木蘭詩(shī)詩(shī)五首練習(xí)題(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-11-15 23 本頁(yè)面
【正文】 官應(yīng)老病休。飄飄何所似?天地一沙鷗。注：公元765年，杜甫迫于無(wú)奈辭官離開(kāi)成都草堂，乘舟東下，途中寫下了這首詩(shī)?！奥靡埂钡那榫埃渲忻鑼懡暗囊宦?lián)是：____________。?，并說(shuō)說(shuō)它好在哪里。三、作文《茅屋為秋風(fēng)所破歌》改寫成敘事散文?！?0詩(shī)五首一、2.①構(gòu)筑房舍②這樣③渡④漸近⑤沙漠⑥花3.①悠然見(jiàn)南山②直掛云帆濟(jì)滄海③安得廣廈千萬(wàn)間④千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)⑤愁云慘淡萬(wàn)里凝⑥化作春泥更護(hù)花(一)：“茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳?！倍鸥ρ郾牨牽粗约核ǖ匿交ú萏脼轱L(fēng)所卷，心里七上八下，孤獨(dú)無(wú)助，自己也變得像飄忽不定的茅草了。：“公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。”這句話敘述群童抱走茅草，喝止不住的事情，自己嘆息天不如意，嘆息人也不體貼。：“嗚呼!何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!”詩(shī)人在個(gè)人身處逆境的時(shí)候，把個(gè)人困苦丟在一邊，設(shè)想大庇天下寒士的萬(wàn)間廣廈出現(xiàn)，思想境界得到升華，充分體現(xiàn)了其詩(shī)歌的“人民性”。、風(fēng)雨交加的情景，反映了草堂生活的一個(gè)片斷。詩(shī)人不顧個(gè)人安危，想到了天下受苦受難的老百姓，表現(xiàn)出憂國(guó)憂民的情懷。詩(shī)歌字字從肺腑中流出，有真情實(shí)感。(二)8.①鐵甲編成的戰(zhàn)衣②織錦的被子。忽然像一夜吹來(lái)春風(fēng)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)像梨花盛開(kāi)一樣。在詩(shī)人筆下，冰天雪地的邊塞，奇寒難忍，愁云慘淡，令人怨悵。，已看不見(jiàn)友人離去的身影，雪地上只留下一串馬蹄的足跡。：送客送出軍門，時(shí)已黃昏，又見(jiàn)大雪紛飛。這時(shí)看見(jiàn)一個(gè)奇異景象：盡管風(fēng)刮得挺猛，轅門上的紅旗卻一動(dòng)也不動(dòng)——它已被冰雪凍結(jié)了。這一生動(dòng)而反常的細(xì)節(jié)再次傳神地寫出天氣奇寒。而那白雪背景上的鮮紅一點(diǎn)，那冷色基調(diào)的畫(huà)面上的一星暖色，反襯得整個(gè)境界更潔白，更寒冷。那雪花亂飛的空中不動(dòng)的物象，又襯得整個(gè)畫(huà)面更加生動(dòng)。這是詩(shī)中又一處精彩的奇筆。(三)，危檣獨(dú)夜舟(凄涼、失意等)，要說(shuō)出自己的理由，言之成理。：改寫要符合原文文意。第四篇：《木蘭詩(shī)》練習(xí)題dd《木蘭詩(shī)》練習(xí)題1．給下列加點(diǎn)的字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。機(jī)杼（）鞍韉（）胡騎（）金柝（）策勛（）賞賜（）．．．．．．理云b236。n（）p232。i頭（）撲shu238。（）雄 c237。（）阿zǐ（）2．解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。木蘭當(dāng)戶織（）昨夜見(jiàn)軍帖（）旦辭爺娘去（）萬(wàn)里赴戎機(jī)（）．．．．．．著我舊時(shí)裳（）安能辨（）（）我是雌雄 ．．．3．下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（） 市：買東市買駿馬 市：集市 Ｂ.．．出郭相扶將 郭：外城木蘭不用尚書(shū)郎 不用： 朔：北方策勛十二．．．．．．轉(zhuǎn)策勛： 十二卷：十二本賞賜百千強(qiáng) 強(qiáng)：有余 ．．．．4．填空。（1）《木蘭詩(shī)》選自朝（人名）編的《》，這是朝時(shí)期北方的一首民歌。全詩(shī)通過(guò)敘述花木蘭的故事，塑造了一個(gè)英勇善戰(zhàn)，勤勞能干，的女英雄形象。（2）寫木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是：（3）寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對(duì)偶句是：（4）贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是（5）寫木蘭矯健雄姿的句子是：（6）寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子：（7）詩(shī)中的“、”一句，用和的修辭手法，十分概括地描寫了戰(zhàn)爭(zhēng)的曠日持久，激烈悲壯。（8）成語(yǔ)“撲朔迷離”源于木蘭詩(shī)中的“，”一句詩(shī)文。（9）寫木蘭毅然決定代父從軍的句子是：__________，____________，__ __________，___ __________。（10）描寫木蘭辭別父母踏上征途情景、思念親人的詩(shī)句是：旦辭爺娘去。，不聞爺娘喚女聲。（11）描寫邊塞夜景，烘托木蘭勇敢堅(jiān)強(qiáng)性格的句子是：。（12）描寫木蘭戰(zhàn)功卓著的句子是：。（13）描寫木蘭辭官不就而毅然還鄉(xiāng)的詩(shī)句是：。（14）描寫木蘭恢復(fù)女兒裝時(shí)喜悅心情的句子是：。（15）以雙兔為喻，贊頌?zāi)咎m的機(jī)智和喬裝之巧妙的句子是：，？5．寫出下面詩(shī)句的大意。①．爺娘問(wèn)女來(lái)，出郭相扶將②．雙兔傍地走，安能辨我是雌雄？6．在《木蘭詩(shī)》中與“男子可為之事女子未必不可為”一句相類的句子是：第五篇：木蘭詩(shī)練習(xí)題及答案木蘭詩(shī)練習(xí)題、周密準(zhǔn)備的句子是： ：、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是 ：：6．詩(shī)中的“將軍……壯士…… ”一句，用和的修辭手法，十分概括地描寫了戰(zhàn)爭(zhēng)的曠日持久，激烈悲壯。7．成語(yǔ)“撲朔迷離”源于木蘭詩(shī)中的“，”一句詩(shī)文。8對(duì)詩(shī)句品味有誤的一項(xiàng)是（）Ａ.“萬(wàn)里赴戎機(jī)”：“萬(wàn)里”極言征程之遠(yuǎn)，“赴”表現(xiàn)動(dòng)作之迅速、果敢。Ｂ.“關(guān)山度若飛”：跨越飛和山，像飛一樣，展現(xiàn)了木蘭的矯健雄姿。Ｃ.“朔氣傳金柝”：朔，指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送，表現(xiàn)軍旅生活的單調(diào)、無(wú)聊。Ｄ.“寒光照鐵衣”：用寒光和鐵衣，展示邊關(guān)將士的英武風(fēng)采。9寫出下面詩(shī)句的大意。①．爺娘問(wèn)女來(lái)，出郭相扶將②．雙兔傍地走，安能辨我是雌雄？ [能力提升]（一）閱讀課文第六自然段，回答下列問(wèn)題爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將。阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎。 2．從文中找出相應(yīng)的動(dòng)詞填寫 ①描寫爺娘： ②描寫阿姊： ③描寫小弟： ④描寫木蘭：“我”的作用是什么？“開(kāi)”、“坐”、“脫”、“著”、
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