【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)?!灸芰虒W(xué)點(diǎn)】使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的能力,以及主動(dòng)探究知識(shí)、小組合作的能力等。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)
2024-12-11 15:11
【總結(jié)】上、下素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與能力】“上、下”的基本含義?!吧?、下”描述物體的相對(duì)位置?!具^(guò)程與方法】通過(guò)直觀演示和動(dòng)手操作,初步感受它們的相對(duì)性。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】通過(guò)操作,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生建立上、下的空間觀念。教具準(zhǔn)備:多媒體;
2024-12-11 07:03
【總結(jié)】打電話教學(xué)內(nèi)容:教材第132——133頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)::使學(xué)生在解決問(wèn)題的多種方案中尋找最優(yōu)方案,初步體會(huì)運(yùn)籌思想和對(duì)策論方法在解決問(wèn)題中的應(yīng)用。:經(jīng)歷設(shè)計(jì)打電話方案,并找出最優(yōu)方案的過(guò)程,體驗(yàn)畫(huà)圖分析、交流討論的學(xué)習(xí)方法。、態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)畫(huà)圖的方式發(fā)現(xiàn)事物隱含的規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生歸納推理的思維能力。教學(xué)重點(diǎn):理解打電話
2024-12-11 14:44
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)粉刷圍墻一教學(xué)內(nèi)容:粉刷圍墻教材第58、59頁(yè)的內(nèi)容。二教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生鞏固有關(guān)表面積的知識(shí)。2.加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。3.培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析信息的意識(shí)和能力。三重點(diǎn)難點(diǎn):應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)靈活解決問(wèn)題。四教學(xué)用具
2024-12-11 14:43
【總結(jié)】前后教學(xué)內(nèi)容:前后素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】,體驗(yàn)前與后的位置與順序。?!灸芰虒W(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于前后的空間觀念?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。教學(xué)重點(diǎn):前與后的位置與順序教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生前后空間觀念的培養(yǎng)。教學(xué)方法:嘗試教學(xué)、情境教學(xué)、游戲教學(xué)準(zhǔn)備
2024-12-11 07:02
【總結(jié)】課題分?jǐn)?shù)單位教材第62頁(yè)的內(nèi)容。第3課時(shí)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)單位。:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抽象概括。:培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力。重點(diǎn)理解分?jǐn)?shù)單位難點(diǎn)理解分?jǐn)?shù)單位教具投影儀,主題圖。教法引導(dǎo)探究教學(xué)設(shè)計(jì)流程教師、學(xué)生活動(dòng)紀(jì)要教學(xué)反思(一)復(fù)習(xí)
2024-12-11 14:46
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)教材內(nèi)容:教材第140頁(yè)第11題,第143、144頁(yè)第13、14題復(fù)習(xí)目標(biāo)::使學(xué)生進(jìn)一步理解眾數(shù)的含義及其在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義,并深入理解眾數(shù)、平均數(shù)和中位數(shù)在表示一組數(shù)據(jù)時(shí)的不同之處。:認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,充分了解其優(yōu)點(diǎn)及繪制方法,并能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和預(yù)測(cè)。、態(tài)度與價(jià)值觀:⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良
2024-12-11 14:42
【總結(jié)】口算除法【素質(zhì)教育目標(biāo)】知識(shí)與能力:,百幾百幾十的數(shù)(商一位數(shù))。,掌握口算方法。過(guò)程與方法:能結(jié)合具體情境進(jìn)行除法估算,并說(shuō)明估算的思路。情感態(tài)度與價(jià)值觀:能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】。?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)舊知。1.口答
2024-12-13 00:59
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)時(shí)間素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)教學(xué)點(diǎn):、寫(xiě)幾時(shí)幾分。1時(shí)=60分。能力教學(xué)點(diǎn):通過(guò)觀察、操作、思考、討論等活動(dòng),初步培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和合作學(xué)習(xí)意識(shí)。德育教學(xué)點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):使學(xué)生會(huì)讀寫(xiě)幾時(shí)幾分;使學(xué)生知道1時(shí)=60分。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:掛圖、鐘表模型、手表
2024-12-11 15:10
【總結(jié)】筆算除法教學(xué)內(nèi)容:新課標(biāo)人教版實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)下冊(cè)第31-32頁(yè)的例題7及相應(yīng)練習(xí)。素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】使學(xué)生掌握商中間有零的除法的計(jì)算方法,能正確計(jì)算商中間有零的除法?!灸芰虒W(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生筆算除法的計(jì)算能力,養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中的簡(jiǎn)單
2024-12-11 14:56
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)小數(shù)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)教學(xué)點(diǎn):在具體的生活情景中認(rèn)識(shí)小數(shù),會(huì)讀寫(xiě)小數(shù)。能力教學(xué)點(diǎn):會(huì)用小數(shù)表示簡(jiǎn)單的米數(shù)和元數(shù)。德育教學(xué)點(diǎn):利用新知解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,感悟小數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用,為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定認(rèn)知基礎(chǔ)。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新知。師:章老師昨天買(mǎi)了一把米尺,誰(shuí)能猜猜這把米尺的價(jià)格?(生答略
2024-12-13 00:58
【總結(jié)】抽屜原理教學(xué)目標(biāo):“抽屜原理”的探索過(guò)程,初步了解“抽屜原理”,會(huì)用“抽屜原理”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題?!俺閷显怼钡撵`活應(yīng)用感受數(shù)學(xué)的魅力。教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過(guò)程,初步了解“抽屜原理”。教學(xué)難點(diǎn):理解“抽屜原理”,并對(duì)一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題加以“模型化”。教學(xué)過(guò)程:一、設(shè)疑自探:1.4顆糖果,3個(gè)杯
2024-12-13 00:31
【總結(jié)】找規(guī)律一、學(xué)情分析。找規(guī)律的知識(shí),在小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期一些圖形和數(shù)的簡(jiǎn)單排列規(guī)律中,學(xué)生已初步認(rèn)識(shí),這節(jié)課是在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上的延續(xù)學(xué)習(xí),繼續(xù)讓學(xué)生通過(guò)操作、觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)等活動(dòng)探索圖形的排列規(guī)律。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生而言,要透徹理解圖形中的循環(huán)排列規(guī)律,不是一件容易的事。二、設(shè)計(jì)理念。關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)
2024-12-13 00:48
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角【新知識(shí)點(diǎn)】利用天平找出5件物品中的1件次品利用天平找出多件物品中的1件次品【教學(xué)要求】:通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng),體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解決問(wèn)題的有效性。:感受數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,嘗試用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。:初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
【總結(jié)】好課件吧好課件吧教學(xué)內(nèi)容應(yīng)用廣角(P119-120頁(yè)的第25-319題)教學(xué)目標(biāo)在整理與復(fù)習(xí)中進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的內(nèi)在練習(xí),能綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解釋日常生活現(xiàn)象,解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在整理與復(fù)習(xí)中進(jìn)一步評(píng)價(jià)和反思自己在本學(xué)期的整體學(xué)習(xí)情況,體會(huì)與同學(xué)交流和學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣,感受數(shù)