【總結】六年級科學上冊三單元大家動手做樂器聲音是由物體振動產(chǎn)生的，物體停止振動聲音也就停止了。知識回顧一件樂器僅僅能發(fā)出聲音就行了嗎？不行！還必須能使聲音的大小和高低產(chǎn)生變化，才能演奏音樂。樂音三要素：響度（又叫音量）：即聲音的強弱，由發(fā)聲體的振幅決定。
2024-12-13 10:17
【總結】朱陽鎮(zhèn)第一小學“學導結合，自主探究”高效課堂教案課題魚兒生活得好嗎總節(jié)次10主備人胡立軍授課人胡立軍授課時間教學目標1、培養(yǎng)學生交流與匯報前的計劃與組織能力。2、了解水污染的形成和危害。3、使學生認識到人與自然要和諧相處，珍愛生命。教學重點及難點1、匯報前小組成員一
2024-11-18 16:27
【總結】魚兒生活的好嗎？在這里魚兒生活的好嗎？在這里魚兒的家怎么樣？在這里魚兒生活的好嗎？在這里魚兒的家怎么樣？從我做起，讓魚兒有一個美好的家。
2024-11-17 09:58
【總結】第一篇：感恩讓生活充滿陽光 感恩 讓生活充滿陽光 甘肅省正寧縣山河小學六一斑魏亦婷 沒有陽光，就沒有溫暖的日子；沒有雨露，就不會有五谷豐登；沒有水，就不會有生命；沒有父母，就不會有我們自己；沒...
2024-11-04 22:57
【總結】課堂教學設計表課程名稱：科學設計者郝瑞芳單位崔家橋鎮(zhèn)西曹馬學校授課班級：六章節(jié)名稱第三單元—制作篇學時第一學時學習目標課程標準：大象社2020課標版；能根據(jù)已有的經(jīng)驗進行科學的猜想與假設，并通過各種途徑搜集事實與證據(jù)加以驗證。本節(jié)（課）學習目標：知識和能力:區(qū)分聲
2024-11-19 01:35
【總結】第四單元登上健康快車第1課我給健康下定義身體健康心理健康道德健康社會良好適應
【總結】第一篇：感恩,讓生活充滿陽光 感恩，讓生活充滿陽光 曾親眼目睹這樣的情景： 情景一：一個父親對兒子說：“你怎么讀書的？成績這么差?！眱鹤诱f：“我不想讀書?！备赣H怒說：“不想？哼，你知道讀書花了我...
2024-10-25 09:14
【總結】第一篇：感恩,讓生活充滿陽光 因為有愛，所以移動;因為感動，所以知道感恩節(jié);因為知道怎么感謝，所以我們的生活，更晴朗。題詞 生活充滿了愛。老師的愛，朋友的愛，父母的愛，社會的愛愛這些愛，讓我們有一...
【總結】動物怎樣過冬三年級上冊科學1故事里講了哪幾個動物呢？自主學習：2它們是怎樣過冬的呢？早晨，小螞蟻來到樹林里找吃的．樹林里變了樣，滿地是落葉，四周靜悄悄的。朋友們都到哪兒去了呢？小螞蟻找朋友“天冷了，他們到南方過冬
2024-12-11 05:06
【總結】制作“宇宙”模型?溫家寶總理：一個名族有一些關注天空的人，他們才有希望；一個名族只關心腳下的事情，那是沒有未來的。我們的名族是大有希望的民族！我們希望同學們經(jīng)常地仰望天空，學會做人，學會思考，學會知識和技能，做一個關心世界和國家命運的人。你們知道哪些關亍宇宙的知識？知識
2024-12-12 17:03
【總結】大象版科學三年級直升機
【總結】地球五帶?溫帶的分界線是：北回歸線（°N）?熱帶與南溫帶的分界線是：南回歸線（°S）?北溫帶與北寒帶的分界線是：北極圈（°N）?南溫帶與南寒帶的分界線是：南極圈（°S）極晝極夜?直射現(xiàn)象和極晝極夜現(xiàn)象：在南北回歸線之間的熱帶有直射現(xiàn)象；在南
2024-12-11 05:05
【總結】大象版五年級科學上冊情景說一說收集資料活動交流分享拓展活動下頁1、你的初步認識是怎樣的？2、你的爸爸媽媽是怎么告訴你的？返回返回3、你收集到的信息有哪些？資料卡1：我們的身體像棟大樓房，是由無數(shù)很特殊的“磚塊”組成的，這種“磚塊”就叫細胞。細胞是組成生物體的基本單位，當爸
【總結】蚯蚓的鄰居比一比，看誰最聰明1、土壤里面有什么？2、人們根據(jù)土壤中所含和的多少，把土壤分為三類：含黏土多的叫；含沙多的土壤叫；和含量差不多的土壤叫壤土。沙質土、黏質土、壤土哪個最適合植物生長？土壤對植物有沒有影響？生長在壤土中
【總結】滑梯里的奧秘大象版五年級科學上冊第六單元課標解讀：《課程標準》在具體目標中是這樣陳述的：通過對物質科學有關知識的學習，認識物體的運動、力、能量和能量的不同形式及其相互轉換。本節(jié)課研究的就是物體之間的摩擦力。說學習目標教材分析：小學科學課程是一門具有活動性質的課程，能夠最大限度地將科學探究活
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