【正文】 義的新聞專指消息。除了評論等少數(shù)議論文，絕大多數(shù)新聞都是記敘性文體。這里的定義強調(diào)三點： 一是在“事實”，事實是第一性的，新聞是第二性的，先有事實，后有新聞；二是“新近發(fā)生”，這是說新聞不是隔年的老黃歷，不是舊聞，強調(diào)的是變化中的“新”；三是“報道”，即指新聞反映的是有意義的事實，重要的事實，值得報道的事實，是經(jīng)過新聞工作者加工裁剪的事實。（二）新聞的特點概括地說，新聞的特點有以下幾個方面：1．真實性新聞必須真實，這是新聞寫作的基本要求，也是新聞報道的一項根本原則。這是由新聞的內(nèi)涵和特性所決定的。新聞所表現(xiàn)的必須是現(xiàn)實生活中真實發(fā)生、客觀存在的事物。2．新鮮性作為一種信息，新聞是事實的反映，但并非任何事實、任何信息都能成為新聞。新聞必須是新鮮的所見所聞。新聞的“新”包含內(nèi)容的“新”和時間的“新”兩方面。內(nèi)容的“新”即要有新意；時間的“新”就是要及時。3．傾向性一切新聞機構(gòu)都是某一階級、某一集團的喉舌，都是根據(jù)本階級的利益進(jìn)行新聞宣傳的，這就給新聞帶上了無以爭辯的政治傾向。4．選擇性新聞是新近發(fā)生的事實的報道，這是無疑的，但由于新聞同時又有憑借事實傳播一定的思想觀點和影響輿論的作用，各種政治力量和社會集團往往利用新聞作為宣傳手段。因此，對新聞事實總會有所選擇。我們的新聞報道要緊緊圍繞黨和國家的大政方針，圍繞國家局的中心工作和指導(dǎo)思想來報道。（三）新聞的五要素新聞的五要素，即五個“W”。什么事（What,何事）？誰被牽連到這個事件之中（Who,何人）？這個事件是什么時候發(fā)生的（When,何時）？是在什么地方發(fā)生的（Where,何地）？為什么發(fā)生這個事件（Why, 何故）？有的還要加上一個H（How,怎么樣）？新聞要素＝5“W”＋1“H”，在五個W和一個H中，最主要的是What(何事)、Who(何人)。寫作時要認(rèn)真寫好這幾個方面的內(nèi)容。（四）新聞的體裁（文學(xué)作品的表現(xiàn)形式）新聞包括多種體裁，大致有以下幾種：消息（簡訊）、通訊、報告文學(xué)等。消息即是狹義的新聞，它是以簡要的文字迅速及時地報道新聞事實的一種最廣泛、最經(jīng)常采用的新聞體裁。消息必須具備上面新聞的五要素，即何時、何地、何人、何事、何故。一則消息只有具備這五個要素，才能讓讀者對所報道的事情有一個清楚的了解。三、消息的標(biāo)題（一）標(biāo)題的種類（1）正題正題也稱主標(biāo)題、主標(biāo)、主題，它是標(biāo)題中最主要、最受人注意的部分。在復(fù)合型標(biāo)題中，一般字號大，居主位，點明消息中最主要的事實或觀點。（2）引題又稱肩題、眉題、上副題，它與正題搭配，烘托、引導(dǎo)、說明和渲染正題。引題文字少于副題，字號小于正題。（3）副題副題又稱輔題、子題、下副題，它與正題搭配，是置于正題后的次要標(biāo)題，用于補充、注釋、深化、完善正題。（4）提要題又稱提示題或綱要題，它提綱契領(lǐng)地概括新聞的主要事實、做法、經(jīng)驗或問題，向讀者作概括扼要的介紹。這種提要題一般可提供背景材料、介紹主要內(nèi)容、突出新聞事實等作用。（5）插題又稱小標(biāo)題、分標(biāo)題，是分別穿插于文中的小標(biāo)題。（二）標(biāo)題的作用標(biāo)題在版面編排上具有獨特的優(yōu)勢標(biāo)題是對新聞內(nèi)容最好的標(biāo)示標(biāo)題具有引導(dǎo)和吸引讀者閱讀的作用展示新聞立場、觀點組織、美化版面新聞標(biāo)題的組成和形式主題：又稱主題和大標(biāo)題，其字號最大，位置最顯要，內(nèi)容也最重要，用來概括新聞中最主要的內(nèi)容和思想。一則新聞的主題可以是實題也可以是虛題，如果只有一行題，一般不能制成純粹的虛題。主題一定要精煉，不能太長或太羅索。輔題：用來配合主題來完成標(biāo)題任務(wù)。輔題不能獨立存在，也不是每題必有輔題，而是根據(jù)內(nèi)容需要來決定是否加配輔題。輔題分引題（又稱肩題、眉題、上輔題）和副題（子題、下輔題）兩類。（三）如何創(chuàng)作好的標(biāo)題看報看題看書看皮，說明了一個道理，人美在眼睛，文美在標(biāo)題，就是說標(biāo)題猶如人的眼睛。好的標(biāo)題相當(dāng)于文章的廣告能招攬讀者，好的標(biāo)題能一下吸引讀者的目光，是文章的門面。