【正文】 務(wù)人員和本班 教師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度 4妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。保育員在幼兒入廁時的工作有哪些 答1允許幼兒隨時入廁 2 協(xié)助 教師幫助自理能力差的幼兒 3 對遺尿及遺屎的幼兒耐心地為他們更換、清洗衣物4 協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒大小便的好習(xí)慣如會按需要小便按時大便大便后 自己擦 凈便后用肥皂洗手等 5 觀察幼兒大小便情況并報告給教師。保育員在幼兒游戲 時的工作有哪些 答1游戲前配合教師準(zhǔn)備游戲場地和玩具材料 2保持游戲環(huán)境 的安全與衛(wèi)生 3教師組織集體游戲時照顧個別幼兒參加游戲活動 4配合教師 在游戲中觀察幼兒有針對性地給以幫助和教育。保育員在幼兒離園時應(yīng)做哪些工作答1協(xié)助教師檢查或幫助幼兒整理衣裝及帶回家的物品 2 穩(wěn)定幼兒情緒與教師 配合做好交接幼兒的工作確保幼兒安全 3 整理活動室做好結(jié)束工作 4 照 顧好個別家長遲接的幼兒。1幼兒的基本情緒情感有哪幾種 答依戀、興趣、快樂、恐懼、痛苦。1幼兒的基本需要有哪幾種 答1生理的需要2安全的需要3 認(rèn)識的需要4尊重的需 要5自我實(shí)現(xiàn)的需要。1幼兒的自尊心和自信心受哪些 因素的影響?yīng)?答1周圍人的關(guān)心、承認(rèn)、尊重和信任 2個人成功的活動經(jīng)歷。1幼兒心理健康的標(biāo)志是什么 答1智力發(fā)展正常2情緒穩(wěn)定情緒反應(yīng)適度3 樂于與人交往 人際關(guān)系融洽4行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào)5性格特征良好。1影響幼兒生長發(fā)育的因素是什么 答1遺傳因素2營養(yǎng)3體育運(yùn)動和勞動4生活制 度5 疾病6生活環(huán)境7季節(jié)8污染。1健康檢查的目的是什么 答 通過系統(tǒng)的檢查可以了解生長發(fā)育和健康狀況早期發(fā)現(xiàn)疾病或身體 缺點(diǎn)以便及早采取 矯治措施。健康檢查是保護(hù)兒童健康成長的重要方法之一。1培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣包括哪些內(nèi)容 答1飲食定時2飲食定量3專心吃飯4不偏食5不 剩 飯、不灑飯。1缺鐵性貧血有什么癥狀 答1面色蒼白2乏力3食欲不振 4注意力不集中。1如何給幼兒測體溫 答1測體溫前先要看看體溫計(jì)的水銀 線是否在攝氏 35℃以下2測 腋下溫度既安全又衛(wèi)生一般常采用這種方法。測時先擦 去腋窩下的汗然后把 體溫表的水銀端放在小兒腋窩中間水銀端不能伸出腋窩外讓小兒 屈臂大人 扶著他的胳膊以夾緊體溫表測 5 分鐘取出3孩子正在哭鬧不要勉強(qiáng)測 體 溫等孩子安靜下來再測為好。為減少誤差應(yīng)在飯后 30 分鐘后再測。保管本班財產(chǎn)時的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容是什么 答保管好本班固定財產(chǎn)不損壞不丟失 消費(fèi)品應(yīng)勤儉節(jié)約。2保育員在接待幼兒入園時的工作有哪些 答1開窗準(zhǔn)備好 飲用水2做好室內(nèi)衛(wèi)生3調(diào)節(jié)室溫及采光 4準(zhǔn)備好擦拭幼兒用桌的消毒水、抹布5了解、觀察幼兒的情緒6 給需要的幼兒服藥7組織值日生有序、認(rèn)真地 擺放餐具8對幼兒進(jìn)行 禮貌教育9主動和幼兒及家長打招呼。2清潔活動室衛(wèi) 生的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么 答1空氣新鮮地面整潔2玻璃明亮光線充足3室內(nèi) 家具舒 適擺放整齊布置無塵垢。