群眾觀點(diǎn)和群眾立場主題教育理論講稿45篇(已改無錯(cuò)字)
2024-11-15 22 本頁面
【正文】 意愿，不顧群眾利益的行為發(fā)生；三查工作作風(fēng)是否扎實(shí)，看有無庸懶散現(xiàn)象，或?qū)θ罕姺从车膯栴}推諉扯皮、敷衍了事、久拖不決甚至放任不管；四查是否嚴(yán)格按照法律法規(guī)和政策開展工作，看有無特權(quán)思想，或違規(guī)操作、粗暴執(zhí)法，甚至濫用強(qiáng)制手段，或其它違法違規(guī)問題；五查是否做到廉潔勤政，看有無與民爭利甚至以權(quán)謀私等問題。要針對存在問題，提出切實(shí)可行的措施，認(rèn)真加以整改，不斷增強(qiáng)履行職責(zé)的能力，提高新形勢下做好群眾工作的本領(lǐng)。（三）貼心辦好實(shí)事好事，讓黨員干部建樹“政績”在基層。組織開展了“下基層、訪民情、解民憂、辦實(shí)事”專題調(diào)研，準(zhǔn)確掌握群眾所思、所盼、所憂，認(rèn)真研究解決群眾的利益訴求。落實(shí)黨員干部聯(lián)系群眾制度、幫扶困難群眾制度、定期上門入戶征求群眾意見制度、定期同群眾對話談心制度和為民服務(wù)承諾制。全縣各級黨員干部帶頭深入基層，把保障和改善民生作為貫徹以人為本、執(zhí)政為民的重點(diǎn)，注重從人民群眾反映最強(qiáng)烈的問題抓起、從人民群眾最不滿的地方改起、從人民群眾最期盼的事情做起，集中解決群眾反映強(qiáng)烈的問題。合新形勢下群眾工作的新情況、新特點(diǎn)，積極創(chuàng)新社會(huì)管理，建立健全服務(wù)群眾、聯(lián)系群眾和保障群眾權(quán)益的長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)群眾工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。進(jìn)一步推進(jìn)“四公開”和抓好政府信息公開，保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)；加強(qiáng)便民服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和信訪訴求機(jī)制建設(shè)，及時(shí)傾聽民意，健全完善服務(wù)群眾、聯(lián)系群眾和保障群眾權(quán)益制度和化解社會(huì)矛盾機(jī)制；整治發(fā)展環(huán)境，完善了一批重大工程項(xiàng)目和重大政策評估機(jī)制，嚴(yán)格決策失誤糾錯(cuò)機(jī)制和責(zé)任追究制度；繼續(xù)探索和完善了民主測評、社會(huì)評議、民意調(diào)查等機(jī)制，通過一系列機(jī)制制度建設(shè)，進(jìn)一步密切了黨群干群關(guān)系。二、活動(dòng)成效通過開展教育活動(dòng)，增強(qiáng)了黨員干部的服務(wù)意識(shí)。群眾立場群眾觀點(diǎn)教育活動(dòng)的開展，使全體干部職工統(tǒng)一了思想，集中了精力，提高了認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)，進(jìn)一步提高思想道德素質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作上新臺(tái)階。通過開展教育活動(dòng)，加強(qiáng)了黨員干部的作風(fēng)建設(shè)。建立起了一系列作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，使作風(fēng)建設(shè)工作長抓不懈。引導(dǎo)黨員干部形成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，保持不講化為自己的信念，奉為自己立言立行的根本準(zhǔn)則，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，自己規(guī)范自己，自己把握自己，自己超越自己。在強(qiáng)調(diào)黨員干部堅(jiān)持自律的同時(shí)，也要重視他律，強(qiáng)化來自外面的監(jiān)督。特別是要對干部職權(quán)的行使、權(quán)力的運(yùn)用進(jìn)行全方位、全過程監(jiān)督。使黨員干部既接受來自黨內(nèi)特別是班子內(nèi)的監(jiān)督，又接受來自廣大群眾和社會(huì)各方面的監(jiān)督；既接受自上而下的監(jiān)督，又接受自下而上的監(jiān)督，形成完善的監(jiān)督機(jī)制，增強(qiáng)監(jiān)督的合力和監(jiān)督的有效性。三是要把群眾觀點(diǎn)群眾立場教育與推動(dòng)群眾工作結(jié)合起來。只有當(dāng)群眾觀點(diǎn)群眾立場成為各級黨員干部的自覺行動(dòng)，真正把心思用在干事業(yè)上，把精力投到抓落實(shí)上，創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績；真正在攻堅(jiān)克難上狠下功夫，敢于直面困難、正視矛盾，主動(dòng)到條件艱苦、環(huán)境復(fù)雜、矛盾集中的地方去，同當(dāng)?shù)馗刹咳罕娨黄鸱治雒?、解決問題，以良好的作風(fēng)帶領(lǐng)群眾做好各項(xiàng)工作，把群眾觀點(diǎn)群眾立場落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中?？傊ㄟ^群眾觀點(diǎn)群眾立場教育活動(dòng)的開展，全縣各級黨員干部“為群眾服務(wù)”的主動(dòng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)，收到了“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注、群眾滿意”的良好效果。第五篇：群眾觀點(diǎn)群眾立場主題教育對照檢查材料群眾觀點(diǎn)群眾立場主題教育對照檢查材料2011年6月在中國共產(chǎn)黨建黨90周年之際，在黨員干部中廣泛開展群眾觀點(diǎn)和群眾立場主題教育，牢固樹立“以人為本、執(zhí)政為民”理念，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，具有深遠(yuǎn)的歷史意義和重大的現(xiàn)實(shí)意義。作為黨委書記，我深感這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要性和必要性，本人更應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)、帶頭學(xué)習(xí)、帶頭進(jìn)行深刻的剖析，落實(shí)整改措施，通過開展“六查六看”活動(dòng)，我個(gè)人主要存在以下幾方面的突出問題：一、政治理論學(xué)習(xí)不夠到位。理論與實(shí)際結(jié)合不緊密，只注重表面學(xué)習(xí)，尚未深刻理解毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”以及科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，在實(shí)際工作中對政策的宣講和講解出現(xiàn)輕描淡寫、草率和急躁的心態(tài)，對群眾態(tài)度生硬，處理問題和化解矛盾上方法簡單，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，群眾觀念不強(qiáng)。二、走訪和調(diào)研的力度不夠。由于對全鎮(zhèn)基本情況已大致掌握，加之日常工作繁忙，所以，到村組調(diào)研時(shí)間相對較少。這樣，就導(dǎo)致對基層深層次的矛盾和問題不能全面掌握。三、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。雖然平時(shí)對工作強(qiáng)調(diào)很多，注1重和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，但對執(zhí)行情況檢查督促較少，硬措施不力。糾其原因：一是工作片面性，隨意性較大，有些工作難以量化、考核，一些工作難以按原計(jì)劃完成，所以執(zhí)行獎(jiǎng)懲稍有不慎就會(huì)挫傷干部工作的積極
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