自學(xué)考試的論文答辯程序(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-11-15 22 本頁(yè)面
【正文】 糊不清的地方，有無(wú)與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問(wèn)題，就要作好充分準(zhǔn)備——補(bǔ)充、修正、解說(shuō)等。在答辯過(guò)程中，就可以做列心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應(yīng)戰(zhàn)。⑥定稿交出后自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。攜帶紙筆、論文底稿和一些必要的參考資料等。攜帶紙和筆是為了清晰地記錄答辯老師的問(wèn)題，以防忘記或漏掉需要回答的問(wèn)題，沒有聽清楚，還可以請(qǐng)答辯老師重復(fù)一下問(wèn)題。攜帶論文底稿和參考資料，是為了查閱答辯所涉及的問(wèn)題。答辯老師提問(wèn)后，一般會(huì)給出一定的準(zhǔn)備時(shí)間，這個(gè)時(shí)候攜帶的資料就可以派上用場(chǎng)了。格式文體正確、圖表美觀論文的格式是檢查論文質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，衡量細(xì)心程度和態(tài)度是否認(rèn)真，格式正確，圖表美觀會(huì)使答辯老師給你加分，任何畢業(yè)論文，無(wú)論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達(dá)論文觀點(diǎn)的可能，圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點(diǎn)的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會(huì)氣氛的手段，特別是對(duì)私人論文答辯委員會(huì)成員來(lái)講，長(zhǎng)時(shí)間地聽述，聽覺難免會(huì)有排斥性，不再對(duì)你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必然對(duì)你的畢業(yè)論文答辯成績(jī)有所影響。所以，應(yīng)該在論文答辯過(guò)程中適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績(jī)。語(yǔ)流適中 請(qǐng)講普通話陳述論文內(nèi)容應(yīng)盡量言簡(jiǎn)意賅、重點(diǎn)突出。這是陳述論文時(shí)的必備技巧。對(duì)自己論文的觀點(diǎn)、關(guān)鍵問(wèn)題、解決思路和創(chuàng)新點(diǎn)等要了然于胸。對(duì)論文中出現(xiàn)的基本概念、專業(yè)詞匯、引用的文獻(xiàn)要明白其涵義。回答問(wèn)題時(shí)清晰明白、正面回答，不轉(zhuǎn)換論題，不繞圈子，切忌答非所問(wèn)對(duì)于自己把握不太大的問(wèn)題，你可以試著回答和解釋，不要把話說(shuō)得過(guò)滿。有答有辯。有堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨(dú)到的新觀點(diǎn)、真知灼見，維護(hù)自己正確觀點(diǎn)，反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)，又敢于承認(rèn)自己的不足修正失誤。聽清楚答辯老師的問(wèn)題之后之后再做回答。進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，他們論文答辯時(shí)，說(shuō)話速度往往越來(lái)越快，以致畢業(yè)答辯委員會(huì)成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績(jī)。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過(guò)程中的語(yǔ)流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。即使整理了答案在稿紙上，也不要宣讀。這樣給人以自信大方的印象。陳述和回答問(wèn)題時(shí)，一定要坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場(chǎng)的所有人都能聽到。體態(tài)語(yǔ)輔助雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語(yǔ)為主，但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)運(yùn)用會(huì)輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢(shì)語(yǔ)言的恰當(dāng)運(yùn)用會(huì)顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過(guò)程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎，結(jié)論再正確，論文答辯效果也會(huì)大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時(shí)，一定要注意使用體態(tài)語(yǔ)。時(shí)間控制一般在比較正規(guī)的論文答辯會(huì)上，都有答辯時(shí)間要求，因此，畢業(yè)論文答辯學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)應(yīng)重視論文答辯時(shí)間的掌握。陳述時(shí)的時(shí)間概念很重要，一定要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)講完，否則會(huì)被老師強(qiáng)行制止，影響答辯人的發(fā)揮，給答辯老師留下不好的印象。畢業(yè)論文答辯各校、各組時(shí)間不同，但基本上答辯人的陳述時(shí)間在1015分鐘，答辯老師提問(wèn)5分鐘。因此，跟人陳述的PPT內(nèi)容要控制好，正式演講前最好自己預(yù)講演練，做到自己心中有數(shù)。講的時(shí)候，盡量講一些重要的、結(jié)論性的東西，
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