使讀者看了標(biāo)題后產(chǎn)生要讀內(nèi)文的欲望。標(biāo)題要準(zhǔn)確生動，準(zhǔn)確和生動是不可分的，生動而不準(zhǔn)確會失之于浮夸，準(zhǔn)確而不生動又會失之于枯燥。一事實要準(zhǔn)確，標(biāo)題要忠于新聞，不能文不對題，事實不能歪曲，不能任意拔高，更不能虛構(gòu)。二觀點要準(zhǔn)確。三用詞要生動，遣詞造句要善于用最恰當(dāng)最貼切的表現(xiàn)或評價。文章的內(nèi)容做到不浮夸、不粉飾。常用的方法有：標(biāo)題句式工整，注意對仗，不僅生動活潑而且瑯瑯上口，如：有錢買小車，無錢辦教育。還有恰到好處的運用成語，長長收到意想不到的效果。還可以用修辭學(xué)的比喻、比擬、借代等手法可以增強標(biāo)題的形象性如：一道公文背著39顆印章旅行。用于標(biāo)題的詞句必須經(jīng)得起推敲。標(biāo)題要點出文章精華，這是能否引起讀者閱讀的關(guān)鍵，標(biāo)題要把文章最有價值的新聞事實寫在標(biāo)題之中，總（14）巧用頂針：權(quán)力金錢美色關(guān)關(guān)前落馬一批官四、導(dǎo)語167。導(dǎo)語是指一篇消息的第一自然段或第一句話。它是用簡明生動的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實，鮮明地提示消息的主題思想。167。（一）導(dǎo)語的要求一是要抓住事情的核心，二是要能吸引讀者看下去。要做到第一條，必須具備訓(xùn)練有素的分析能力；要做到第二條，則要有寫作技巧。167。 導(dǎo)語寫作中的思維過程，通常是以作者的自問自答開始的：167。 ①什么事情是已經(jīng)發(fā)生的事件中最重要的？167。 ②什么人參加進(jìn)去了？——誰干的或誰講的？167。 ③是用直接性導(dǎo)語，還是用延緩性導(dǎo)語？167。 ④有沒有什么吸引人的詞匯或生動形象的短語要寫進(jìn)導(dǎo)語中？167。 ⑤主題是什么？什么樣的動詞能最有效地吸引讀者？（二）導(dǎo)語作用：167。最簡潔地反映出新聞要素。新聞的要點與輪廓，使讀者一見即知傳遞何種信息； 167。最簡潔地確定新聞基調(diào)。導(dǎo)語寫出新聞的基本格調(diào)與舒展程度； 167。最精彩地激發(fā)讀者閱讀興趣。導(dǎo)語要抓住讀者，激起讀者閱讀欲望。（三）導(dǎo)語的類型敘述式直接用敘述的方法，把新聞中最重要、最吸引人的事和思想，經(jīng)過提煉、概括扼要地寫出來。評論式在消息的開頭就對事物發(fā)表評論，使消息事實的意義更加明確，或者把事物的結(jié)論寫在開頭，揭示事物的意義和目的。提問式在消息的開頭，提出讀者所關(guān)心的問題，然后加以解答。描寫式也稱見聞式、目擊式或細(xì)節(jié)式。在消息中對主要事實或某一有意義的側(cè)面、細(xì)節(jié)，作簡潔樸素而又有特點的描寫，以造成氣氛，增添聲色，引人入勝。談話式也稱“你”導(dǎo)語。在導(dǎo)語中直接把讀者稱呼為“你”。這類導(dǎo)語縮短了記者與讀者之間的距離，是最使人感到親切的導(dǎo)語。引語式即引用一兩句新聞人物重要的講話或精當(dāng)?shù)乃渍Z、詩歌，借以概括地表達(dá)出新聞事實或揭示主題。對話式采取對話問答形式采寫的導(dǎo)語。對比式利用同一事物或具有可比性的事物進(jìn)行兩相對比。感嘆式以感嘆的口氣直抒胸臆，引起讀者的關(guān)注167。二尋找反差。把客觀事物對立的兩方面，用簡潔得當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出來，以強烈的反差吸引讀者的關(guān)注。比如，報道省山區(qū)一些荒山?jīng)]有綠化的消息，導(dǎo)語就是如此寫的： “當(dāng)鳥語花香的春天到來時，記者在省山區(qū)看到大約半數(shù)荒山卻見不到新綠，”這個導(dǎo)語用“鳥語花香的春天，和“半數(shù)荒山不見新綠”來對比，造成鮮明的形象反差，使人產(chǎn)生了一種荒山不治而春天難到的緊迫感，強化了這條批評性消息的氣氛一般說來，采取這種反差、對比的技巧寫導(dǎo)語，對需要強化氣氛的批評性報道寫作，可以說是一個訣竅。167。三設(shè)置懸念。這樣的導(dǎo)語不是將主要新聞事實不折不扣和盤托出，而是造成一個懸念，吊讀者的胃口，引人去看下文。