【正文】 嚴(yán)峻，就業(yè)比較困難。對(duì)于自己的就業(yè)前途半數(shù)學(xué)生感到迷茫，沒(méi)有信心。（1）據(jù)資料顯示，2006年全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)到413萬(wàn)人，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高。如何應(yīng)對(duì)今年的就業(yè)壓力是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。對(duì)待就業(yè)，學(xué)生不再重視專(zhuān)業(yè)對(duì)口對(duì)于如何看待專(zhuān)業(yè)與工作不對(duì)口的現(xiàn)象，調(diào)查結(jié)果顯示，%的被訪(fǎng)學(xué)生認(rèn)為專(zhuān)業(yè)對(duì)口一般重要，%的被訪(fǎng)學(xué)生認(rèn)為專(zhuān)業(yè)是否對(duì)口不重要；只有%的被訪(fǎng)學(xué)生認(rèn)為重要并表示一定會(huì)圍繞自己的專(zhuān)業(yè)來(lái)?yè)駱I(yè)。對(duì)于“如何看待專(zhuān)業(yè)與工作不對(duì)口的現(xiàn)象”，%的被訪(fǎng)者認(rèn)為這種現(xiàn)象給就業(yè)造成一定困難，但可以克服；%的被訪(fǎng)者認(rèn)為這種現(xiàn)象很普遍，根本無(wú)所謂，很容易適應(yīng)；%的被訪(fǎng)者認(rèn)為會(huì)嚴(yán)重阻礙工作，很難在其崗位呆得長(zhǎng)久。在專(zhuān)業(yè)對(duì)口的問(wèn)題上，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，除了一些專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)外，專(zhuān)業(yè)必須對(duì)口的痕跡和專(zhuān)業(yè)限制工作的現(xiàn)象已經(jīng)越來(lái)越淡化，甚至有不少學(xué)生在畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)專(zhuān)業(yè)是完全不相關(guān)的。（2）畢業(yè)生希望學(xué)校提供更多指導(dǎo)。對(duì)于今年即將畢業(yè)的高校學(xué)生，在被調(diào)查者中，%的人表示參加過(guò)招聘會(huì)；%人表示還沒(méi)有參加過(guò)；%的人表示不打算參加招聘會(huì)，他們會(huì)有繼續(xù)深造或出國(guó)等其它安排。據(jù)了解，目前大學(xué)畢業(yè)生獲知就業(yè)信息的主要渠道是人才交流會(huì)和學(xué)校、院、系公布的就業(yè)信息。在調(diào)查中，當(dāng)問(wèn)及“在擇業(yè)過(guò)程中學(xué)生希望學(xué)院提供哪些指導(dǎo)”時(shí)，數(shù)據(jù)顯示，被訪(fǎng)學(xué)生最希望學(xué)校提供求職、面試技巧培訓(xùn)和就業(yè)信息這兩項(xiàng)，%%；希望提供就業(yè)政策、形勢(shì)分析，%，%%。從調(diào)查所反映出的問(wèn)題來(lái)看，學(xué)校如何進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的系統(tǒng)化，規(guī)范化，特別是如何把就業(yè)指導(dǎo)工作切實(shí)納入學(xué)校的整體工作軌道，有待進(jìn)一步研究和改進(jìn)。（3）低薪酬就業(yè)經(jīng)調(diào)查各個(gè)人才市場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，應(yīng)屆畢業(yè)生，包括很多二本學(xué)歷的畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)，69%的被訪(fǎng)同學(xué)表示，只要有2000元左右的工資就可以接受；很少有同學(xué)會(huì)“奢望”3000元以上的新酬；也只有4%左右的同學(xué)表示可以接受1000元以下的低工資，而很多學(xué)歷專(zhuān)科的畢業(yè)生的期望月薪已在 1000 元左右，甚至有人愿意“零工資就業(yè)”。