【正文】 ，一方需要超過對方2分才能獲勝，如果得分達(dá)到15分，一方可以超過對方1分才能獲勝。中途時(shí)間：第一場和第二場之間的休息時(shí)間不超過三分鐘，第二場和第三場之間應(yīng)有七分鐘的休息時(shí)間。球員可以根據(jù)自己的體力和狀態(tài)決定是否休息，但休息時(shí)間不能超過七分鐘。男單比賽規(guī)則：采用每球15分制：先得15分的人在這場比賽中獲勝。如果雙方得分都達(dá)到xx分，一方需要超過對方2分才能獲勝，如果得分達(dá)到20分，一方可以超過對方1分才能獲勝。中場休息：第一場和第二場之間的休息時(shí)間不應(yīng)超過兩分鐘，第二場和第三場之間應(yīng)休息五分鐘。球員可以根據(jù)體力和狀態(tài)決定是否休息，但休息時(shí)間不得超過五分鐘。羽毛球雙打比賽規(guī)則：首先選手必須是一男一女，可以自由組合。他們應(yīng)該有高度的默契和合作。比賽采用三局兩勝制，采用每球15分的計(jì)分制度，即15分的一方在本局先勝；如果雙方得分等于xx分，一方需要超過對方2分才能獲勝，當(dāng)?shù)梅值扔?0分時(shí)，一方可以超過對方1分才能獲勝。中場休息：第一場和第二場之間的休息時(shí)間不應(yīng)超過兩分鐘，第二場和第三場之間應(yīng)休息五分鐘。球員可以根據(jù)體力和狀態(tài)決定是否休息，但休息時(shí)間不得超過五分鐘。注意事項(xiàng)：不要遲到，珍惜別人的時(shí)間。你不允許中途離開。緊急情況下，離開時(shí)要和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人溝通。不要在場上來回穿梭，以免影響球員的正常發(fā)揮。注意環(huán)保，不要在現(xiàn)場亂扔垃圾。比賽結(jié)束后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人將組織項(xiàng)目人員開展其他活動，以便在項(xiàng)目之間建立友誼。安全說明：比賽時(shí)穿運(yùn)動服，以免干擾個(gè)人表現(xiàn)，影響比賽質(zhì)量。不要在場地上自由行走，以免被其他場地的球傷到。比賽開始前，選手先做好準(zhǔn)備練習(xí)和熱身，以免在接下來的比賽中受傷?；顒诱f明：這項(xiàng)活動的費(fèi)用應(yīng)由每個(gè)項(xiàng)目供資，并根據(jù)參與人數(shù)提供相應(yīng)的資金。羽毛球拍等比賽工具由選手自己準(zhǔn)備。趣味羽毛球比賽策劃書13為展現(xiàn)企業(yè)員工風(fēng)采，豐富員工文化生活，在員工中推廣羽毛球運(yùn)動，增進(jìn)各部門員工之間的相互了解，培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和凝聚力，特舉辦本次活動。一、活動主題羽毛球趣味比賽二、參加人員全體職工均可報(bào)名參加三、活動時(shí)間、地點(diǎn)形式及聯(lián)系人活動時(shí)間：（暫定20xx年10月24日晚上6：158：30）?；顒拥攸c(diǎn)：公司羽毛球場活動形式：(1)、羽毛球趣味游戲賽（有的放矢、福娃搶寶）；(2)、羽毛球雙打比賽。聯(lián)系人：客戶服務(wù)部秦少龍綜合科秦舸夫安?？茝垕人?、活動安排晚上6：307：30羽毛球趣味游戲賽（有的放矢、福娃搶寶）。晚上7：308：30羽毛球雙打比賽。比賽結(jié)束后將進(jìn)行頒獎儀式，并合影留念。五、比賽規(guī)則（一）、趣味游戲“有的放矢”比賽規(guī)則：將參賽選手按照每組4人的方式自由組隊(duì)。選手站在半場發(fā)球區(qū)，另一個(gè)半場正中放置一個(gè)小桶。每隊(duì)4名選手，依次上場擊球。每人在1分鐘內(nèi)自由隔網(wǎng)擊10球，1球入桶即得1分，以此累計(jì)?？偡譃槊筷?duì)選手擊入小桶內(nèi)球數(shù)總和。若有兩隊(duì)得分相同，需進(jìn)行加時(shí)賽，每隊(duì)每人3球，得分高者獲勝。（二）、趣味游戲“福娃搶寶”比賽規(guī)則：將參賽選手按照每組5人的方式自由組隊(duì)。每隊(duì)5人，可自行選定12人作為“福娃”。選手戴上“福娃”頭盔，頭部頂一個(gè)小籃子，在羽毛球半場準(zhǔn)確接住隊(duì)友在另半場“發(fā)球區(qū)”隔網(wǎng)發(fā)過來的高拋球，并將球放入場邊的小桶。福娃人選在比賽中可調(diào)換。各隊(duì)依次上場比賽，時(shí)間為3分鐘，不限球數(shù)，1球入桶即得1分，以此累計(jì)。總分為每隊(duì)“福娃”放入小桶內(nèi)球數(shù)總和。若有兩隊(duì)得分相同，需進(jìn)行加時(shí)賽，每隊(duì)限時(shí)45秒，得分高者獲勝。（三）、羽毛球雙打比賽規(guī)則：參賽選手可以2人自由組合，二者應(yīng)該有較高的默契度和配合度。比賽采取三局兩勝制，采用11分每球得分制，即得分先達(dá)到15分的一方在本局中勝出；如果雙方分?jǐn)?shù)達(dá)到10分持平，則一方需要超越對手2分方可取勝。