【正文】 考慮，只能從事某些職業(yè)；第二，大學生還是以學習為主，因而時間精力有限，無法從事長期的職業(yè)；第三，一些職業(yè)與性別有關(guān)，并且一些女生出于安全考慮排斥某些職業(yè)。（4）大部分大學生靠自己去聯(lián)系兼職，也有通過親人熟人甚至中介廣告等途徑方法聯(lián)系兼職的。調(diào)查結(jié)果顯示，54%的大學生是通過自己的努力找到工作的，有20%的大學生是通過熟人關(guān)系聯(lián)系打到兼職的，也有一部分同學找到中介機構(gòu)尋找工作的。（5）大學生對兼職收入預期差異不大，大多數(shù)表示30元50元左右一天即可接受。調(diào)查結(jié)果顯示，家教的待遇相比其他職業(yè)要高，在發(fā)達城市甚至能達到50元左右一小時，平均也有10元30元，其余兼職相對較累而且待遇低一些。（6）兼職所得收入的用途：48%的同學將兼職收入作為生活費，以減輕家里經(jīng)濟負擔；41%的同學將其作為額外的零花錢；6%的同學將其作為戀愛開支；其余5%的同學將其積累，作為長久投資（例如旅游等）。（7）兼職過程中遇到侵權(quán)時大部分大學生還是理性的，有的選擇訴諸法律，有的選擇找人調(diào)解，但也存在被騙后隱忍的現(xiàn)象。調(diào)查結(jié)果表明，大學生作為高智力群體，他們擁有知識，當遇到侵權(quán)行為時，敢于運用所學的知識解決問題，維護了自身的合法權(quán)益。不過，也有人選擇了忍氣吞聲，認為“惹不起還躲不起”嗎，因而自身權(quán)益得不到有效保障。調(diào)查總結(jié)及建議：建議簡而言之有以下幾點：（1）對于大學生來說，我們應該在大學暑期或是在校期間充分利用學校提供的環(huán)境，切實的提高我們的各項能力，為我們以后就業(yè)做一個良好的鋪墊。提升我們的交際能力，領(lǐng)導能力，工作能力，從而使我們從眾多求職者中脫穎而出。（2）對于中介公司及其工作人員來說，他們應遵守職業(yè)道德規(guī)范，真正樹立起責任意識，成為企業(yè)和求職者的橋梁。而不應接中介之名騙取求職者錢財，置他人利益于不顧。（3）對于用人單位來說，他們可以通過多種途徑來發(fā)布就業(yè)信息，尤其是網(wǎng)絡(luò)，勞動市場等途徑。總結(jié)有以下幾點：象牙塔里的空氣太清純了，宛然一個無煙無塵境界。但是，沒有接觸過細菌，則無以產(chǎn)生抗體；沒有一定的社會經(jīng)歷，將來畢業(yè)走向社會，在全新的事物面前，就會不知所措。進行一定的兼職，廣泛地接觸社會，是大學生健康發(fā)展的不可或缺的因素。作為一種現(xiàn)象，大學生假期打工是很好的，這說明我們真正能夠理解父母賺錢的不易，這是一種責任意識的覺醒。這種責任意識的萌芽不應被壓制。我認為社會應該為假期打工的學生提供良好的條件，一方面能幫助這種責任的萌芽更好的成長，另一方面可以為社會培育更多的人才。如今，兼職已經(jīng)成為大學生自身“充電”的普遍現(xiàn)象，通過兼職大學生可以獲得許多寶貴的財富，這筆財富在未來的激勵就業(yè)中起到積極地作用。不過我們學校及社會還有許多方面做得不夠，學校應該建立專門的指導機構(gòu)指導大學生兼職工作，社會也應當為大學生提供一些必要的幫助。只有我們攜手一起努力，大學生們的明天才會更加美好，我們的祖國才會后繼有人。現(xiàn)今社會所說的大學畢業(yè)也就意味著失業(yè)，就會隨著大學生們積極地兼職累積工作經(jīng)驗而最終化為泡影！擴展資料：關(guān)于大學生假期兼職的調(diào)查報告關(guān)于安順學院09化本假期兼職的調(diào)查報告摘要：了解09化本班的同學對社會實踐的看法以及透析09化本班的同學生活實踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學分析09化本班的同學社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，看09化本班的同學能否正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。關(guān)鍵詞：假期 打工 兼職 ０９化本調(diào)查目的：時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解09化本班的同學對社會實踐的看法以及透析09化本班的同學生活實踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學分析09化本班的同學社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，看09化本班的同學能否正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。調(diào)查方法：通過派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共89份，收回有效問卷89份。調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對０９化本同學有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙暿欠衽c所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙曋蝎@得了什么等問題進行展開。調(diào)查對象：大學生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調(diào)查就選擇了09化本在讀大學生８９名。調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多同學都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西。職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少同學覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是同學從事的工作，現(xiàn)在都成為了同學們可以接受的工作。有８０位的同學想兼職打工，占全班人數(shù)的８９．９％。在選擇什么時候兼職打工時，有５０人選擇假期，占全班５６．２％，選周末２４人，占全班２７％，其他的選在沒課的時候。全班有６７．４的人有過打工或兼職。在選擇什么地方兼職或打工的地方，有７０人希望在企事業(yè)單位進行實習，占全班的７８．７％。在打工或兼職過程中，與自己所學專業(yè)完全或基本相符的有６１人，占全班的６８．５％，其中大部分是當家教。在打工或兼職能夠使大學里的理論知識是否應用到實踐中去的選項中，有５５人選擇是，占全班６１．８％。在對打工或兼職是否滿意的選項中，有８０表示滿意，占全班９０％。在打工或兼職目的的選項中，有５９人選擇了接觸社會，積累