正文內(nèi)容

蘇教版五年級(jí)下冊(cè)早6(已改無(wú)錯(cuò)字)

2023-01-23 10:28:38 本頁(yè)面

　　

【正文】潔。課文在開(kāi)始不久就寫(xiě)到了“ 清香 ” ，以此設(shè)置懸念，引發(fā)聯(lián)想，由清香聯(lián)想到書(shū)香，聯(lián)想到魯迅先生寫(xiě)過(guò)的百草園里的蠟梅，至此作者明白了清香的來(lái)源；緊接著就落實(shí)到眼中所見(jiàn)的梅花，并極力贊美梅花的美及其開(kāi)得最早，進(jìn)而聯(lián)想到魯迅書(shū)桌上的 “ 早 ” 字，體現(xiàn)魯迅先生時(shí)時(shí)早、事事早、奮斗一生的可貴品格和革命精神，從而將自然界的梅花與魯迅一生的品格勾連起來(lái)，使得物、人、情融為一體，

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)推敲課件6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】推敲?敲門(mén)和尚沉睡毛驢妥帖大街闖進(jìn)禮貌?賈島韓愈簇?fù)碚遄脤捤∶ё?猶豫不決劃分段落?第一段（1）：寫(xiě)賈島早年因家貧當(dāng)了和尚。第二段（2－7）：寫(xiě)賈島和韓愈一起推敲?詩(shī)句。

2024-12-04 22:32

蘇教版五年級(jí)下冊(cè)司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。10歲開(kāi)始學(xué)習(xí)古文書(shū)傳，20歲時(shí)，遍游南北，考察風(fēng)俗，采集傳說(shuō)。初任郎中，后繼承父親司馬談之職，任太史令。因替投降匈奴的李陵辯護(hù)，獲罪下獄，受了腐刑。但他忍辱負(fù)重，發(fā)憤著書(shū)，用了18年的時(shí)間，創(chuàng)作了名震古今中外的史學(xué)巨著《史記》。了解司馬遷：《史記》，我國(guó)第

2024-12-11 10:29

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)伊索寓言課件6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】12、伊索寓言蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元伊索是公元前6世紀(jì)的希臘寓言家，曾經(jīng)是一個(gè)奴隸。他機(jī)智幽默，聰穎過(guò)人。《伊索寓言集》是人類文明史上的一座豐碑。它的內(nèi)容在一定歷史條件下，題材相當(dāng)廣泛，從不同角度反映了古希臘的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和風(fēng)土人情，尤其集中反映了下層社會(huì)里奴隸的思想感情。《伊索寓言集》里的角色大都由動(dòng)物擔(dān)任。這些動(dòng)物和人一樣，會(huì)

2024-11-15 03:55

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)師恩難忘課件6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生字1生字2詞句自讀老師的課作者簡(jiǎn)介引讀1引讀2引讀3上課圖正月捅破拄拐杖教誨姥姥炊煙歇腳叨擾睡醒滋潤(rùn)恍然大悟娓娓動(dòng)聽(tīng)身臨其境戛然而止引人入勝春雨點(diǎn)點(diǎn)恭恭敬敬娓娓動(dòng)聽(tīng)身臨其境引人入勝深深感謝

2024-12-04 22:32

蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)早教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。早？？“早”作題目？niànɡpǔmòshòunǎmò釀樸墨壽哪默瓣bàn墨默瓣辯辨辮匾硯biǎnyàn這篇文章主要

2024-12-13 18:17

蘇教版五年級(jí)下冊(cè)早語(yǔ)文教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《早》語(yǔ)文教案蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《早》語(yǔ)文教案　　一、教材解讀：　　《早》是一篇精美的游記，文章以真摯樸實(shí)的語(yǔ)言向我們介紹了三味書(shū)屋的陳設(shè)、蠟梅花以...

2024-10-07 02:23

蘇教版五年級(jí)下冊(cè)早word版教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《早》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、正確地朗讀課文，學(xué)會(huì)生字新詞，并能理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。理解課文內(nèi)容，并能試背描寫(xiě)梅花的句子。2、通過(guò)閱讀、思考，能聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)作者為什么要寫(xiě)梅花，能按順序?qū)φ詹鍒D介紹三味書(shū)屋的陳設(shè)。3、在閱讀中感受魯迅先生那種“為革命時(shí)時(shí)早、事事早，奮斗一生”的偉大精神，樹(shù)立起珍惜時(shí)間的觀念。教學(xué)重難點(diǎn)找出文中描寫(xiě)梅花

2024-12-05 03:36

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)黃鶴樓送別課件6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】黃鶴樓送別黃鶴樓位于湖南省武昌市的蛇山之巔。樓北是滾滾東流的長(zhǎng)江，樓左、右和樓南是繁華的市區(qū)。相傳黃鶴樓始建于三國(guó)時(shí)代約公元223年，一直享有"天下絕景"的盛譽(yù)，與湖南的岳陽(yáng)樓、江西的滕王閣并稱為江南三大名樓。黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

2024-12-04 22:31

蘇教版五年級(jí)下冊(cè)早教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)1早一、教學(xué)目標(biāo)：1．正確、流利、有感情地朗讀課文，能結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)出作者寫(xiě)梅花的用意。2．學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的2個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理解“釀雪”的含義，能正確使用“那”和“哪”。辨析“瓣、辯、辮”等字形。理解“默默”這個(gè)詞在課文中出現(xiàn)了兩次蘊(yùn)含的豐富內(nèi)容。，用抓關(guān)鍵詞的方法，（

2024-11-19 21:49

蘇教版五年級(jí)下冊(cè)早教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)施教日期：年月日教學(xué)內(nèi)容共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3．了解課文內(nèi)容，根據(jù)順序，借助插圖，初步理清文章脈絡(luò)，說(shuō)出“三味書(shū)屋”陳設(shè)。教學(xué)重難點(diǎn)

2024-12-04 22:33

蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)早練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《早》練習(xí)題　　x★學(xué)什么　　讀寫(xiě)本課的生字，新詞；正確、流利、有感情地朗讀課文，想像魯迅先生早年的求學(xué)片段，體會(huì)一年之際在于春，一日之際在于晨的含義　　...

2024-10-07 02:44

2022蘇教版五年級(jí)下冊(cè)早語(yǔ)文教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)下冊(cè)?早?語(yǔ)文教案蘇教版五年級(jí)下冊(cè)?早?語(yǔ)文教案　　一、教材解讀：　　?早?是一篇精美的游記，文章以真摯樸實(shí)的語(yǔ)言向我們介紹了三味書(shū)屋的陳設(shè)、蠟梅花以...

2024-10-01 10:06

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)鳥(niǎo)語(yǔ)6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】15、鳥(niǎo)語(yǔ)、鳥(niǎo)語(yǔ)15、鳥(niǎo)語(yǔ)、鳥(niǎo)語(yǔ)淄博和平學(xué)校教師：邵建芳１、輕聲自由讀課文，邊讀邊畫(huà)出生字、新詞，讀準(zhǔn)字音。２、標(biāo)出課文的自然段。閱讀要求：冶勤拘傻怠鵲嗓驗(yàn)慰生字：冫冶（）治（）生詞：勤勞通曉安慰

2024-12-11 10:11

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)燕子6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)下第三課授課人：鄧俊一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。溫馨提示：請(qǐng)你根據(jù)動(dòng)物圖片模仿小燕子的寫(xiě)法說(shuō)出它們的外形特征。一頂大紅冠子……二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái)。千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色

2024-12-12 21:13