中場休息時(shí)間：第一局和第二局比賽之間歇息不超過二分鐘，第二局和第三局比賽之間有5分鐘的休息時(shí)間，選手可根據(jù)自己的體力和狀態(tài)決定休息與否，但是，休息時(shí)間不得超過5分鐘。賽制采取抽簽淘汰賽。六、獎勵辦法羽毛球趣味游戲賽（有的放矢、福娃搶寶），各取團(tuán)體前二名。羽毛球雙打比賽，取前三名。七、注意事項(xiàng)按時(shí)到場，服從比賽規(guī)則。比賽時(shí)應(yīng)穿運(yùn)動服裝，以免妨礙個(gè)人發(fā)揮。在比賽開始前，應(yīng)做準(zhǔn)備運(yùn)動，先熱身，以免在之后的比賽中受傷。羽毛球小組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好常用藥品，如紅藥水創(chuàng)可貼等。八、活動費(fèi)用預(yù)算趣味羽毛球比賽策劃書14主辦單位：xx師范大學(xué)承辦單位：國際文化交流學(xué)院對外漢語學(xué)生會體育部一、比賽名稱：“羽”你同行“迎春”杯中外大學(xué)生羽毛球友誼賽二、活動主題：團(tuán)結(jié)合作、勇于拼搏、展現(xiàn)活力三、比賽原則：公平、公開、公正四、比賽目的：為給中外大學(xué)生提供一個(gè)交流羽毛球技術(shù)的平臺，充分展現(xiàn)自我風(fēng)采，為促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和互動，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏、團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活，更為了加深中外大學(xué)生之間的友誼，特舉辦此次羽毛球賽。五、比賽場地：新疆師范大學(xué)體育館六、比賽時(shí)間：七、參賽單位：國際文化交流學(xué)院對外漢語系中外學(xué)生八、參賽資格：身體健康，充滿活力，熱愛羽毛球運(yùn)動者九、參賽人員：每參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)名，隊(duì)員名（包含替補(bǔ)隊(duì)員）。每名隊(duì)員每輪最多可參加兩項(xiàng)比賽。十、器材設(shè)備：羽毛球拍、羽毛球，水十一、報(bào)名方法：自主報(bào)名，各系于月日前確定好領(lǐng)隊(duì)及參賽人員，并于當(dāng)日上午交報(bào)名表。十二、比賽規(guī)則：以國際羽聯(lián)最新規(guī)則為藍(lán)本，賽會對部分規(guī)則做適當(dāng)修改。(具體競賽規(guī)程由裁判員視情況判決)十三、比賽內(nèi)容方案及流程：賽制：此次羽毛球比賽模式由男單、女單2個(gè)項(xiàng)目組成。參賽選手由中國選手和外國選手組成。比分設(shè)置：男單每局比賽為21分制；女單每局比賽為11分制。每場三局兩勝制。十四、裁判人員：十五、宣傳方式：⑴橫幅⑵展板十六、獎項(xiàng)設(shè)置：冠軍：籃球一個(gè)100元參賽運(yùn)動員：洗發(fā)水，香皂，筆記本，等。 120元橫幅：100元礦泉水：80元共計(jì)：400元十七、安全：全面負(fù)責(zé)處置突發(fā)的安全事件。由各團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)密切注意隊(duì)員的安全。主辦單位：新疆師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院趣味羽毛球比賽策劃書15一、活動背景及目的：隨著全民健身運(yùn)動的廣泛普及，學(xué)生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運(yùn)動的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個(gè)競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的羽毛球賽。二、主辦單位：xxxx大學(xué)研究生會三、承辦單位：xxxx大學(xué)研究生會體育部四、協(xié)辦單位：xxxx大學(xué)研究生會女生部五、比賽日期：20xx年x月x日至20xx年x月x日；六、參賽人員：xxxx大學(xué)四方區(qū)全體研究生七、比賽地點(diǎn)：xxx市北區(qū)羽毛球協(xié)會八、賽制安排：本次比賽設(shè)為男子單打，女子單打和混和雙打三個(gè)項(xiàng)目。比賽采用淘汰賽賽制，抽簽分組。鍛煉身體，增強(qiáng)自身素質(zhì)，是我們每個(gè)大學(xué)生都要去完成的使命。而進(jìn)行打乒乓球的活動能夠很好的幫助我們?nèi)ネ瓿蛇@一使命，既可以是我們的身體得到鍛煉，又可以在歡樂的比賽中是我們不好的心情得到發(fā)泄，還可以培養(yǎng)同學(xué)們之間的友誼。，可以使我們盡快適應(yīng)大二的學(xué)習(xí)生活，從暑假的懶散中走出來。如選手出現(xiàn)意外情況不能按時(shí)參加比賽需提前通知負(fù)責(zé)人協(xié)商延緩比賽時(shí)間。無故遲到10分鐘的選手直接判負(fù)。參賽選手需尊重裁判，如對判罰有異議可向工作人員反映，不得辱罵、毆打裁判。