北師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元試卷(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-11-15 12 本頁(yè)面
【正文】 用雙手一捂，然后，小心翼翼的捉起來(lái)，借著月光，跟鄰居小伙伴斗蛐蛐。中秋節(jié)，是我感到最溫馨的時(shí)候，我和家人在月光下品嘗月餅，還一邊唱著“八月十五月兒圓”的歌，真快樂(lè)。月落月升，一天又一天，一年又一年，?/td在我眼中，月亮那么美，我在月光下長(zhǎng)大，月光下有我童年的足跡，我愛(ài)美麗的月光。作者在文中回憶了哪三件事?(1)____________________________________________________________________(2)_______________________________________________________________________(3)______________________________________________________________________找出我捉蛐蛐的五個(gè)動(dòng)詞。(1)___________(2)___________(3)____________(4)________________(5)_____________用“//”將短文分成三段。作者愛(ài)美麗的月光，因?yàn)開(kāi)_______________________________________________(二)作文天地。題目：我的一個(gè)星期天提示：想想你們家的星期天都怎么過(guò)的，從中選一個(gè)你最愛(ài)寫的星期天，把它寫出來(lái)。注意在敘事過(guò)程中寫出你和家人的感受。要內(nèi)容寫具體，語(yǔ)句寫通順。(三)實(shí)踐拓展。搜集幾首你喜歡的詩(shī)歌，或自己寫一首詩(shī)歌。第四篇：人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元試卷分析人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元試卷分析一、學(xué)生原來(lái)情況本期我班共有學(xué)生28名，其中男生11人，女生17人。從學(xué)習(xí)情況來(lái)看，大部分學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，有一定的閱讀能力和寫作能力，學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚。但部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，應(yīng)變能力差，對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)的運(yùn)用能力比較差。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ?，部分學(xué)生作業(yè)書(shū)寫不夠整潔。課外閱讀的興趣有所增強(qiáng)，但課外閱讀習(xí)慣差，知識(shí)面狹窄。語(yǔ)言表達(dá)能力差，不太善于表達(dá)自己的思想。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的鼓勵(lì)和訓(xùn)練，部分學(xué)生學(xué)會(huì)一些表達(dá)方法，寫作興趣也比較高，但是審題和選材能力還有待加強(qiáng)。二、試卷評(píng)析從卷面情況來(lái)看，所考的題型多樣，內(nèi)容難易適中，出題內(nèi)容全面，概括了所學(xué)知識(shí)，分別是漢語(yǔ)拼音、字詞和句子、口語(yǔ)交際以及閱讀題和作文題。從整體題型看，這次試題非常注重綜合能力的檢測(cè)，以培養(yǎng)學(xué)生記憶力，想象力和學(xué)習(xí)力為主，體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育基本理念。三、考題分析現(xiàn)將本次測(cè)試情況就記憶力、想像力、學(xué)習(xí)力幾方面簡(jiǎn)單分析如下：第一大題拼音小關(guān)卡。錯(cuò)誤率最高的是“蜿蜒”一詞第二大題給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。大部分學(xué)生得分率較高，只有少數(shù)同學(xué)沒(méi)認(rèn)真體會(huì)詞語(yǔ)的意思而失分。第三題字詞游藝廳。此題完成較好，只有個(gè)別同學(xué)在給“廷”加偏旁時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，其他較好。第五題按課文內(nèi)容填空主要考查學(xué)生的記憶力。學(xué)生對(duì)于課文中的內(nèi)容比較熟悉，理解比較透徹，所以作答的難度不是很大。但是因?yàn)闆](méi)有任何時(shí)間的復(fù)習(xí)，也有部分學(xué)生對(duì)所背誦的課文忘記比較快，有的不能記住所學(xué)生字、生詞。其次是對(duì)于《獨(dú)坐敬亭山》這首詩(shī)中采用的修辭手法及說(shuō)明詩(shī)人心境的詩(shī)句失分。第六題語(yǔ)文實(shí)踐園。學(xué)生在制定活動(dòng)方案時(shí)考慮不周而失分。在閱讀（一）題的考查中，反映出學(xué)生的概括能力和知識(shí)的運(yùn)用等綜合能力都比較差。第(1)小題，劃去不正確的讀音和漢字。基本都正 確。第(4)題中哪些句子寫出了“我”經(jīng)過(guò)孔隙的感受？學(xué)生畫的不完整，普遍存在學(xué)習(xí)力差、所學(xué)過(guò)的知識(shí)還不能靈活地遷移運(yùn)用的現(xiàn)象。閱讀（二）中第（1）小題，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。學(xué)生失分率較高。第（3）小題九龍壁的特點(diǎn)，學(xué)生沒(méi)能認(rèn)真讀文，以致特點(diǎn)沒(méi)寫完整。本次習(xí)作內(nèi)容是學(xué)習(xí)本組作者描寫景物的方法，仔細(xì)觀察一處風(fēng)景名勝，把觀察到的寫下來(lái)。由于都是農(nóng)村的孩子基本沒(méi)出去旅游過(guò)，對(duì)風(fēng)景名勝的了解不多，為此讓學(xué)生寫寫家鄉(xiāng)一處的美景。四、今后的努力方向本次考試已告于段落，這只是這半個(gè)學(xué)期來(lái)對(duì)自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的一個(gè)小測(cè)試，在今后的教學(xué)中，還是繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地抓學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的記憶力。特別是要在學(xué)生綜合的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)的運(yùn)用能力上多下功夫，創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)的想象能力，在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，教給學(xué)生閱讀方法，提高閱讀水平。在習(xí)作方面也要多下苦功，只有這樣學(xué)生的三種能力才得到提高。第五篇：2012年人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元試卷英語(yǔ)家教::///人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分班別姓名考號(hào)得分【卷首語(yǔ)】同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始了。我們已學(xué)到了很多新的知識(shí)，現(xiàn)在就讓我們檢測(cè)一下近段時(shí)間的學(xué)習(xí)所得吧。要相信自己！做題要細(xì)心哦！一、我會(huì)讀，我會(huì)認(rèn)。（用“√”給帶點(diǎn)字選擇正確讀音）（4分）馬蹄（t237。d237。）錦緞（du224。n d224。n）山澗（jiān ji224。n）奇峰羅列（li232。 l236。）浙江（zh233。 zh232。）飲馬（y236。nyǐn）畫卷（ju224。n quān）重重疊疊（ch243。ng zh242。ng）二、我會(huì)讀，我會(huì)寫。（讀拼音，寫詞語(yǔ)）（8分）jiāng n225。nku242。s224。nyōngjǐwāny225。nyīj249。lu242。tu243。p237。ng zh224。ngtnb249。三、
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