【正文】 大家?guī)淼膸灼屒啻涸诜瞰I中閃光演講稿，供大家參考借鑒。讓青春在奉獻中閃光演講稿1“90后”的丁丹妮是兩位孩子的媽媽，同時也是病房患兒的“好媽媽”。10年來，青春、汗水、辛苦、勞累，她所有的努力與付出都只為撫平病人的傷痛，讓患兒綻放天真的笑容。從披上這一身圣潔的白衣開始，她就注定為了心中平凡卻又偉大的護理事業(yè)，傾其一生，無怨無悔。兒科不同于其他科室，是一個充滿挑戰(zhàn)的科室，病人多，家屬多，管理難度大，安全隱患多?；颊叽蠖际菋胗變海静慌浜现委?，打針、服藥都會引起孩子的哭鬧，再加上家長的擔心憂慮，護理人員的壓力尤其大。還有家長往往把對孩子病情的擔憂和心中的煩躁，發(fā)泄到護理人員身上。在醫(yī)院，丁丹妮負責10張床位的患兒，在疾病高發(fā)期，她甚至要同時護理30余名患兒。雖然辛苦勞累，但她始終保持著飽滿的工作熱情，貼心安撫患兒，耐心回答家屬各種問題。即便有家長無端的泄憤，她也始終面帶微笑，理解和包容患者家屬，因為她堅信微笑是醫(yī)患心靈之間的橋梁。丁丹妮體貼周到的服務贏得了患兒家屬的一致好評，還有家屬特地送來感謝信，對她贊不絕口。丁丹妮盡心盡力對待每一位患兒，但對于自己的孩子，她總不免有些愧疚。每天早出晚歸，陪伴孩子的時間少之又少，看著別的父母經常開展各種親子活動，她羨慕不已。“經常約好時間去接孩子放學或者帶去玩，但每次因為工作原因取消，相反孩子并沒有埋怨，我既感動又慚愧?！倍〉つ萏寡浴嚎频墓ぷ骷氈露嵥?，在護理上需要細心，技術上更需要精益求精。雖然工作繁忙，但丁丹妮始終堅持學習。她多次前往省兒童醫(yī)院等地進修，將自己當作一名“學生”，在病床前認真記錄著學習經驗，虛心向資深前輩請教，回來后還不忘和同事一起分享、共同進步，這也讓她成為了同事口中的“好老師”。工作之余，只要有機會，她都會去參加各種學習培訓講座。“問渠那得清如許?為有源頭活水來?！倍〉つ萃ㄟ^各種平臺學習到新的護理專業(yè)知識和技術，這讓她樂此不疲。悠悠歲月春去秋來，幾分付出，幾分收獲。因為丁丹妮工作的突出表現(xiàn)，她先后獲得醫(yī)院“優(yōu)秀護士”“先進工作者”等榮譽稱號。成績屬于過去，未來兒科護理之路任重而道遠，她將不斷努力進取，爭做一名更加優(yōu)秀的護理工作者。用心去服務，用愛去服務，把滿腔的熱情奉獻給她熱愛的護理事業(yè)，讓青春在無私奉獻中閃光，讓生命在愛與責任中升華。讓青春在奉獻中閃光演講稿2——記“四有”好老師吳堅“我走進教育工作崗位的時間不長，很多方面需要虛心請教，努力學習，實在沒有什么值得報道的?！?月12日，筆者想采訪平江十二中上個月獲得“四有好老師”稱號的吳堅老師，沒想到卻“碰了壁”，在他那里什么信息都沒有捕捉到?！鴧菆岳蠋?中)在五月份的學?！八挠小焙美蠋熢u比中，吳堅老師高票當選。這位個頭不大，但很精干的年輕老師一定有他不尋常的一面。為此，筆者走訪了一些熟悉他的同事，追尋著他在工作和事業(yè)上的人生軌跡。1“想不到偏遠山區(qū)的孩子武術操做得這樣好?！?年前，吳老師剛從湖南理工大學畢業(yè)，懷著對教育工作的向往和追求，參加了湖南省特崗教師招聘考試，成為平江縣泉水小學的一名老師。在這所偏遠的農村寄宿制學校，他負責學生管理，擔任班主任和體育教學工作。他工作很能吃苦，也很會想辦法。學生集合，只要他一到場，似乎魔法一般，本來十分吵鬧的場面立刻安靜下來，只聽到隨著“立正”“稍息”的口令而傳來的整齊腳步聲。學校與家長的矛盾和糾紛，只要他一參與，立刻就“化干戈為玉帛”。短短一年的時間，他就成了這所學校的骨干。每提到他，同事們幾乎是異口同聲兩個字:“能干”。2013年5月，平江縣“教育強鎮(zhèn)”現(xiàn)場大會在龍門鎮(zhèn)泉水小學召開，這是一次級別較高的會議，包括副縣長潘如意、縣教育局長吳定輝等100多名正科級以上的領導和當?shù)馗刹咳罕姽?000多人參加了會議。開幕式上，泉水小學學生表演的武術操得到了與會人員的一致好評。領導們嘖嘖稱贊“想不到這山旮旯里的孩子武術操竟能做得這么好?！币惨蛉绱?，那年下學期，這位武術操的“教練”吳堅老師，硬是被平江十二中要了過來。2學校體育教學的“一張好牌”來到十二中，他接受了兩項棘手的工作，負責七年的體育課教學和男寢室的管理工作。初中新生的體育難教是體育老師的切身體會。新生來自不同小學，由于各學校體育師資和運動場地的限制，學生的體育素質參差不齊。還有一項緊迫的任務，就是要在短期內完成初中廣播體操的教學。吳老師認真上好體育課，充分利用課間操30分鐘進行訓練。他每天第一個站到操場指揮臺上，通過精心的講解，優(yōu)美的示范，靈活的方法，耐心的輔導，學生很快就掌握了每節(jié)體操的要領。