學(xué)習(xí)焦裕祿精神辦人民滿意教育(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-11-15 13 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生提供個(gè)性化教育，促進(jìn)每名學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)，這是更高要求的公平。四、十九大強(qiáng)調(diào)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的新理念。十九大報(bào)告提出：“推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，高度重視農(nóng)村義務(wù)教育”。在新時(shí)代，基本公共教育資源應(yīng)當(dāng)實(shí)行均衡配置，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際之間的發(fā)展差距，抬高底部、夯實(shí)基礎(chǔ)，推動(dòng)每一所學(xué)校辦出特色、辦出水平。目前，我縣城鄉(xiāng)教育發(fā)展很不平衡，農(nóng)村教育整體還很薄弱，各校辦學(xué)條件和師資水平參差不齊，城鄉(xiāng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量更是天壤之別，以2017年我縣中考質(zhì)量為例，總分優(yōu)秀率只有思源、瑤中、博雅3所縣城學(xué)校達(dá)到縣平均優(yōu)秀率；中考全縣前100名中，思源、瑤中占了82人，只有18人分布在農(nóng)村學(xué)校；遂中均衡招生計(jì)劃完成情況來(lái)看，全縣只有15所初中完成了均衡計(jì)劃，有17所初中未完成，有的學(xué)校差欠很多，如堆前中學(xué)（指標(biāo)39人，只完成9人，差30人）、大汾中學(xué)（指標(biāo)72人，差17人）、高坪中學(xué)差（指標(biāo)25人，差16人）等等。這些城鄉(xiāng)發(fā)展失衡問(wèn)題必須引起我們的高度重視，想方設(shè)法加以解決，推動(dòng)我縣城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。五、十九大重視學(xué)生資助體系的完善。十九大報(bào)告增加“幼有所育”和“弱有所扶”，表明我們黨是真正為人民謀幸福的政黨，是不忘初心的政黨。同時(shí)，這也表明我們的民生工作將進(jìn)一步擴(kuò)大覆蓋面，真正實(shí)現(xiàn)“小康路上一個(gè)都不能少”。就教育部門而言，我們要健全助學(xué)體系。要全面落實(shí)好“兩免一補(bǔ)”政策，做好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃和寄宿生生活補(bǔ)助“兩個(gè)全覆蓋”工作；落實(shí)普通高中國(guó)家助學(xué)金政策，率先從建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)施普通高中免除學(xué)雜費(fèi)；落實(shí)中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)金政策，逐步實(shí)行中等職業(yè)教育免費(fèi)制度；健全大學(xué)生生源地“應(yīng)貸盡貸”的信用助學(xué)貸款體系，優(yōu)先安排建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生高考入學(xué)政府資助金。同時(shí)，在爭(zhēng)取國(guó)家、省傾斜支持的前提下，要引導(dǎo)社會(huì)各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金，實(shí)現(xiàn)學(xué)生資助從學(xué)前教育到大學(xué)的全覆蓋。六、十九大指明職業(yè)教育發(fā)展的新方向。十九大報(bào)告提出，“要大力弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神。從職業(yè)教育著手培養(yǎng)大國(guó)工匠精神，需要學(xué)校和社會(huì)共同努力?！?目前，我縣的職業(yè)教育發(fā)展滯后。我們要堅(jiān)持鞏固提高義務(wù)教育與大力發(fā)展職業(yè)教育緊密結(jié)合?？h職教中心要充分發(fā)揮龍頭引領(lǐng)作用，從實(shí)際出發(fā)，要緊扣市場(chǎng)需求，進(jìn)一步深化“校企合作、校校合作、產(chǎn)教融合”，擴(kuò)大職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模；同時(shí)要苦練內(nèi)功，提高辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)就業(yè)。要吸引更多的貧困山區(qū)學(xué)生在完成九年義務(wù)教育之后，有針對(duì)性地加大勞動(dòng)技能培訓(xùn)，使其成為有技能的自食其力勞動(dòng)者。要變過(guò)去自發(fā)、無(wú)序地外出打工，為有組織、有技能、有保障地轉(zhuǎn)移就業(yè)，努力探索一條成功的教育扶貧之路。七、十九大關(guān)注和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。十九大報(bào)告提出“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教?！边@突出了教師隊(duì)伍建設(shè)在落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)中的重要性。目前我縣教師隊(duì)伍中存在一些教師熱衷于課外“帶學(xué)生”搞家教、教輔資料滿天飛，而荒于備課、上課，課堂效率低等群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題。因此，我們要抓住教師這個(gè)立德樹(shù)人的核心部分和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力建設(shè)一支紀(jì)律嚴(yán)明、師德過(guò)硬的教師隊(duì)伍，要把立德和樹(shù)人緊密聯(lián)系起來(lái)，教育引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)把個(gè)人理想追求融入到國(guó)家和民族的偉大事業(yè)中，融入到“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)中。加強(qiáng)師德建設(shè)，我們要抓好熱愛(ài)教育的問(wèn)題，要講奉獻(xiàn)，講責(zé)任，努力造就一支忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。同志們，黨的十九大進(jìn)一步指明了黨和國(guó)家事業(yè)的前進(jìn)方向，吹響了決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)軍號(hào)角。我們一定要把黨的十九大精神特別是有關(guān)教育的精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好，自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊扣遂川教育實(shí)際，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，將學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十九大精神與具體工作結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步激發(fā)工作熱情，提高工作效率，提升工作水平，把智慧和力量凝聚到落實(shí)教育事業(yè)各項(xiàng)工作任務(wù)上來(lái)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。第五篇：學(xué)習(xí)焦裕祿精神爭(zhēng)做人民滿意的教師學(xué)習(xí)焦裕祿精神爭(zhēng)做人民滿意的教師實(shí)驗(yàn)小學(xué) 潘彩虹我從小就看過(guò)《焦裕祿》的電影。從電影中我知道1963年的蘭考縣，漫天黃沙，斷壁殘?jiān)?，一片灰暗，這樣艱苦的條件，致使當(dāng)時(shí)很多干部群眾一一離去，然而，有一個(gè)人，他不畏艱險(xiǎn)、抗災(zāi)搶險(xiǎn)、解救群眾，他穿的衣服全打滿了補(bǔ)丁，而他做的事情卻讓很多人深受感動(dòng)，他就是焦裕祿我們黨的好干部。從那時(shí)起，我的心靈中就留下了蘭考縣的焦裕祿。另外我還聽(tīng)了好多好
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