【總結】滬教版五年級語文上冊第五單元自由朗讀課文,邊讀邊想課文主要寫的是什么,是按怎樣的順序來寫的。爭吵——爭論吵鬧。憤然——形容氣憤發(fā)怒的樣子。小心翼翼——形容言行小心謹慎,不敢疏忽大意。奇異——奇特﹐特別。篝火——原指用籠子罩著的火,現(xiàn)借指在空曠處或野
2024-12-11 15:29
【總結】滬教版五年級語文上冊第二單元認識作者安徒生(1805~1875),十九世紀丹麥著名童話作家,世界文學童話創(chuàng)始人。他一生給孩子們寫了168篇童話。其代表作有《海的女兒》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》等,安徒生的童話具有獨特的藝術風格,即詩意美和喜劇性幽默。課文賞讀讀一讀懶洋洋
2024-12-11 06:17
【總結】隕石隕石隕石是太陽系中較大的流星體闖入地球大氣后未完全燃燒盡的剩余部分,它給我們帶來豐富的太陽系天體形成演化的信息,是受人歡迎的不速之客。著名的隕石有中國吉林隕石,中國新疆的隕鐵,美國巴林杰隕石等。根據(jù)隕石本身所含的化學成分的不同,大致可以分為三類:
2024-11-11 22:22
【總結】《綠毛龜》《橡皮擦與修正液》《酸》《敘利亞的賣水人》遠看敘利亞巴爾米拉遺址巴爾米拉遺址巴爾米拉遺址巴爾米拉遺址古城掠影阿拉米亞遺址巴斯拉圓形劇場首都大馬士革敘利亞位于
【總結】12繁星有一夜,那個在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。他用手指著:那四顆明亮的星是頭,下面的幾顆是身子,這幾顆是腿和腳,還有三顆星算是腰帶。經(jīng)他這一番指點,我果然看清楚了那個天上的巨人??矗莻€巨人還在跑呢!
【總結】月光曲滬教版五年級語文上冊第八單元床前明月光,疑是地上霜。海上生明月,天涯共此時。明月松間照,清泉石上流。明月幾時有,把酒問青天。舉杯邀明月,對影成三人。春風又綠江南岸,明月何時照我還。月落烏啼霜滿天,江楓漁
2024-12-11 15:17
【總結】海老舍作者初到大興安嶺的感覺怎樣?第一次:這回有機會看到它,并且走進原始森林,腳踩在積得幾尺厚的松針上,手摸到那些古木,才證實這個悅耳的名字是那樣親切與舒服。第二次:它的美麗與建設結為一體,美得并不空洞,叫人心中感到親切、舒服。第三次:
2024-12-11 08:42
【總結】讀書再讀書猜謎語?千層寶典一翻開,黑白縱橫一排排。歷代往事它記載,知識沒它傳不開。懊悔身臨其境賞心悅目囫圇吞棗悄然財富推移慶幸領略吟誦深邃受益無窮用比喻的方式來形容一下“書”這個朋友,你會怎樣形容呢?1、書是一片汪洋大海,讓我在無邊的
【總結】26、讀書再讀書五年級語文朱志林為什么會有那么多人喜歡讀書,它究竟有哪些好處呢?“為了明天不致懊悔,讓我們快快來撿寶石噢”。這“撿寶石”與“讀書”有什么關系?拓展練習:1、以小記者的身份來采訪父母、朋友、鄰居等等,讓他們談談讀書的體會。
2024-12-11 06:43
【總結】看到這幅圖,你想到了哪些古詩?嫦娥奔月滬教版五年級語文上冊第四單元嫦娥奔(bèn)月奔bèn(投奔)(奔命)bēn(奔跑)(奔馳)讀書要求:。、不漏字、不讀錯字。。。
2024-12-11 06:29
【總結】看了這幅圖片,你能否贊嘆眼前看到的桂林山水美景?(桂林的山水多么迷人??!讓你好像走入仙境一般。)桂林山水你從課題知道這篇文章主要寫什么的?(先寫水,再寫山,山水相融。)瀾瑕攀巒駱駝障漾鏡覽羅瀾攀漾蕩
2024-12-13 17:43
【總結】月光曲1770年,貝多芬出生于德國波昂的音樂家庭。這位音樂界的奇才留給后人的是無比的尊敬和懷念;那些永遠流傳在人間的作品,更是人類音樂史上千古不滅的瑰寶。貝多芬簡介《月光曲》是在什么時期創(chuàng)作的?《月光曲》是在什么背景下創(chuàng)作的?《月光曲》是為誰而創(chuàng)作的?為什么這首曲子
2024-12-12 22:04
【總結】第一篇:《圖書館里的空位》閱讀試題及答案 圖書館里的空位宋耀良她又出現(xiàn)在研究生院的大門口,拎著竹籃和網(wǎng)袋,身后跟著小男孩。門衛(wèi)認出她來。疲憊的面容,干澀的發(fā)絲,眼中蓄著深深的憂傷。貴州又發(fā)大水了?門...
2024-10-17 20:49
【總結】邊讀邊找找課文中介紹了幾種書的性格?劃出有關的語句,再認真讀一讀。神情倨傲性格嚴謹性情開朗趣味橫生默默無聞神態(tài)矜持神秘莫測我常常要用到的,感覺就是矜持的,因為。我們讀的,滿肚子都是一些人世間的大道理
【總結】一夜的工作周恩來同志是黨和國家的卓越領導人,是中國人民解放軍的創(chuàng)始人之一。新中國成立之后,擔任政府總理,為中國革命和建設日理萬機,鞠躬盡瘁,無私地奉獻了自己的一生。他高尚的品質(zhì),贏得了全國人民乃至全世界人民的崇敬和愛戴。預習課文讀讀課文,把你感受最深的語句畫下來。從課文敘述的事情中
2024-12-13 12:03