同課異構(gòu)心得(已改無錯(cuò)字)
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【正文】 每個(gè)人都毫無保留的提出自己的意見看法，令我感動(dòng)，讓我受益匪淺。成長(zhǎng)的路上有你們，我感到自己很幸運(yùn)。今后我會(huì)繼續(xù)努力的！濱海實(shí)驗(yàn)姚遠(yuǎn)芳2012年5月27日第三篇：同課異構(gòu)心得“同課異構(gòu)”心得“同課異構(gòu)”就是把不同教師處理同一課堂內(nèi)容的不同方式展示出來，再經(jīng)過與其他參與活動(dòng)的教師的交流研討，以達(dá)到最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)。也為我們每位教師提供了相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這讓我受益匪淺。一、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步?！澳阌幸粋€(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，交換后每人還是一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，交換后每人有兩種思想?！?，這就是“同課異構(gòu)”的教學(xué)理念。這種教研形式可以引發(fā)參與者智慧的碰撞，可以長(zhǎng)善救失，取長(zhǎng)補(bǔ)短?！斑@就要求我們教師有很強(qiáng)的應(yīng)變能力。不同的老師在上同一課時(shí)，教法不同，學(xué)法不同，效果也不同，我們相互學(xué)習(xí)其中的閃光點(diǎn)，彌補(bǔ)自己在教法上的不足，以便自己在以后的教學(xué)中收到更大的成效。二、變壓力為動(dòng)力，在同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)中，通過與同行之間的對(duì)比與交流，我深深地覺得自己的知識(shí)很淺薄，要學(xué)的東西還很多很多。在今后的教學(xué)中，我決心改變自己陳舊的教學(xué)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程新理念，努力增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，不斷完善自我。只要多學(xué)習(xí)，多思考，相信我們每一位教師都能上出自己的風(fēng)格，都能讓自己的課堂煥發(fā)出生命的光彩。第四篇：同課異構(gòu)心得積淀教學(xué)素養(yǎng)大單元整體學(xué)習(xí)是今年集團(tuán)的要求，這次有幸參加與地理教學(xué)能手于進(jìn)主任的同課異構(gòu)，通過這次上課和聽課，我學(xué)到了很多。首先我談一下我上這節(jié)課的思路，導(dǎo)入采用最新的《習(xí)近平主席訪問歐洲》的新聞視頻。讓學(xué)生在了解時(shí)政的時(shí)候，對(duì)歐洲有個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)。本節(jié)課的主要任務(wù)是繪制習(xí)近平歐洲之行外墻專欄，完成這個(gè)任務(wù)必須對(duì)歐洲有個(gè)深入的學(xué)習(xí)，這就需要完成兩個(gè)活動(dòng)：活動(dòng)一是歸納歐洲的自然環(huán)境特征，并思考?xì)W洲海洋性氣候顯著的成因；活動(dòng)二是歸納歐洲的人文環(huán)境特征，并思考?xì)W洲西部畜牧業(yè)發(fā)達(dá)的原因。整節(jié)課設(shè)計(jì)思路清晰，學(xué)生也對(duì)任務(wù)有了明確的認(rèn)識(shí)，整體效果還不錯(cuò)。但也有不太滿意的地方：師生之間不熟悉，互動(dòng)較少；學(xué)生繪制外墻海報(bào)時(shí)間較長(zhǎng)，最后分享時(shí)間不夠。其次，談一下黃檸老師和于進(jìn)主任的課堂。黃檸老師的課堂主線是讓學(xué)生爭(zhēng)做小部長(zhǎng)，回答記者提問。課堂設(shè)計(jì)思路新穎，學(xué)生比較喜歡。黃老師語言非常干練，尤其上課堂上善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這是需要我認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方。黃老師作為畢業(yè)才一年的教師，能把課堂上的這么好，是非常優(yōu)秀的。于進(jìn)主任作為壓軸老師，他的課堂是非常好的，課堂主線是讓學(xué)生設(shè)計(jì)研學(xué)路線。于進(jìn)主任的這節(jié)課直接舍棄了導(dǎo)學(xué)案，使用新版學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，效果非常好。于進(jìn)主任的課堂非常和諧，師生關(guān)系融洽。而且于進(jìn)主任非常注重學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，當(dāng)學(xué)生在某個(gè)問題上不太會(huì)時(shí)，于進(jìn)主任會(huì)讓學(xué)生多次討論探究，直到把問題解決透徹為止。從于進(jìn)主任的課堂上，能看出于主任功底深厚，對(duì)課標(biāo)和
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