【正文】 ，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種產(chǎn)品的能力，該企業(yè)生產(chǎn)的系列產(chǎn)品，憑著過硬的質(zhì)量、良好的使用效果、完善的服務(wù)受到廣大客戶的，在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的市場。二、實踐過程初來乍到，我這一介書生頓顯窘迫，緊張地有點說不出話來，含糊其詞地把自己的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)情況作了一個匯報，然后就是沉默不語。公司經(jīng)理看出我的局促感，于是打破僵局說：“小伙子，長得蠻帥氣的嘛!”一句不經(jīng)意的夸贊頓時消除了我心中的緊張情緒，我笑了笑說：“多謝經(jīng)理夸獎!以后有許多向經(jīng)理您學(xué)習(xí)的地方，還請賜教?！钡囊晃回撠?zé)人過來，我坐在經(jīng)理的辦公室等著。一會兒，來了一位中年人，經(jīng)理介紹說這是公司財務(wù)部的王會計，你以后就跟著他學(xué)習(xí)吧。我連忙起身，與他握手致意，并把自己此次的一些實踐情況又說了一下。王會計點點頭，笑著說：“好好干!”就這樣，我的實踐開始了。(一)第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)?？床坏?、學(xué)不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。也許是公司成立的時間不長，會計部并沒有太多人，只設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納，兩個會計員，而我所見到的王會計就是其中一個。也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧，王會計對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的`一些基本操作，他都給予了細心的指導(dǎo)，說句心里話，我真的非常感激他對我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實踐不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情(二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項工作完成了，我滿意的給了自己一個微笑。王會計也準時來到辦公室，他對我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎?以前在學(xué)校做過了會計模擬實踐，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來王會計讓我嘗試制單時，我還是手足無措了。這時候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，我把《會計學(xué)原理》搬出來，認真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實踐時才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備，嗚呼!這就是會計所要從事的工作。大學(xué)生會計暑假實習(xí)報告8一、實習(xí)的目的通過畢業(yè)實踐將理論知識與實際操作相結(jié)合，可以鞏固和深化專業(yè)理論知識，提高金融工作的實際操作能力。加深對財務(wù)工作流程和工作內(nèi)容的理解，提高應(yīng)用會計基本技能的水平，達到學(xué)以致用的目的。在實踐中，要不斷提高自己的實際操作能力，分析解決實際問題，提高自己的人際交往能力。了解自己的優(yōu)缺點。同時要了解社會，接觸現(xiàn)實，學(xué)會與人打交道和溝通的技巧，為以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、實習(xí)單位及崗位簡介(一)實習(xí)單位簡介Xx是教育部批準的普通師范院校。19xx年xx月xx日，由xx地區(qū)教育學(xué)院與xx市教育學(xué)院合并而成。20xx年xx月xx日，xx教育學(xué)院與廣西xx師范學(xué)校合并組建xx學(xué)校。這所學(xué)校歷史悠久。其前身是19xx年創(chuàng)辦的xx省師范學(xué)校，至今已辦學(xué)75年。