2清潔盥洗室衛(wèi)生的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么 答1清 潔通風(fēng)水池下水道處無頭發(fā)、污物地面無積水、無污漬及垃圾 堆物門窗框、鏡、燈、柜清潔干凈2消毒水等物放在幼兒夠不著的地方 3便池、馬桶及時沖洗無尿鹼、無臭、無蒼蠅。2教幼兒洗手的正確方法步驟是什么 答1卷好袖子2擰開水 籠頭將手打濕3關(guān)水籠頭、搓香皂 4兩手心相搓5右手搓左手、手指、手 背、手腕換反方向手6 兩手五指分開、手指交叉洗手指縫 7打開水龍頭沖洗 干凈 8關(guān)水龍頭 在水池內(nèi)甩手9摘毛巾擦手將毛巾打開放在左手手心上右 手放在毛巾 上擦干換反方向手10掛毛巾秋、冬、春季擦油。2幼兒發(fā)生鼻 出血時應(yīng)如何處理 答讓幼兒仰臥或仰頭在頭和鼻部做冷敷在兩側(cè)鼻翼上稍施加壓 力 也可用脫脂衛(wèi)生棉卷成條狀向鼻腔充填如能在棉卷上蘸腎上腺素溶液效果會 更好。2幼兒園為什么要實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則 答1幼兒生長發(fā)育的特點(diǎn)需要精心保育2幼兒心理發(fā)展水平需要成人 對其照料3幼兒園的集體生活需要保教結(jié)合4 繼承我國優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng) 驗(yàn)“保教合一”、“保教并重”、“保教結(jié)合”實(shí)現(xiàn)對幼兒成長的全面 關(guān)懷 及對幼兒家長的負(fù)責(zé)精神。2對幼兒生活活動的組織與指導(dǎo)應(yīng)把握哪些要點(diǎn) 答 1從實(shí)際出發(fā)建立合理的生活常規(guī)2在生活活動中堅(jiān)持一貫性、一致性和靈活性 培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力3日常生活 活動是施教的機(jī)會保教目標(biāo)的 實(shí)現(xiàn)貫穿在日常生活活動中切不可忽視 4 日常生活活動中的保育與教育需有教師 與保育員的良好配合且要配合默契。2游戲?qū)W(xué)前兒童發(fā)展有什么意義 答1游 戲是兒童身體發(fā)展的需要2游戲給兒童帶來積極愉快的情緒 3游戲滿足兒童交往 的需要4游戲滿足幼兒好奇、好重復(fù)、好探索活動 的愿望。2接待幼兒入園活動包 括哪幾項(xiàng)工作 答1教師要以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒要相互問好2教師應(yīng)有 禮 貌地向家長問好用簡潔的語言向家長了解兒童在家的情況聽取家長的要求和意見3教師利用晨間接待的機(jī)會與幼兒親切交談了解幼兒在家的情況 有計(jì)劃地 進(jìn)行個別教育對不愛活動、性格孤僻的幼兒要具體關(guān)照給予幫助。正確組織幼兒 進(jìn)餐應(yīng)做好哪些工作 答進(jìn)餐的準(zhǔn)備由教師帶領(lǐng)值日生布置好餐桌準(zhǔn)備好餐具要為 幼兒創(chuàng) 設(shè)一個干凈、安靜的進(jìn)餐環(huán)境。進(jìn)餐的過程1要觀察幼兒的食量注意培養(yǎng)幼 兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣 2教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法 3 教育幼兒 不挑食、不偏食提醒幼兒細(xì)嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣 服、不東張西望、不大聲講話。進(jìn)餐結(jié)束幼兒吃完最后一口飯才能離開座位并把餐具、椅子整齊地放在 指定的地方。