這種現(xiàn)狀不能說(shuō)好，也不能說(shuō)壞，一方面，確實(shí)體現(xiàn)一部分畢業(yè)生的消極和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的艱難屈從；一方面，也說(shuō)明了很多高校生在面對(duì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，非常務(wù)實(shí)。三、調(diào)查意義高校畢業(yè)生就業(yè)情況已經(jīng)成為各高校談?wù)摰囊粋€(gè)熱門(mén)話(huà)題，對(duì)高校畢業(yè)生就 業(yè)觀及其就業(yè)情況進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查分析有助于更好的開(kāi)展高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、龐大的待就業(yè)人數(shù)、國(guó)際金融危機(jī)的不利影響又使大 學(xué)生們面臨日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，但隨著經(jīng)濟(jì)的逐漸回暖，就業(yè)形勢(shì)也將得到一 定好轉(zhuǎn)。因此，研究2011年高校畢業(yè)生就業(yè)的形勢(shì)，幫助畢業(yè)生們認(rèn)清客觀狀況，形成理性化的求職擇業(yè)心態(tài)，具有十分重要的意義。四、對(duì)策及建議合肥學(xué)院作為本省高水平的二本院校，它遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持改革開(kāi)放，堅(jiān)持“地方性、應(yīng)用型、國(guó)際化”的辦學(xué)定位和“厚德、博學(xué)、善思、致用”的校訓(xùn)，堅(jiān)持為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，努力提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時(shí)與多個(gè)國(guó)家的學(xué)校建立了合作交流關(guān)系。因此，我校在秉承著“育人為本、德育為先、教學(xué)為綱”的辦學(xué)理念的同時(shí)要打好對(duì)外友好的關(guān)系，建立長(zhǎng)久的與外交流伙伴關(guān)系。（一）制定鼓勵(lì)企業(yè)招用高校畢業(yè)生和接納實(shí)習(xí)高校畢業(yè)生的具體政策和措施。要鼓勵(lì)企業(yè)接收實(shí)習(xí)高校畢業(yè)生，對(duì)積極接收實(shí)習(xí)高校畢業(yè)生的企業(yè)也要給予政策鼓勵(lì)，物質(zhì)上可以減免稅收，予以資金補(bǔ)助。要幫助企業(yè)解除接收實(shí)習(xí)高校畢業(yè)生的后顧之憂(yōu)。特別是要抓緊出臺(tái)，如何處理實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)生工傷問(wèn)題的政策。同時(shí)，還應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)高校畢業(yè)生的勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、勞動(dòng)保護(hù)、實(shí)習(xí)效果、安全生產(chǎn)等提出原則性指導(dǎo)性意見(jiàn)。（二）引導(dǎo)和鼓勵(lì)企業(yè)盡社會(huì)責(zé)任。要通過(guò)典型宣傳引導(dǎo)和鼓勵(lì)企業(yè)為解決就業(yè)難盡社會(huì)責(zé)任，引導(dǎo)企業(yè)多接收應(yīng)屆畢業(yè)生。對(duì)于少數(shù)企業(yè)存在的就業(yè)歧視現(xiàn)象，要給予曝光和批評(píng)。在全社會(huì)形成幫助扶持高校畢業(yè)生就業(yè)的輿論氛圍。（三）應(yīng)抓重點(diǎn)、抓難點(diǎn)、抓熱點(diǎn)。在畢業(yè)生就業(yè)工作方面，高校應(yīng)做到綱舉目張、重點(diǎn)突破。在難點(diǎn)上，要帶動(dòng)和促進(jìn)中間層面的畢業(yè)生就業(yè)。（四）是加大就業(yè)政策和就業(yè)形勢(shì)的宣傳力度，引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立正確的就業(yè)觀念。