167。四運用詩詞、俗語、諺語、比喻等寫作，也可增強導(dǎo)語的形象感和生動性。比如，新華社記者寫的《北京今晨大雨前出現(xiàn)天似黑夜的罕見現(xiàn)象》一條消息的導(dǎo)語：“今天早晨8時30分左右，北京上空鳥云密布，天黑似鍋底，大有‘黑云壓城城欲摧之勢，馬路上的汽車開著車燈緩緩行駛，市民們驚奇中有些不安．”這里引用唐代大詩人李賀《雁門太守行》中的詩句來渲染當(dāng)時北京上空烏云濃重的氣氛，具有強烈的表現(xiàn)力和概括力。有的導(dǎo)語中巧設(shè)比喻，同樣會增添報道的吸引力。167。最后再說一句，消息要達(dá)到最佳的傳播效果，往往先在導(dǎo)語設(shè)計上“爭奇斗妍”，這也是消息寫作的一種發(fā)展趨勢。五、主體部分（一）新聞主體消息主體是消息的骨干部分，也是消息的展開部分。它承接導(dǎo)語，用足夠的、典型的、有說服力的材料對新聞內(nèi)容作具體全面的陳述，以體現(xiàn)全篇的主題思想。概括地講，主體就是表述和說明新聞主題的主要部分。在一篇新聞報道中，新聞主體部分通常是由一個或幾個自然段組成的。基本上每個自然段一層意思。一般情況下，新聞主體的前幾個自然段解釋和深化導(dǎo)語中所涉及的內(nèi)容，隨后的幾個自然段則提供同一主題的新的事實、補充新的新聞要素和提供新聞背景。也有將這兩種功能交叉表現(xiàn)的，主要視結(jié)構(gòu)安排的需要而定。167。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明167。主體部分常見的結(jié)構(gòu)有倒金字塔結(jié)構(gòu)倒金字塔結(jié)構(gòu)是絕大多數(shù)客觀報道的寫作規(guī)則，被廣泛運用到嚴(yán)肅刊物的寫作中，同時也是最為常見和最為短小的新聞寫作敘事結(jié)構(gòu)。內(nèi)容上表現(xiàn)在在一篇新聞中，先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實放在導(dǎo)語中，導(dǎo)語中又往往是將最精彩的內(nèi)容放在最前端；而在新聞主體部分，各段內(nèi)容也是依照重要性遞減的順序來安排。猶如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而輕。此種寫作方式是目前媒體常用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在第一段，或是以「新聞提要」的方式呈現(xiàn)在新聞的最前端，此種方式有助于媒體編輯下標(biāo)題，亦有助于閱聽人快速清楚新聞重點?；靖袷剑ǔ藰?biāo)題）是：先在導(dǎo)語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場球賽剛剛結(jié)束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果，或者是某個球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對事件重要程度的認(rèn)識來安排事件要素。把最重要的寫在前面，然后將各個事實按其重要性程度依次寫下去。正金字塔式此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時間發(fā)生順序作為行文結(jié)構(gòu)的寫作方式，依序分別是引言、過程、結(jié)果，采漸入高潮的方式，將新聞重點擺在文末，一般多用于特寫。折衷式折衷式又叫新華體。此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中呈現(xiàn)，接著，則依新聞的時間性或邏輯性敘述。我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序，但是這種（1）背景交代要為表現(xiàn)主題服務(wù)（2）背景交代要簡明扼要（3）背景交代要靈活多變七、新聞報道“模板”(一)會議類會議類新聞通稿是我們工作中最常寫的，他的結(jié)構(gòu)也是最嚴(yán)謹(jǐn)，語言邏輯要求最高的。它的結(jié)構(gòu)一般是：第一段，寫好導(dǎo)語，點明與會人員、主持人；第二段，提煉領(lǐng)導(dǎo)講話、嘉賓發(fā)言的主要內(nèi)容；第三段，理清會議的程序；第四段，介紹會議舉辦的背景或者舉辦該會議的意義。