要 養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習(xí)慣。3組織幼兒園一日活動應(yīng)注意哪些方面 答1把幼兒 園一日活動列入教育計(jì)劃保證幼兒身心得到全面的、充分 的、主動的發(fā)展 2要制訂 一日生活常規(guī) 3要把組織的集體教育活動和分散的個體活動結(jié)合起來 4處理好 自由與紀(jì)律的關(guān)系 5要面向全體幼兒 6保教結(jié)合教養(yǎng)并重。3幼兒心理 發(fā)展的年齡特點(diǎn)是什么 答1以游戲?yàn)榛净顒雍椭饕獙W(xué)習(xí)方式 2認(rèn)識活動以具 體形象性為主要特征 3心理活動及行為的無意性占優(yōu)勢 4開始形成最初的個性 傾向。3幼兒情緒情感發(fā)展的一般規(guī)律主要表現(xiàn)在哪些方面 答1情緒情感的社會 化 2情感的豐富與深刻化 3情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。3怎樣使幼兒經(jīng)常保 持快樂的情緒 答1從根本上講快樂的源泉是需要的滿足。兒童從出生時起就有了人類最基本的需要——生理需要和安全需要 這兩種需要的滿足所帶來的舒適感 和安全感 是兒童快樂情緒的最初源泉 2快樂不是人刻意追求的直接結(jié)果它只來源于需要的滿 足可通過 我們的工作滿足兒童的需要帶給他們快樂 3快樂的最重要的來源是自我 實(shí)現(xiàn)的需要的滿足。也就是說更為本 質(zhì)、更為深層次的快樂來源于兒童自身。深層次的快 樂來源于自信、自我滿足直 接相聯(lián)的成功感或成就感。3影響幼兒能力的主要因素有哪些 答1遺傳素質(zhì)和環(huán)境的共同作用 2知識技能的影響?yīng)?3興趣和性格的作 用。3在幼兒面前保育員為什么要注意自己的一言一行 答模仿是幼兒的主要學(xué)習(xí)方式成人的許多行為方式、態(tài)度、語言和價值 觀都作為榜樣而被幼兒模仿兒童的大多 數(shù)模仿是在無意識之中進(jìn)行的成人 在兒童面前所表現(xiàn)出來的一切行為和態(tài)度、語言均有可 能成為兒童模仿的對象 幼兒經(jīng)常會表現(xiàn)出有些成人意想不到的模仿行為。因此作為教師、保育員要時 刻自覺注意自己的言行以對兒童心理、行為發(fā)展產(chǎn)生良好的影響。3幼兒 的能力主要有哪幾方面組成 答1運(yùn)動和操作能力 2認(rèn)識能力即智力 3 交流與溝通能力包括語言和非語言性的交流與溝通 4人際關(guān)系能力包括合作、組 織和協(xié)調(diào)能力等。此外不少特殊才 能如音樂、繪畫、舞蹈方面的才能也是在幼兒期 有所表現(xiàn)的。3教育者應(yīng)如何保護(hù)和增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心 答1關(guān)心孩子 滿腔熱情地關(guān)注孩子的成長及時肯定他們的成績、優(yōu) 點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步 2允許孩子犯錯 誤 3允許兒童有按照自己的興趣和需要選擇活動內(nèi)容、材料、伙伴和活動 方法盡量 滿足他們的合理要求使他們體會到教師的尊重和信任 4對孩子有要求使他們感受 到教師的期望 5多為孩子提供獲得成功的機(jī)會(如游戲、做力所能及的公益活動等有利于兒童展示自己才能的機(jī)會等幫助他們經(jīng)常體驗(yàn)到成功的喜悅盡量避免失敗 感。3肥胖癥的危害是什么 答1肥胖除了使行動笨拙、體形不美觀以外還會影響健康 2 兒童期肥胖易致扁平足雖然走路不多也會感到腰疼、腿疼。由于 腹部脂肪堆積橫隔上升 使呼吸不暢兒童易感疲乏。小兒肥胖還會造成高血 脂癥成為動脈硬化的發(fā)病基礎(chǔ) 3 肥胖繼續(xù)發(fā)展延續(xù)到成人更易合并高血壓、心臟病、糖尿病等疾 患 4肥胖還會帶來 種種心理問題如常被人取笑因而很少交朋友產(chǎn) 生孤獨(dú)感。