比賽用球由主辦方提供，但球拍需參賽者自備。九、比賽規(guī)則見附錄。十、各項(xiàng)目比賽前三名頒發(fā)證書獎品。（4），十對之間進(jìn)行悲傷情歌對唱大。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。附錄如果一起“撕名牌”的小伙伴是自己的熟人，可以根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)提前做一個(gè)思量，誰最弱，誰最強(qiáng)，由誰下手，提前做好準(zhǔn)備一定好過臨時(shí)亂撞。羽毛球比賽規(guī)則本次競賽評委會必定本著公開、公平、公正的原則作處評判。所有參賽選手必須服從安排，如果對大賽結(jié)果有任何不滿意可現(xiàn)場向?qū)W生會或老師提出，或者在結(jié)束后再向?qū)W生會反映，如果當(dāng)場態(tài)度惡劣，無理取鬧，于以勸出場外或取消參賽資格。唱歌是表達(dá)情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春，唱響每一顆心。我們商協(xié)人滿腔熱情，決心用最質(zhì)樸最真誠的方式去歌唱、比賽也為同學(xué)們提供了一個(gè)表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協(xié)人的風(fēng)采，唱出學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。一、計(jì)分混合團(tuán)體賽初賽采用單場決勝制，決賽半決賽為三局兩勝制。比賽采用21分每球得分制，20平后一方領(lǐng)先2分為勝或先得到30分勝物資、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目用途單價(jià)（元）數(shù)量總價(jià)（元）備注橘子獎品25斤10證書獎品130張30藥品治療5合計(jì)45主要負(fù)責(zé)人：林道悅二、交換場區(qū)每局結(jié)束后交換場地。為了促進(jìn)同學(xué)之間的交流，豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)同學(xué)們積極參加體育活動，鍛煉身體的意識，我們特別組織這樣一次活動，希望通過此活動，能讓各個(gè)年級的同學(xué)得到一個(gè)相互交流的機(jī)會，讓大家在學(xué)習(xí)之余有更加豐富的活動。運(yùn)動員未按規(guī)則規(guī)定交換場區(qū)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即交換，已得分?jǐn)?shù)有效。三、發(fā)球發(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對角發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球和接發(fā)球，腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發(fā)出。發(fā)球員的球拍必須先擊中球托，與此同時(shí)整個(gè)球要低于發(fā)球員的腰部。擊球瞬間，球拍桿應(yīng)指向下方，從而使整個(gè)排頭明顯低于發(fā)球員的整個(gè)握拍手部。發(fā)球開始后，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動，直至將球發(fā)出。發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng)，如果不受攔截，應(yīng)落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi)。一旦雙方運(yùn)動員站好位置，發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動即為發(fā)球開始。發(fā)球員須在接發(fā)球員準(zhǔn)備好后才能發(fā)球，如果接發(fā)球員已試圖接發(fā)球則被認(rèn)為已做好準(zhǔn)備。一旦發(fā)球開始，球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結(jié)束。雙打比賽，發(fā)球員或接發(fā)球員的同伴站位不限，但不得阻擋對方發(fā)球員或接發(fā)球員的視線。單打發(fā)球員的分?jǐn)?shù)為0或雙數(shù)時(shí)，雙方運(yùn)動員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。發(fā)球員的分?jǐn)?shù)為單數(shù)時(shí)，雙方運(yùn)動員均應(yīng)在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。接發(fā)球員違例或因球觸及接發(fā)球員場區(qū)內(nèi)的地面而成死球，發(fā)球員就得一分。隨后，發(fā)球員再從另一發(fā)球區(qū)發(fā)球。