班組管理(已改無錯字)
2024-11-14 21 本頁面
【正文】 。這樣通過自己班組制定制度的約束，可以使每個人都明確自己的任務(wù)，界定清楚自身的職責(zé)范圍，有效避免了遇事互相推諉，互相扯皮的現(xiàn)象。三、周到細(xì)致的思想政治工作，是確保班組穩(wěn)定發(fā)展的精神動力一個班組，要團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，離不開思想政治工作。思想工作要聯(lián)系實(shí)際，不回避職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。說真話，干實(shí)事，要求職工做到的自己先做到，以模范的行為影響人，帶動人，使思想政治工作貼近職工、貼近生活、情理交融、親切可信，一個班組，如果能人盡其才，這個集體就會搞得人和氣順，生氣勃勃。作班組思想工作要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)和長處，人的才智和創(chuàng)造力是一種無形的內(nèi)在的“動力資源”，常以潛在的形態(tài)存在，只有心情處于最佳狀態(tài)時，才能煥發(fā)出充沛的精神和活力。充滿活力的個性是人的寶貴資源，許多技術(shù)革新、QC成果、合理化建議，都是“動力資源”迸發(fā)的成果。每個人都有自身的長處、優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)一個人的優(yōu)勢得到使用和發(fā)揮時，這個人就會信心十足，努力使自己有所作為，這樣，對于班組建設(shè)而言，個人的蓬勃發(fā)展會給班組帶來新的活力。特別是各沿線崗點(diǎn)班組，由于其的特殊性，平時大家只有在交接班時才能碰面，彼此接觸少，因而思想工作更需要下功夫抓好。班組要營造融洽和諧的氣氛，經(jīng)常開展一些小型的寓教于樂活動，通過活動把大家匯聚在一起，增進(jìn)彼此友誼，加強(qiáng)思想交流，確保班組安全穩(wěn)定，健康發(fā)展。四、通過開展競賽，激發(fā)群體力量班組建設(shè)是一項(xiàng)綜合性的管理工程，也是企業(yè)管理的基礎(chǔ)工作，每個班組達(dá)標(biāo)上等級了，那么企業(yè)的整體水平也就上去了，所以開展班組之間的競賽，激發(fā)群體力量是搞好企業(yè)管理的有效途徑。班組之間開展競賽，能夠激發(fā)職工的集體榮譽(yù)感和職工的愛崗敬業(yè)精神。企業(yè)活力的源泉，就在于發(fā)揮職工的積極性、智慧和創(chuàng)造力。評選先進(jìn)典型，評選先進(jìn)班組，優(yōu)秀班組，文明班組，以點(diǎn)帶面，用這些評比活動掀起和形成一個良好的比、學(xué)、趕、幫勢頭和氛。開展多種競賽形式，切忌形式主義，教條主義，避免班組之間競賽只為應(yīng)付檢查，而做一些表面文章，而應(yīng)當(dāng)以降低成本、提高檢修質(zhì)量為目的，通過開展增收節(jié)支、技術(shù)革新等活動提升企業(yè)的文化內(nèi)涵。五、倡導(dǎo)以人為本的班組管理模式，提高企業(yè)效益班組是企業(yè)的細(xì)胞，細(xì)胞不健康，難保企業(yè)不垮，提高經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)當(dāng)是企業(yè)管理的核心。而抓效益首先要抓人的素質(zhì)，實(shí)際上對各種指標(biāo)的考核評比最終還是追蹤到人上面，作為管理者應(yīng)當(dāng)研究職工行為激勵方式，探討職工心理活動，提高激勵人心和行為的各種途徑與技巧，以達(dá)到激發(fā)群體的力量，使全體員工處在高度激勵狀態(tài)去提高工作效率，激發(fā)責(zé)任感去干好每一項(xiàng)工作，使工作既不重
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