20xx秋蘇少版音樂二上第一單元好朋友單元課件(已改無錯字)
2023-01-23 05:29:32 本頁面
【正文】 小象 集體舞 一對好朋友 西倫達 拍手唱歌笑呵呵 大白象 口哨與小狗 小象 集體舞 一對好朋友 西倫達 拍手唱歌笑呵呵 大白象 口哨與小狗 小象 集體舞 一對好朋友 西倫達 《 口哨與小狗 》 ： 聽辨音樂情緒 聽辨音樂形象 聽辨音樂段落 《 小象 》 ：聽辨音樂形象 （一） （二） 聽 唱 動 拍手唱歌笑呵呵 大白象 口哨與小狗 小象 集體舞 一對好朋友 西倫達 《 拍手唱歌笑呵呵 》 ： 創(chuàng)編節(jié)奏游戲 《 大白象 》 ： 唱準休止符 《 一對好朋友 》 ： 你能找到幾對好朋友？ 《 西倫達 》 ： 和大家一起來跳集體舞 聽 唱 動 拍手唱歌笑呵呵 大白象 口哨與小狗 小象 集體舞 一對好朋友 西倫達 聽 唱 動 集體舞： 邊唱邊跳舞 拍手唱歌笑呵呵 大白象 口哨與小狗 小象 集體舞 一對好朋友 西倫達 四分休止符 集 體 舞 拍手唱歌笑呵呵 大白象 口哨與小狗 小象 集體舞 一對好朋友 西倫達 在二四（三四或四四）拍子中，四分休止符停 一拍 來拍拍這個節(jié)奏吧。 拍手唱歌笑呵呵 大白象 口哨與小狗 小象 集體舞 一對好朋友 西倫達 “集體舞”作為舞蹈分類的一種，其內(nèi)涵是較模糊的。從廣義的角度看，凡多人一起跳的舞均可稱為“集體舞”，因此，“集體舞”可算是一個龐大的“家族”。從狹義的角度看，“集體舞”包含了廣場集體舞、校園集體舞、社交集體舞、民族集體舞、健身集體舞等等。向?qū)W生介紹名種類型的集體舞，可以擴大學(xué)生的文化視野，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。 欣 賞 拍手唱歌笑呵呵 大白象 口哨與小狗 小象 集體舞 一對好朋友 西倫達 拍手唱歌笑呵呵 大白象 口哨與小狗 小象 集體舞 一對好朋友 西倫達 能主動參與聽、唱、動的音樂實踐活動，在活動中體會友誼帶來的歡樂。 能專注地聆聽音樂，對 “ 管弦樂 ” 這種器樂形式有初步的感性認識；能用自己喜歡的方式表達對作品的感受，并能用唱名模唱感興趣的旋律片段。 能用歡快的情緒、自然的發(fā)聲，演唱歌曲 《 拍手唱歌笑呵呵 》 ，并背唱 《 一對好朋友 》 ；能在教師的指導(dǎo)下嘗試設(shè)計簡單的動作，參與集體舞的學(xué)習(xí)活動。 能用嗓音模仿動物的叫聲，并能隨音樂模仿動物的動作，動作基本合拍。 聽 唱 動 拍手唱歌笑呵呵 大白象 口哨與小狗 小象 集體舞 一對好朋友 西倫達 演唱歌曲 《 拍手唱歌笑呵呵 》 ，在演唱歌曲的同時拍好節(jié)奏，加強學(xué)生間的合作能力，并加深同學(xué)的友情。在教學(xué)時應(yīng)注意在進行拍節(jié)奏游戲的同時培養(yǎng)學(xué)生對節(jié)拍強弱規(guī)律的理解和表達。 演唱歌曲 《 大白象 》 ，歌曲篇幅較長，音程跳動較大，節(jié)奏不易掌握。教學(xué)中要采用整體聽唱與分句模唱相結(jié)合的方法，引導(dǎo)學(xué)生注意區(qū)別歌曲中的異同點?？梢愿鶕?jù)歌曲的情節(jié)，創(chuàng)編童話劇或音樂小品，讓學(xué)生反復(fù)欣賞，加深對音樂的感受。 演唱歌曲 《 一對好朋友 》 的重點是體會和表現(xiàn)出 “
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