發(fā)球員違例或因球觸及發(fā)球員場區(qū)內(nèi)的地面而成死球，發(fā)球員即失去發(fā)球權(quán)。隨后，接發(fā)球員成了發(fā)球員，雙方均不得分。雙打一局比賽開始和每次獲得發(fā)球權(quán)的一方，都應(yīng)從右發(fā)球區(qū)發(fā)球。只有接發(fā)球員才能接發(fā)球；如果他的`同伴去接球或被球觸及，發(fā)球方得一分。自發(fā)球被回?fù)艉?，由發(fā)球方的任何一人擊球，然后由接發(fā)球方的任何一人擊球，如此往返直至死球。發(fā)球方違例或應(yīng)球觸及發(fā)球方場區(qū)內(nèi)的地面而成死球，原發(fā)球員即失去發(fā)球權(quán)，雙方均不得分。每局開始首先發(fā)球的運(yùn)動員，在該局本方得分為0或雙數(shù)時(shí)，都必須在右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球；得分為單數(shù)時(shí)，則應(yīng)在左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。每局開始首先接發(fā)球的運(yùn)動員，在該局本方得分為0或雙數(shù)時(shí)，都必須在右發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球；得分為單數(shù)時(shí)，則應(yīng)在左發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球。任何一局的首先發(fā)球員失去發(fā)球權(quán)后，由該局首先接發(fā)球員發(fā)球，然后由首先接發(fā)球員的同伴發(fā)球，接著由他們的對手之一發(fā)球，再由，另一對手發(fā)球，如此傳遞發(fā)球權(quán)。運(yùn)動員不得有發(fā)球順序錯誤和接發(fā)球順序錯誤，或在同一局比賽中連續(xù)二次接發(fā)球。一局勝方中的任一運(yùn)動員可在下一局先發(fā)球，負(fù)方中的任一運(yùn)動員可先接發(fā)球。四、違例發(fā)球員發(fā)球時(shí)未擊中球。發(fā)球時(shí)，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。比賽時(shí)，球落在球場界線外；球從網(wǎng)孔或網(wǎng)下穿過；球不過網(wǎng)；球觸及運(yùn)動員的身體或衣服；球拍與球的最初接觸點(diǎn)不在擊球者網(wǎng)的這一方。比賽進(jìn)行中，運(yùn)動員球拍、身體或衣服觸及網(wǎng)或網(wǎng)的支撐物。運(yùn)動員的球拍或身體從網(wǎng)下侵入對方場區(qū)，妨礙對方或使對方分散注意力。妨礙對方，如阻擋對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。比賽時(shí)，運(yùn)動員故意分散對方注意力的任何舉動，如喊叫、故作姿態(tài)等。擊球時(shí)，球夾在和停滯在拍上緊接著又被拖帶。同一運(yùn)動員兩次揮拍連續(xù)擊中球兩次；同方兩名運(yùn)動員連續(xù)各擊中球一次。五、重發(fā)球遇不能預(yù)見或意外的情況，應(yīng)重發(fā)球。除發(fā)球外，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂，應(yīng)重發(fā)球。發(fā)球時(shí)，發(fā)球員和接發(fā)球員同時(shí)違例，應(yīng)重發(fā)球。發(fā)球員在接發(fā)球員未做好準(zhǔn)備時(shí)發(fā)球，應(yīng)重發(fā)球。在當(dāng)今的社會里，各色人種，各行各業(yè)的人都能夠在靜靜的手談神往中進(jìn)行著更深層次的思想交流，情感交流，并達(dá)到相通相融。乒乓球、羽毛球是鍛煉的良好基礎(chǔ)，棋類藝術(shù)是生命之河流灌的生命之樹，生活的語言溝通從詩歌開始，并將伴隨著人類文明之始終，生生不息、萬古長青。希望廣大同學(xué)們熱愛乒乓球、羽毛球、棋類、詩歌朗誦的同學(xué)借此機(jī)會提高自己技術(shù)水平。但是，這次活動也暴露了一些問題，最主要的問題在于協(xié)會的部分人積極性較低，沒有融入到這個(gè)集體，以至于在宣傳、報(bào)名、比賽期間人手緊缺，影響了其他一些工作的正常安排，削弱了整個(gè)活動的連貫性和整體性。比賽進(jìn)行中，球托與球的其他部分完全分離，應(yīng)重發(fā)球。六、死球球撞網(wǎng)并掛在網(wǎng)上，或停在網(wǎng)頂。球撞網(wǎng)或網(wǎng)柱后開始在擊球者這一方落向地面。球觸及地面。第三篇：趣味羽毛球比賽策劃書趣味羽毛球比賽策劃書趣味羽毛球比賽策劃書1活動名稱：大學(xué)生羽毛球比賽活動目的：為豐富大學(xué)業(yè)余文化生活，發(fā)掘和培養(yǎng)羽毛球人才。同時(shí)也為全面貫徹教育方針，檢驗(yàn)同學(xué)們對課堂上所學(xué)羽毛球知識的掌握程度，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。并培養(yǎng)我