:46