20xx體育組校本教研工作年度總結(jié)(已改無錯(cuò)字)
2024-11-17 22 本頁面
【正文】
對于學(xué)生的教，是否有一個(gè)度。度是如何把握。這個(gè)就像平時(shí)的課程，一定會存在優(yōu)等生和后進(jìn)生。如何去讓優(yōu)等生發(fā)揮優(yōu)勢，讓后進(jìn)生加快進(jìn)入到優(yōu)等生行列。相信這是每一個(gè)學(xué)科教師反思最多的問題。優(yōu)等生也不是每一項(xiàng)技能都是優(yōu)等生，這學(xué)期我們采取的就是先教授、學(xué)生練習(xí)、教師加強(qiáng)指導(dǎo)、學(xué)生分組練習(xí)、技能模擬測試，到就
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