由于肢體不靈活不愿參加 集體游戲產(chǎn)生自卑感。幼兒園的集體保教原則是什么 答1培養(yǎng)小兒良好的心 理和身體素質(zhì) 2集體教育與個別教育相結(jié)合 3根據(jù)小兒高級神經(jīng)活動興奮強(qiáng)于 抑制的特點(diǎn)安排活動 4堅(jiān)持正面教育積極啟發(fā)誘導(dǎo) 5適應(yīng)小兒個別差異尊 重小兒個性給于較充分的活動自由 6成人要做小兒的榜樣 7革新?lián)狃B(yǎng)方式 重視小兒獨(dú)立性的培養(yǎng) 8根據(jù)小兒的不同年齡需要合理安排生活制度 9為小 兒創(chuàng)造良好生活環(huán)境⑩幼兒園應(yīng)與家庭密切聯(lián)系取得家長 的參與配合。4什么是保育 答保育是成人家長或保教人員對 06 歲兒童 提供生存與發(fā)展的環(huán)境和 物質(zhì)條件并給予精心照顧和培養(yǎng)以幫助幼小兒童獲得良好的發(fā) 育逐漸增進(jìn) 其獨(dú)立生活能力。4保育員在幼兒戶外活動時的工作有哪些 答1 協(xié)助老師為幼兒做好場地、運(yùn)動器具等準(zhǔn)備工作 2協(xié)助老師為幼兒做好戶外活動前的 必要準(zhǔn)備如入廁、增減衣服、整 理裝束、系好鞋帶等 3照顧因身體不適不能參加活 動的幼兒 4協(xié)助老師在戶外活動時對幼兒的照料。4游戲有哪些特點(diǎn) 答1 游戲是人們的一種輕松愉快的活動 2游戲是人們的一種自愿和自由的活動 3游 戲是人們的一種假想活動 4游戲具有社會性。4餐具消毒中常用消毒液的配制及使 用方法是什么 答1飯前 1015 分鐘消毒餐桌 2先用浸泡 洗消的濕抹布 擦桌面待間隔 58 分鐘后用清水抹布 再擦一遍餐桌。注意抹布對折成長方形擦一 張桌子翻一個面一塊抹布擦 2 張桌面不能一擦到底。4幼兒入廁應(yīng)掌握的技能是什 么 答1教幼兒會正確使用衛(wèi)生紙擦屁股時從前往后擦對折疊好再 擦一次便 后將褲子提好內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里不露肚臍與后背 2教育幼兒便后沖凈洗手。4在配合教育活動方面應(yīng)掌握的技能有哪些 答1了解教師教學(xué)活動內(nèi)容主動配合做好 準(zhǔn)備工作包括桌椅、教 具的擺放活動中及時、適時、周到、適當(dāng)配合教學(xué)提醒糾正幼兒不良姿勢、握筆和紀(jì)律行為 2教學(xué)活動結(jié)束后及時收拾整理教具、幼兒作品等桌、椅、教具放回 原位打掃干凈。4在配合戶外、體育活動時應(yīng)掌握的技能有哪些 答 1了解教師體育活動內(nèi)容需做哪些配合檢查場地是否安全有無 碎石、樹枝等危險 物品檢查游戲器材和玩具材料是否安全、衛(wèi)生活動前將所 用器材擺放好 2活動過 程中配合教師做好教導(dǎo)及保護(hù)幼兒安全 3對全體幼兒及體弱兒給予照料根據(jù)活動 量、氣溫為幼兒擦汗、增減 衣服 4活動結(jié)束時給幼兒拍掃身上塵土將運(yùn)動器材收 放好。4幼兒發(fā)生燒燙傷時應(yīng)如何處理 答1輕度燒燙傷可用蘇打水一杯水放一 小勺蘇打冷敷或涂獾油、清涼 油、燙傷藥膏等2傷部已起泡不要弄破以免感染傷處涂燙傷膏藥 3如水泡破裂應(yīng)將皮 剪去用鹽水洗凈然后消毒包扎衣服、鞋襪不 要硬拉剪開后慢慢脫重者要用清潔 被單包裹立即就醫(yī)。4幼兒發(fā)生骨折時應(yīng)如何處理 答1閉合性骨折皮膚未破 裂應(yīng)將骨折處固定固定范圍應(yīng)超過骨折部 位上下各一關(guān)節(jié)緊急情況下可就地取材 選擇長短、寬窄合適的木板、木棍 等作為夾板搬動時避免引起進(jìn)一步損傷及時送醫(yī)院治 療 2開放性骨折皮膚破裂與外界相通立即用消毒巾或棉墊加壓包扎 然后用夾板 固定在送往醫(yī)院途中將傷肢適當(dāng)墊高注意檢查繃帶松緊是否適度 并密切觀察患兒全身情 況。50、如何對毛巾、水杯進(jìn)行消毒 答毛巾1先用