會議新聞稿，必須注意以下６點：標(biāo)題要符合會議的內(nèi)容校園內(nèi)的會議類型很多，參與對象很不同，不同的會議，寫的通訊稿不同，首先就體現(xiàn)在標(biāo)題上，會議的標(biāo)題要盡量符合會議的規(guī)格。學(xué)校哪個部門舉行一定要寫清楚，比如“院團委在圖書館報告廳召開學(xué)生干部經(jīng)驗交流座談會”導(dǎo)語中要體現(xiàn)會議的名稱、舉辦的地點等要素的全稱導(dǎo)語是全文中最直接、最集中體現(xiàn)會議情況的話語，導(dǎo)語寫得好，通訊稿要表達(dá)的內(nèi)容就可以很好地把握了。所以，寫導(dǎo)語的時候不能過于省略，而必須正式一點，要把會議全稱、舉辦地點等要素寫清楚。比如“９月１０日，院團委在素質(zhì)拓展中心多功能會議廳召開學(xué)生干部經(jīng)驗交流會“列出出席的領(lǐng)導(dǎo)姓名、職稱，尤其注意領(lǐng)導(dǎo)的排序問題介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)的時候，要特別注意寫清楚領(lǐng)導(dǎo)的職位，我建議職位要排在姓名之前，如果有多個領(lǐng)導(dǎo)出席的話，我們一般奉行奉行的原則是“來賓位于最前，綜合級別、資歷來排序”這樣是為了體現(xiàn)基本的禮儀。但如果同時出現(xiàn)兩個行政級別一樣的領(lǐng)導(dǎo)，我們可去查詢該領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)資料，按照他們的資歷排先后。會議內(nèi)容的提煉要介紹整個會議的流程，會議上進(jìn)行的活動可能有很多，這就要求作者要注意分清主次，跟會議主題聯(lián)系緊密的重點介紹，而一些瑣碎的程序則少介紹或不介紹，如會議的領(lǐng)導(dǎo)的講話、討論環(huán)節(jié)、表彰環(huán)節(jié)等都是比較重要的程序。領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容最重要的。但為了簡潔，我們要對這些講話內(nèi)容進(jìn)行提煉。提煉領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容要注意措辭，用詞簡練，要體現(xiàn)出層次感，一些理論方面的提法要準(zhǔn)確、全面。在多次總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話中，我得出一般分為四個部分，首先是肯定之前取得的成績；其次是概括召開本次會議的意義，再次是本次會議的主要內(nèi)容的介紹，最后是對與會人員提出幾點關(guān)于認(rèn)真貫徹會議精神的要求。５、描繪會場氣氛會場的氣氛能夠讓讀者了解與會人員對召開此次會議的態(tài)度，了解會議的反響，一般情況下，會場氣氛往往是熱烈的，主要從與會人員的反應(yīng)中獲得信息。６、簡要概括舉辦會議的意義它的意義要注意層次感，一般分成三個部分首先是對培養(yǎng)青年學(xué)生的意義，其次是對職能部門自身建設(shè)的意義或者是對某項制度建設(shè)的意義，最后是對學(xué)校整體建設(shè)的意義。(二)比賽類比賽類新聞稿的一般結(jié)構(gòu)是：第一段寫導(dǎo)語，介紹主承辦單位、評委、參賽選手；第二段寫比賽的過程；第三段寫參賽者的獲獎情況以及舉辦比賽的意義。其中值得注意的是：介紹評委評委一般是一些相對比較有權(quán)威的老師或社會人士，我們有必要介紹一下，也體現(xiàn)出對他們的尊重。同時從介紹評委中也讓讀者感受到這場比賽的重要性。２、比賽現(xiàn)場描寫講效應(yīng)、作用也是很重要的信息。小結(jié)：校園生活是豐富多彩的，可供我們捕捉和選擇的信息很多。同樣一個新聞事實，選擇不同的角度進(jìn)行報道就會起到不同的效果。從時間上來說，學(xué)校許多教育教學(xué)活動、文化活動以及生活學(xué)習(xí)方式，都帶有周期性循環(huán)的特點。如每年上半年是畢業(yè)生就業(yè)的時期，每年秋季是學(xué)校招收新同學(xué)的時間，每年都有教師節(jié)，每年都有學(xué)生各單位實習(xí)等等。如果每年的新聞報道，都僅僅報道活動本身，而不的選擇一個新的角度和切入點，找出一個觀察