Xx學(xué)校師資力量雄厚，在職教職工590余人，其中專任教師370余人，高中級職稱教師占學(xué)校專任教師的78%。該校在廣西享有一定聲譽，是xx培養(yǎng)和培養(yǎng)基礎(chǔ)教育美術(shù)教師的主要基地。(2)實習(xí)崗位介紹我的實習(xí)崗位是xx學(xué)校后勤中心出納。大學(xué)后勤中心不斷向社會化發(fā)展。后勤中心的財務(wù)屬于高校二級財務(wù)，主要負責(zé)與各部門的會計和財務(wù)監(jiān)督，代表后勤中心與學(xué)院財務(wù)做好會計工作。財務(wù)部有3名員工，分別負責(zé)財務(wù)會計和財務(wù)出納。物流中心出納崗位的主要職責(zé)如下:認真執(zhí)行《中華人民共和國會計法》、《高等學(xué)校會計制度》和學(xué)院及后勤中心的有關(guān)規(guī)定，負責(zé)研究、安排、檢查和總結(jié)會計中心的工作，組織日常財務(wù)收支業(yè)務(wù)和會計財務(wù)管理工作。、成本、費用的審核、核算和報銷。按會計制度的規(guī)定，及時記賬、結(jié)賬，做到數(shù)字準確、賬目清楚、日清月結(jié)，并每月檢查庫存，保持資金與賬目一致，如有不符，必須查明原因，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報處理。“銀行對賬單”，及時核對賬目，準確掌握銀行存款金額和未結(jié)金額，查找未報銷支票的原因，督促報銷，避免出現(xiàn)支出赤字和未結(jié)金額。、保險柜鑰匙、空白支票、賬簿、各種票據(jù)等重要財務(wù)文件，增強安全保密意識。嚴格現(xiàn)金收付管理程序，憑記賬憑證收付，現(xiàn)金經(jīng)本人核實、簽字后，方可收付。及時發(fā)放工資、崗位津貼、加班費等。努力做好上級交辦的臨時任務(wù)，做好財務(wù)分析，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。三、實習(xí)的內(nèi)容和過程20xx年xxxx在xx學(xué)校實習(xí)了xx個月。(1)第一周主要是適應(yīng)物流中心的工作環(huán)境，物流中心的基本業(yè)務(wù)，會計科目的設(shè)置，各科目的具體核算內(nèi)容，出納崗位的各種制度，日常工作流程，出納上崗的一些基本知識要領(lǐng)。(二)第二周開始學(xué)習(xí)出納的實際操作。？購買空白支票，需要填寫空白憑證申請單，加蓋預(yù)留銀行印鑒，到自己公司的銀行辦理。支票填寫必須規(guī)范、要素齊全、印章清晰、數(shù)字正確、字跡清晰、遺漏良好、字跡潦草，防止涂改。特別注意日期和金額的大寫，容易出錯，需要慎重。對于寫錯或?qū)戝e的支票，在存根和支票正面加蓋“作廢”章，并將其發(fā)送至銀行作廢。，包括:支付合同工的工資和獎金，報銷所有費用，將臨時工作保險轉(zhuǎn)移到學(xué)校財務(wù)，支付各部門的水電費，結(jié)算各商店的營業(yè)費用，收取管理費，與銀行對賬。，尤其是餐飲中心的餐飲材料報銷，數(shù)量多、種類多樣、繁瑣。需要核對發(fā)票金額與報銷金額是否一致，核對簽字流程是否完整，核對供應(yīng)商本人、檢驗員、餐飲中心負責(zé)人及領(lǐng)導(dǎo)簽字是否完整，否則不予報銷；收銀員收到收據(jù)單據(jù)后，檢查手續(xù)是否齊全，然后收錢，清點兩次現(xiàn)金，然后向付款人說明金額，分好錢放好。如需更改，還需訂購兩次，然后在原單據(jù)上加蓋現(xiàn)金收訖章，留下記賬單，剩余部分交給對方，再準備現(xiàn)金收訖憑證，登記現(xiàn)金簿；關(guān)于工資、獎金、加班費的發(fā)放，要按照簽字程序找領(lǐng)導(dǎo)簽字，及時發(fā)放；關(guān)于每家店鋪的運營費用和管理費的結(jié)算，需要及時通知每家店鋪的負責(zé)人，這需要一定的溝通技巧和技巧。在為期兩個月的實習(xí)期間，作為桂林xx學(xué)校后勤中心的出納，在前輩的指導(dǎo)和自己的探索下，不斷改進工作方法，成功完成了以下工作:辦理學(xué)校后勤中心現(xiàn)金收據(jù)和銀行結(jié)算。、保險箱鑰匙和相關(guān)封條。、發(fā)票、收據(jù)的管理，嚴格審核發(fā)票。，確保每日結(jié)算，及時核對銀行對賬單，并在月末準備銀行對賬單。，發(fā)放工資和獎金，報銷各部門的采購費用。，及時收回所有收入，并及時存入銀行。，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。