試論小學(xué)體育如何進(jìn)行足球教學(xué)(已改無錯(cuò)字)
2024-11-15 23 本頁(yè)面
【正文】 生；馬拉多納！貝克漢姆！(因?yàn)樵谡n前，已經(jīng)帶學(xué)生上網(wǎng)瀏覽過了足球教學(xué)課件，對(duì)足球明星稍微了解了一下，其中就有馬拉多納和貝克漢姆。)師：那你們可知道他們靠什么成為足球大明星的呢？ 生1：球技好！生2：他們能攻能守。師：對(duì)，他們球技好，但他們更是造自己過硬的本領(lǐng)在世界足壇上出名，為他們的祖國(guó)爭(zhēng)光，他們都是當(dāng)今青少年的偶像。但要知道，他們的成功來自于他們平時(shí)刻苦的訓(xùn)練。師：那你們想成為足球明星嗎？ 生：想?。ㄈw學(xué)生齊聲回答）（教師帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點(diǎn)領(lǐng)球，每人一只。然后圍成一個(gè)圓形，面向中間站立。）師：要想成為未來的足球明星，必須學(xué)得一身好本領(lǐng)。下面，教師請(qǐng)同學(xué)們開動(dòng)腦筋，大膽想象，玩出足球新花樣？可以一個(gè)人想想做做，也可以兩三人自由合作。（教師與學(xué)生在平時(shí)已達(dá)成默契，即“一聲哨”為單人練習(xí)，“二聲哨”為兩人練習(xí)，??）學(xué)生自由散開，有的進(jìn)行墊球、兩人對(duì)傳，有的兩三個(gè)人圍成一個(gè)“△”在地上傳球，也有的邊跑邊傳球??同時(shí)，教師參與其中，不斷進(jìn)行鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)。（播放歌曲《大家一起來》）二、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景、展現(xiàn)自我?guī)煟簞偛叛剑瑢W(xué)們展開了想象的翅膀，真不簡(jiǎn)單。你愿意上來演示給同學(xué)看嗎？生：愿意！老師，我來，我來！教師邀請(qǐng)學(xué)生代表上來示范。兩名男生上來演示了兩人面對(duì)面?zhèn)髑?。（誰(shuí)知上來以后，他們竟然將兩球同時(shí)傳出，真是出乎了教師的意料。兩只足球在地面相碰，失誤。）師：首先，我們要對(duì)他們能有勇氣上來展示表示肯定，要表?yè)P(yáng)。但你倆一下子用兩只球同時(shí)傳球，難度是否大了點(diǎn)，這樣吧，先用一球進(jìn)行傳球，等熟練之后再用兩只球同時(shí)練傳球，好嗎？ 生：好！讓他倆進(jìn)行一球傳球的練習(xí)，這一次成功了，大家用掌聲表示鼓勵(lì)。師：我們大家一起來玩腳內(nèi)側(cè)傳球游戲，好嗎？ 讓學(xué)生成四路縱隊(duì)站立，每組派一名學(xué)生出列傳球。師：還有同學(xué)愿意上來演示給大家看嗎？我請(qǐng)剛剛上來的學(xué)生展示，誰(shuí)知他上來以后，卻改為自己帶球了。為了尊重起見，我讓學(xué)生一起練習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球。（教師來回指導(dǎo)，適當(dāng)評(píng)價(jià)。）師：同學(xué)們，平時(shí)你們看見大明星射門，大多是在電視里。那么，你們想不想親身體驗(yàn)一下呢？ 生：想！師：今天，老師就讓你們“美夢(mèng)成真”?。ń處焷淼阶闱蜷T前，來了一個(gè)倒掛金鉤射門，羸得了學(xué)生陣陣掌聲。）此時(shí)，學(xué)生早已按捺不住激動(dòng)的心情，蠢蠢欲動(dòng)。教師讓學(xué)生排好隊(duì)，進(jìn)行射門練習(xí)，充分展示自我。邀請(qǐng)部分男、女學(xué)生上來進(jìn)行各種動(dòng)作的示范，給予鼓勵(lì)。再讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行練習(xí)。（播放歌曲，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，感受賽場(chǎng)的氣氛）師：同學(xué)們玩得開心嗎？ 生；太高興了，太刺激了！生：開心，過癮?? 師：好，那我們繼續(xù)，不過這一次要換個(gè)地方了。（老師將學(xué)生分成兩組在兩個(gè)球門前。）師：請(qǐng)同學(xué)們有秩序地射門。學(xué)生排隊(duì)進(jìn)行射門，教師注意觀察。師：同學(xué)們，玩得怎么樣？男生1（指定）：（射得好的，很自信地）很好。女生1（指定）：（射得不好的，神情沮喪地）老師，我還不行。師：那麻煩生1再射一次門，好嗎？ 生1示范，失敗。師：那么，請(qǐng)大家想一想，有沒有什么辦法呢？ 生：（稍作思考），能不能射呀？師：當(dāng)然可以。其實(shí)真正的射門，我們現(xiàn)在還是不行，等我們長(zhǎng)大后，就有可能了。現(xiàn)在，我們把基本功練扎實(shí)了，就可以了。學(xué)生分成四大組，分別站球門下，認(rèn)真地練習(xí)傳球射門。教師來回點(diǎn)評(píng)，并請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生示范。（播放歌曲《世界杯主題曲》）師：剛才，我們練習(xí)了傳球和射門，只有掌握了扎實(shí)的本領(lǐng)，將來才能成為足球明星。但足球項(xiàng)目是一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目，它需要大家的合作。下面，我們來玩“龍?jiān)谛袆?dòng)”的游戲吧。生：好。表?yè)P(yáng)優(yōu)秀隊(duì)。（一、二、三、四都有名次）三、保持興趣、身心放松 師：剛才，大家在足球場(chǎng)上練得很認(rèn)真?，F(xiàn)在，四個(gè)小組分別要圍成“DGXX”中的一個(gè)字母并坐下，請(qǐng)小組長(zhǎng)指揮。接著，同學(xué)們跟著老師在大自然的音樂聲中學(xué)習(xí)足球放松操，要求動(dòng)作舒展，逐漸放松心情，精神愉悅。（播放大自然音樂《班德瑞》）進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。評(píng)比優(yōu)勝，師生交流體會(huì)，教師進(jìn)行鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)。師生再見。第四篇：小學(xué)體育足球教學(xué)設(shè)計(jì) 教案足球小學(xué)體育足球教學(xué)設(shè)計(jì) 教案課題：足球領(lǐng)域目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)目標(biāo)：樂于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作方法，并對(duì)練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)精神能積極主動(dòng)參與各種活動(dòng)，學(xué)會(huì)交流和合作并能充分展示自我能有克服困難、勇往直前的品質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)踢球?qū)W習(xí)過程：一、醞釀情緒，激發(fā)興趣階段教師活動(dòng)：組織學(xué)生整隊(duì)，由講解足球明星引出課題, 帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)：體委整隊(duì)，與教師親切問好積極參與對(duì)體育明星的交流，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容 認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)二、合作探究、完成動(dòng)作學(xué)習(xí)教師活動(dòng)：組織學(xué)生分成4人一組，每組一只足球，啟發(fā)學(xué)生合作探究腳內(nèi)側(cè)踢球的方法，并對(duì)練習(xí)
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