20xx綜合實(shí)踐活動工作計劃(已改無錯字)
2024-11-16 02 本頁面
【正文】 域共同構(gòu)成。本學(xué)期我校課程設(shè)置的主要內(nèi)容：構(gòu)建語文綜合性學(xué)習(xí)活動序列，建立語文綜合性學(xué)習(xí)資源庫，打開授課教師的操作思路，提高語文綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)效性。開展生活化數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，使數(shù)學(xué)與游戲、數(shù)學(xué)與理財有機(jī)結(jié)合，讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活，走向社會。選取綜合實(shí)踐活動主題，引起學(xué)生對共同問題的關(guān)注，學(xué)習(xí)策劃、組織活動，整合實(shí)踐所獲取的資料，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。其他內(nèi)容：安全教育、心理健康教育、公民道德教育等。三、綜合實(shí)踐活動課程的意見與實(shí)施方案課程保證：三——六年級每周一節(jié)課時，已列入課表，保證每周有一課時進(jìn)行綜合實(shí)踐活動教育，特殊時間內(nèi)課時也可以彈性課時制。實(shí)行集中使用與分散使用相結(jié)合的原則。確定各班綜合實(shí)踐活動具體時間，讓全體教師了解綜合實(shí)踐活動，為以后全面開展打下基礎(chǔ)；便于聽取其他教師的看法，鼓勵教師參與其中；并以書面的形式告知家長，聽取家長意見，爭取家長的參與支持，也有利于校外活動的安全保障。成果保證：本學(xué)期必須開展2個以上主題活動。期末上交案例、學(xué)生作品（實(shí)物、活動照片、學(xué)生小報、學(xué)生制作等）?；顒又黝}參考可以來源于同學(xué)們關(guān)注的話題、身邊發(fā)生的事情、現(xiàn)象等，應(yīng)該由同學(xué)們提出。這里我們可以為師生們提供一份主題菜單，教師也可以根據(jù)自己班級的需求自選活動主題。“騰飛”的足球重溫雷鋒事跡 弘揚(yáng)雷鋒精神中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午綠色之行走近秋天我當(dāng)小導(dǎo)游感恩——愛的體驗(yàn)環(huán)保秀衛(wèi)生救護(hù)孝心行動四、具體活動安排九月份：綜合實(shí)踐活動籌備階段確定全校綜合實(shí)踐活動課程的方案。教師調(diào)查了解學(xué)生的需求，結(jié)合學(xué)校、家庭資源，擬定綜合實(shí)踐活動班級或年級計劃，開始撰寫主題活動設(shè)計方案（每班12個）。十月份—十二月份：綜合實(shí)踐活動正式實(shí)施階段學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐課程的案例。確定班級綜合實(shí)踐活動主題和方案。綜合實(shí)踐活動開放活動。召開一次綜合實(shí)踐活動實(shí)施情況小結(jié)和相關(guān)問題的討論。一月份開展專題研究的學(xué)校自主展示其活動研究成果，介紹經(jīng)驗(yàn)，形成全校經(jīng)驗(yàn)交流。各種活動成果展示活動：這一階段是學(xué)生將綜合實(shí)踐活動的結(jié)果進(jìn)行展示，展示形式：可以是調(diào)查報告，也可以是統(tǒng)計圖表、照片、手抄報、手工制作展或建議書、新聞發(fā)布會等。學(xué)生活動展示、討論會、成果交流等。評選優(yōu)秀指導(dǎo)教師和班級。五、綜合實(shí)踐活動注意事項(xiàng)綜合實(shí)踐活動都有專門的課時，但老師可以靈活使用這些時間，每次活動的時間和活動量應(yīng)根據(jù)具體情況予以調(diào)節(jié)，既要講究實(shí)效，又不能加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要高度注意課程實(shí)施過程中的安全問題，保障學(xué)生的身心健康與安全，防止有害與學(xué)生身心事件發(fā)生。如果活動中有多方人士參與指導(dǎo)，教師要注意協(xié)調(diào)各方人員的關(guān)系，與之互相配合，共同發(fā)揮作用。六、預(yù)期成果形式教師主題活動形式、案例。教學(xué)反思、教學(xué)論文及活動評析。學(xué)生活動過程的資料及班級成果展示照片等。汪子頭小學(xué)第四篇：綜合實(shí)踐活動工作計劃綜合實(shí)踐活動工作計劃一、指導(dǎo)思想我們要通過綜合實(shí)踐活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，積累和豐富直接經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力。二、目標(biāo)注重發(fā)展學(xué)生搜集處理信息的能力、自主獲取知識的能力、分析與解決問題的能力、表達(dá)與交流的能力，發(fā)展學(xué)生良好的情感、態(tài)度、價值觀。具體包括：增進(jìn)學(xué)生對自然的了解與認(rèn)識，逐步形成關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境的思想意識和能力。主動積極地參與
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