經(jīng)過xx個月的實習(xí)和實習(xí)過程中的探索和工作，我終于意識到出納工作并沒有我想象的那么簡單。對出納的實際操作有一定的了解和提高。(一)從出納崗位，了解了現(xiàn)金出納工作的基本流程，了解了現(xiàn)金收付和保管的要點。實現(xiàn)日清日結(jié)的，超過規(guī)定金額的款項應(yīng)在當(dāng)日及時匯至銀行，不得“支付”；每天做好日?，F(xiàn)金盤點，做到賬實相符；一般不辦理大面額現(xiàn)金支付業(yè)務(wù)，使用轉(zhuǎn)賬或兌換手續(xù)進行支付，特殊情況需要審批。(二)在費用報銷崗位上，學(xué)習(xí)了費用報銷的審核、標準和基本流程。在日常費用報銷中，報銷人會對報銷單據(jù)進行整理，并出具相應(yīng)的憑證，由部門負責(zé)人簽字審核，財務(wù)部門審核后才能進行報銷。(三)辦理銀行結(jié)算，規(guī)范支票使用，嚴格控制簽發(fā)空白支票。填錯的支票必須加蓋“作廢”章，并與存根一起保存。當(dāng)支票丟失時，你應(yīng)該立即向銀行報告。銀行賬戶不得出租或出借給任何單位或個人結(jié)算。(4)登記現(xiàn)金簿和銀行存款，并按日做月結(jié)。根據(jù)已完成的付款憑證，逐一登記現(xiàn)金簿和存款日記賬，結(jié)清余額。存款日記賬的賬面余額應(yīng)及時與銀行對賬單核對。月末，應(yīng)編制銀行對帳表，使賬面余額與調(diào)整后報表上的余額一致。對于未結(jié)清的賬款，應(yīng)及時查詢。要及時了解銀行存款余額，不允許開空白支票。第四，體驗這次實習(xí)給我提供了一個難得的深入社會，體驗生活的機會。我深刻體會到扎實的理論知識是做好出納工作的前提，理論聯(lián)系實際是關(guān)鍵。在實習(xí)期間，我在收銀實踐中學(xué)到了很多操作技能，也明白了自己的不足之處，增強了自己不斷學(xué)習(xí)的緊迫感，也讓我認識到了自己在實際社會中應(yīng)該具備的各種能力，以及以后應(yīng)該為哪些方面努力。大學(xué)生會計暑假實習(xí)報告9一、實習(xí)目的：（一）實習(xí)意義和概況崗位實習(xí)是實踐教學(xué)體系的重要組成部分，是對學(xué)生已學(xué)部分理論學(xué)問進行綜合運用的培訓(xùn)，是提高學(xué)生動手實力，培育學(xué)生科學(xué)看法、創(chuàng)新意識的重要途徑。其目的在于讓學(xué)生接觸社會，加強學(xué)生對社會的了解，培育和訓(xùn)練學(xué)生相識、視察社會以及分析解決問題的實力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使學(xué)生在將來能夠很快的融入到實際工作中去。記得院長在給我們上課時曾經(jīng)提到，剛起先實習(xí)最好去一家小企業(yè)，這樣能更全方位地接觸到財務(wù)工作的各個方面，所以今年的暑期實習(xí)，我選擇了****（二）實習(xí)單位及崗位簡介1. 實習(xí)單位簡介2. 實習(xí)部門與崗位職責(zé)簡介我所在的實習(xí)部門是財務(wù)部，可能因為公司規(guī)模不是很大，所以財務(wù)部的設(shè)置也不像大企業(yè)那么分工明確。整個會計流程的方方面面，從制作原始憑證到最終報表編制的各個細小環(huán)節(jié)都有接觸到。二、實踐內(nèi)容與成果：剛起先實習(xí)時候很茫然，根本就不知道要干什么，毫無頭緒。雖然在學(xué)校學(xué)了許多的39。理論學(xué)問，但這時感覺什么也用不到，因為不知道如何下手。財務(wù)處一位大姐手把手起先教我如何進行會計工作，比如：原始票據(jù)的粘貼、經(jīng)費報銷支出單的填寫及其用法，告知我丁字賬、科目匯總表、利潤表、資產(chǎn)負債表、費用明細表的編制方法及做賬的也許思路。在實習(xí)之初，公司的賬務(wù)問題不是許多，我平常就負責(zé)費用的報銷，原始單據(jù)的整理粘貼，記賬憑證的編制。就這么一點點的事也干不好，一方面是不敢放心大膽的做，另一方面是因為剛從學(xué)校出來沒有什么工作閱歷可談，雖然在學(xué)校學(xué)的是財務(wù)，但真正實際做起來真的好難。前輩們告知我做賬時切忌馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，須要有恒心、細心和毅力，那才會到達勝利的彼岸！重新起先負責(zé)做會計憑證，這時我覺的會計憑證的填制并不難了。但又有了新的困難，難的是分清哪些是原始憑證，那些可以做賬。