2016年下學期，吳老師負責學校大課間活動——“紅旗操”的訓練。短短兩個星期的時間，學生就動作嫻熟。金龍學區(qū)領導在檢查時高度評價：“十二中的大課間活動搞得有聲有色?！?從死亡線上撿回一條生命吳老師負責學校男生寢室管理是很累的，他是“眼睛里容不得沙子”的人。從擔任寢室管理員的那一天起，他就要求學校把自己的臥室安排在學生寢室旁邊。寢室里一有什么動靜，他了解得清清楚楚。他見班主任工作很辛苦，學生就寢后有什么情況，很少去麻煩班主任，總是自己一人扛著。學生有病需要就醫(yī)時，他叫學生做幫手送醫(yī)，有時一整夜都不休息，陪伴在學生身邊。2016年上學期的一個晚上，11點多鐘了，他不知怎的總睡不著，似乎有一件什么事沒做踏實，便又起床到每個寢室檢查一遍。他走到138班寢室，見到的情況把他嚇了一跳。一名吳姓學生，面色慘白，四肢已經僵硬。他迅速叫醒兩位同學，將這名學生火速送往醫(yī)院。醫(yī)生說，再超過半小時，恐怕就來不及了。事后學生家長含著眼淚說：“老師，孩子能遇到你這樣負責的老師，真的有福啊!”4每天只睡5個小時“醒神”2017年8月，吳堅老師通過學校民主評議走上政教主任工作崗位。平江十二中留守兒童多，周邊環(huán)境復雜，政教主任崗位工作辛苦，難度很大。為了培養(yǎng)良好的校風，吳老師積極組織抓好學生常規(guī)管理，積極組織開展各類活動，努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德情操。他從開始擔任政教主任到現(xiàn)在，就沒有睡過一次午覺，早上5點多鐘起床，要到晚上11點后才能上床休息。他和校委和班主任老師配合默契，讓學生管理工作走上一個更高的臺階。為了工作和事業(yè)，他把傾全部精力都傾注在工作上，在偏遠的山鄉(xiāng)中學默默耕耘，讓青春在奉獻中閃光。讓青春在奉獻中閃光演講稿3各位同仁，當你面對學生求和苦渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神圣的講臺時，你想到了什么?——民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應該思索的，讓青春在奉獻中閃光。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗?青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”。魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言。我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰。他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模!撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻!各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，幼教之友《讓青春在奉獻中閃光》。其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠。不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云。不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火?！彪m然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻?；馃岬纳钚枰覀兎瞰I。青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。讓青春在奉獻中閃光演講稿4當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我感到新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一朵朵鮮花仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“王老師，早上好”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C。每天傍晚隨著一聲聲“王老師，再見”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情，凈化了我的心靈，激起了我對幼兒教育