第五篇：2014就業(yè)形勢(shì)調(diào)查報(bào)告2014高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)報(bào)告 人力資源和社會(huì)保障部數(shù)據(jù)顯示，2014年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)727萬(wàn)人。相比2013年699萬(wàn)畢業(yè)生增長(zhǎng)28萬(wàn)人次，再創(chuàng)歷史新高，被冠以“更難就業(yè)季”稱(chēng)號(hào)。在經(jīng)濟(jì)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的大環(huán)境下，每年都在增加的畢業(yè)生人數(shù)，使得“就業(yè)難”被畢業(yè)生、家長(zhǎng)以及媒體廣泛關(guān)注。作為招聘行業(yè)的領(lǐng)軍者，智聯(lián)招聘結(jié)合百度數(shù)據(jù)針對(duì)2014年高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行了全盤(pán)分析與解讀。從整體需求來(lái)看，智聯(lián)招聘數(shù)據(jù)顯示，%，畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)指數(shù)有所下降。智聯(lián)招聘認(rèn)為，隨著民營(yíng)企業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)等對(duì)大學(xué)生的吸收能力和歡迎程度有增無(wú)減；二、三線(xiàn)城市快速擴(kuò)張對(duì)拓展市場(chǎng)的需求日益增強(qiáng)，都為畢業(yè)生帶來(lái)了職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。智聯(lián)招聘認(rèn)為，“就業(yè)難”并不是難在崗位的缺乏，而是難在畢業(yè)生對(duì)未來(lái)方向、社會(huì)需求的認(rèn)知錯(cuò)位及自我缺乏了解產(chǎn)生迷茫。一、“更難就業(yè)季”，難在哪里？“圍城北上廣”，二線(xiàn)明星城市成同樣就業(yè)難！智聯(lián)招聘數(shù)據(jù)顯示，畢業(yè)生對(duì)一線(xiàn)城市的“圍剿”，被近幾年不斷升溫的二線(xiàn)明星城市所打破，畢業(yè)生選擇一線(xiàn)城市就業(yè)的趨勢(shì)有所下降,“逃離北上廣”的流行口號(hào)正逐漸成為現(xiàn)實(shí)。隨著三星、阿里巴巴等企業(yè)知名度提升，加上近幾年“人才回流”的熱潮，畢業(yè)生轉(zhuǎn)而關(guān)注如杭州、西安、天津、蘇州等二線(xiàn)明星城市。與此同時(shí)，“逃回”北上廣的現(xiàn)象依舊存在，即北上廣本地求職者逃離到二線(xiàn)明星城市，而外地求職者依舊向往一線(xiàn)城市?！皣恰毙?yīng)造成北上廣與二線(xiàn)明星城市雙雙“就業(yè)難”。反觀其他二、三線(xiàn)城市，就業(yè)缺口仍然存在。隨著近幾年無(wú)錫、合肥、重慶、青島等二線(xiàn)城市大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、眾多大型企業(yè)入駐，對(duì)人才需求量暴增，具有平臺(tái)高、晉升機(jī)會(huì)大、生活成本低等優(yōu)勢(shì)，就業(yè)前景良好。畢業(yè)生自我認(rèn)知與社會(huì)觀念錯(cuò)位，“精英情節(jié)”導(dǎo)致就業(yè)方向狹隘。隨著我國(guó)三十多年來(lái)的高等教育改革，%逐年升高至2010年的69%。研究生規(guī)模也“跨越式發(fā)展”， 萬(wàn)人。高等教育已經(jīng)從精英化全面走向大眾化。事實(shí)上，多年教育體制的改變并沒(méi)有給畢業(yè)生及家長(zhǎng)的認(rèn)知帶來(lái)變化。這些從小被家長(zhǎng)期望成為“天子驕子”的孩子們，一路被灌輸“精英”式定位，過(guò)分強(qiáng)調(diào)自身價(jià)值而忽視社會(huì)需要，不良就業(yè)心態(tài)和擇業(yè)觀念與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)不相吻合。多數(shù)家長(zhǎng)仍然認(rèn)為，藍(lán)領(lǐng)技工、第三產(chǎn)業(yè)等又苦又累，報(bào)酬相對(duì)較低的工作不