在做了上月份的會計憑證后，感覺計算的工作量非常大，數(shù)據(jù)也不像我們平常做的作業(yè)那樣一般都是整數(shù)，有些程序上面也和我們學(xué)得有差別，在實際做賬時候要經(jīng)過肯定的歸類的，有時候一大串應(yīng)付賬款下來，要讓它借貸平衡都可以讓我查一個下午，這也讓我體會到了作為財會人員細致是多么的重要。學(xué)會填制憑證之后就進入了記賬的學(xué)習(xí)中了。雖說記賬看上去就是把憑證上的分錄抄到賬本上，似乎小學(xué)生都會做一樣，可重復(fù)如此大的工作，假如沒有肯定的耐性和細心是很難勝任的。因為一出錯不能運用筆劃掉或用橡皮蹭掉，也不能像在學(xué)校做賬時偷偷用刀片刮掉。在公司里，每個步驟會計制度都有著嚴格的要求。會計最主要的就是做賬，做賬看上去簡單，但自己動手做時才了解了做賬很繁瑣，也很簡單出錯，必需要嚴格根據(jù)會計制度要求的步驟去做。比如寫錯數(shù)字要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對于數(shù)字書寫也有嚴格的要求，字跡肯定要清楚，按格填寫。而且記賬時要清晰每一明細分錄及總賬名稱，不能亂寫，要做到謹慎處理。詳細來說：1. 假如記賬時數(shù)字寫錯，要用紅筆畫橫線，再蓋上責(zé)任人的章，這樣才能作廢。再在其上面空位中寫上正確的數(shù)字。2. 假如是摘要欄寫錯，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要。我們在學(xué)校模擬實習(xí)時，大家為了好看些都把字寫在正中間，有的人甚至?xí)谏舷乱粯訒r把下面的用省略號代替，還有的人認為可寫可不寫。其實這些都是不對的。寫摘要時肯定要靠左寫，不能留空格，這樣做是為了防止有人隨意篡改摘要。3. 假如是記得這一行登錯了，就要用紅筆畫個叉，要覆蓋這一行全部空間，然后再蓋上責(zé)任人的章子表示作廢。4. 特殊要留意數(shù)字的書寫。字跡肯定要清楚清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。數(shù)字不須要多么美麗，但必需要清晰好認。還有記賬時要清晰每一明細分錄和總賬名稱，不能隨意省略，否則記總賬時可能會借貸不平了。說到財務(wù)不得不說到稅務(wù)方面的事情，會計原來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得成天要對著那味同嚼蠟的會計憑證和單據(jù)而心生郁悶、厭倦，以至于在整理憑證的過程中曾經(jīng)錯漏頻出。但是經(jīng)過一段時間的反思和調(diào)整，我發(fā)覺只要心平氣和地做好手頭的工作，反而會從中感到別樣的樂趣，越做越覺好玩，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都是具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。做任何事都一樣，須要有恒心、細心和毅力，那才會到達勝利的彼岸。此次的實習(xí)為我深化社會，體驗生活供應(yīng)了難得的機會，讓我學(xué)到了很多，也相識了很多，使我最近距離的感受到了在實際社會中生存所應(yīng)當(dāng)具備的各種實力，讓我在踏入社會工作之前做了一次全面而充分的打算。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向四周同事請教學(xué)習(xí)，駕馭了一些基本的工作技能，從而也讓我意識到以后還應(yīng)當(dāng)多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。信任經(jīng)過這次模擬實習(xí)，我有實力也會以更好的姿態(tài)融入社會。大學(xué)生會計暑假實習(xí)報告10實習(xí)報告一、實習(xí)目的：（一）實習(xí)意義和概況崗位實習(xí)是實踐教學(xué)體系的重要組成部分，是對學(xué)生已學(xué)部分理論知識進行綜合運用的培訓(xùn)，是提高學(xué)生動手能力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新意識的重要途徑。其目的在于讓學(xué)生接觸社會，加強學(xué)生對社會的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使學(xué)生在未來能夠很快的融入到實際工作中去。記得院長在給我們上課時曾經(jīng)提到，剛開始實習(xí)最好去一家小企業(yè)，這樣能更全方位地接觸到財務(wù)工作的各個方面，所以今年的暑期實習(xí)，我選擇了****（二）實習(xí)單