五年級語文教案——大瀑布的葬禮教學(xué)設(shè)計(jì)(已改無錯(cuò)字)
2024-11-16 23 本頁面
【正文】 ...（隨機(jī)播放錄像，給學(xué)生以身臨其境之感，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀） 描寫瀑布枯竭的句子：它在群山之中無奈地垂下了頭，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。（播放錄像，真實(shí)感受，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀。） 過渡語：曾是世界上流量最大的塞特凱達(dá)斯大瀑布，現(xiàn)在人們再也覓不到它的蹤影了，這是怎么一回事呢 合作探究，理解瀑布被葬送的原因?！ 。?）自由讀課文，找出瀑布被葬送的原因?！ 。?）小組討論，交流。 ?。?）全班交流，回報(bào)?！ ≡颍荷嫌谓ㄆ鹆怂娬?，水源大減；周圍工廠用水毫無節(jié)制，浪費(fèi)水資源；沿河兩岸森林被亂砍濫伐，水土大量流失。） 引導(dǎo)：看板書 提問：巴西總統(tǒng)為什么要給它舉行葬禮 學(xué)生思考，交流各自見解。 如果當(dāng)時(shí)你也在場，會想些什么，說些什么
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